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CYCLE 4: REPERES DE PROGRESSIVITE - CHAMP D’APPRENTISSAGE N° 3 AEROBIC NIVEAUX

CYCLE 4: REPERES DE PROGRESSIVITE - CHAMP D’APPRENTISSAGE N° 3 AEROBIC NIVEAUX DE MAITRISE Compétences visées pendant le cycle Repère progressivité 1 Maitrise insuffisante 10 pts Repère progressivité 2 Maitrise fragile 25 pts Repère progressivité 3 Maitrise satisfaisante 40 pts Attendus fins de cycle Repère progressivité 4 Très bonne maitrise 50 pts Réaliser une Chorégraphie, en partant d’une routine commune, en groupe, sur une musique de son choix. La chorégraphie ne respecte pas toutes les exigences. Peu de capacité. Musique lente. La chorégraphie respecte les exigences mais les éléments utilisés sont simples. Quelques maîtrises techniques individuelles personnelles. Peu de synchronisation. Musique lente. Chorégraphie dynamique respectant toutes les contraintes. Utilise ses capacités au service du projet. Groupe globalement synchronisé. Musique moyenne à rapide. Chorégraphie expressive. Grande maîtrise technique au profit du projet artistique. Groupe parfaitement synchronisé. Musique rapide. « Mobiliser les capacités expressives du corps pour imaginer composer et interpréter une séquence artistique ou acrobatique » Participer à la création de la chorégraphie. Elève passif. Ne s’intègre pas au projet artistique. Suit sans proposer d’idées. Quelques propositions pertinentes. Leader créatif au sein du groupe. « Participer activement au sein d’un groupe, à l’élaboration et à la formalisation d’un projet artistique » S’auto évaluer en cours de cycle sur une vidéo pour améliorer sa prestation individuelle et de groupe. Etre un spectateur respectueux. S’amuse à regarder la vidéo sans en tirer de conclusion. Pas intéressé par la prestation de ses camarades. Analyse sa prestation mais son analyse est guidée par l’enseignant. Peu attentif. Analyse sa prestation avec des critères simples pour s’améliorer. Spectateur respectueux. Analyse sa prestation avec un regard critique et s’améliore après le visionnage. Spectateur respectueux et constructif. « Apprécier des prestations en utilisant différents supports d’observation et d’analyse » uploads/s3/ aerobic-cycle-4.pdf