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Lis les nombres (avec la maîtresse). 19 – 11 – 17 – 13 – 15 – 12 – 20 – 18 Ecri

Lis les nombres (avec la maîtresse). 19 – 11 – 17 – 13 – 15 – 12 – 20 – 18 Ecris les nombres dictés. ! ! ! ! ! ! ! ! Dictée de cartons-éclairs comme Dédé jusqu’à 10. Continue comme Picbille et comme Dédé. 6 fa 10 gg 9 ;g 7 gg Colorie le nombre de doigts demandé. 16 UU 12 UU 19 UU 14 UU Prénom : Lire les nombres jusqu’à 20 A B C D Evaluation 1er trimestre Numération Ecrire les nombres jusqu’à 20 A B C D Dénombrer une collection sans compter un à un A B C D Représenter les nombres de 1 à 10 A B C D Représenter les nombres de 10 à 20 A B C D 1 2 3 4 9 10 11 15 16 Ecoute les calculs de la maîtresse et écris le résultat. Ecoute combien de jetons la maîtresse voit dans la boîte. Ecris combien il y a de cases vides. Dessine et calcule. gg n 7 + 3 =________ gg n 5 + 2 =_______ Calcule. 2 + 6 = ____ 1 + 5 = ____ 8 + 2 = ____ 2 + 7 = _____ 4 + 5 = ___ 3 + 2 = ____ 1 + 8 = ____ 4 + 0 = _____ d 3 - 2 =_______ e/§ 4 - 1 =_______ Compléter la file numérique de 1 à 20 A B C D Résoudre une addition dont le résultat est inférieur à 10 A B C D Calcul Résoudre une addition en s’aidant d’un dessin A B C D Résoudre une addition sans dessiner A B C D Résoudre une soustraction en s’aidant d’un dessin A B C D Connaître les compléments à 10 A B C D Calcule. 5 – 3 = ____ 4 – 1 = ____ 5 – 2 =___ 2 – 2 = ___ 5 – 1 = _ __ 3 – 0 = _ __ 4 – 4 = _ __ 3 – 1 = _ __ Entoure la tête de l’enfant qui a le plus de CD ; entoure la différence puis écris-la dans le nuage. s s s v v v J’ai 4 CD. s Autant ! v Résoudre une soustraction dont les nombres sont inférieurs à 5 sans dessiner A B C D Résoudre un problème de différence A B C D J’ai 3 CD. J’ai 1 CD. J’ai 3 CD. J’ai 5 CD. J’ai 3 CD. s Autant ! v s Autant ! v Récapitulatif des compétences attendues à la fin du 1er trimestre A B C D Lire les nombres jusqu’à 20 Ecrire en chiffres les nombres jusqu’à 20 Dénombrer une collection sans compter un à un Représenter les nombres de 1 à 10 Représenter les nombres de 10 à 20 Compléter la file numérique de 1 à 20 Résoudre mentalement une addition dont le résultat est inférieur à 10 Connaître les compléments à 10 Résoudre une addition en s’aidant d’un dessin Résoudre une addition sans dessiner Résoudre une soustraction en s’aidant d’un dessin Résoudre une soustraction dont les nombres sont inférieurs à 5 sans dessiner Résoudre un problème de différence uploads/s3/ 9-mn-zo-c8-q6-aaozi-vzz03-ok-qe-zp-0-q.pdf