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Unité 1 Leçon 2 Sujet de la leçon : *Comment réussir un bon discours en public

Unité 1 Leçon 2 Sujet de la leçon : *Comment réussir un bon discours en public ? * Les temps composés de l’indicatif (révision) Déroulement de la leçon : *-On se salue, on organise le groupe pour l’activité. *-Réactualisation : la conjugaison les verbes prendre/apprendre/comprendre -On fait des exercices de traduction avec ces verbes. -on se rappelle le présent et le futur simple -On répond à la question « Pourquoi apprendre ? » -On donne le champ lexical de l’expression « succès scolaire » *-Vérification du devoir : lecture du texte/réponses aux questions/expression orale/créativité écrite a la maison *-Texte nouveau : Comment réussir un bon discours en public ? -Anticipation : pour réussir un bon discours il faut : + des infinitives -Etude de l’information de la page 14 pour ajouter des idées aux hippothèses. -Etude du texte de la page 15 pour pouvoir répondre aux questions de l’ex. 1 de la page 15 *Grammaire : Révision des temps composés de l’indicatif -On se rappelle les règles de formation -On fait des exercices pour appliquer les connaissances Exercices 7 et 8 de la page 17 *Bilan de la leçon et le devoir : A. Etudier le texte des pages 14-15, exercice 1 de la page 15, résumer oralement le contenu du texte B. Réviser les temps composés et terminer les exercices C. Exercice 2 de la page 15 uploads/s3/ a-2-lecon-2.pdf