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LUNDI matin après-midi soirée MARDI matin après-midi soirée MERCREDI matin après-midi soirée JEUDI matin après-midi soirée matin JEUDI matin LUNDI matin après-midi soirée MARDI matin après-midi soirée MERCREDI matin après-midi soirée 80 quatre-vingts À découvrir • Exprimer un souhait, une volonté • Donner ses impressions À savoir • Autour du roman • Le subjonctif : formation et emplois RENDEZ-VOUS 1 RENDEZ-VOUS 1 RENDEZ-VOUS 1 RENDEZ-VOUS 2 RENDEZ-VOUS 2 RENDEZ-VOUS 2 À découvrir • Exprimer son enthousiasme • Relater un fait divers À savoir • Les mots de l’art • La forme passive • Le pronom relatif dont Les marionnettes géantes à Nantes À faire À écrire, à dire Organiser une exposition Rédiger une critique de ﬁ lm, de roman Critiquer une œuvre Semaine 5 LUNDI 5 B1.1 1 2 3 5 6 4 9 7 8 10 11 12 1 2 3 5 6 4 7 9 8 10 11 12 VENDREDI matin après-midi soirée SAMEDI matin après-midi soirée DIMANCHE matin après-midi soirée semaines Notes soirée SAMEDI matin après-midi DIMANCHE matin après-midi après-midi soirée quatre-vingt-un 81 81 81 81 Notes À NANTES Je peux : Donner le titre de 2 romans français ? Citer 3 oeuvres d ’art célèbres ? Parler de mon film préféré ? 82 quatre-vingt-deux Rendez-vous à découvrir 1 1 Avec votre voisin, regardez ces aﬃ ches et faites des hypothèses sur les activités, les rencontres, les expositions proposées lors du week-end « Tous à l’opéra ». 2 Complétez le texte avec les mots proposés. vie – opéras – personnes – année – concerts – journées – visites Ce week-end, 29 … organisent pour la cinquième … consécutive des … portes ouvertes avec au programme des … , des rencontres avec des artistes ou des … guidées. Ils espèrent accueillir au moins 100 000 … dont une sur cinq pénétrera dans un opéra pour la première fois de sa … ! 3 > Piste 32 Écoutez le document et remettez les informations dans l’ordre. a. Un visiteur trouve que c’est une bonne opération. b. Une visiteuse trouve que c’est génial. c. Un guide parle de la caméra qui ﬁ lme la scène. d. Le directeur de l’opéra dit qu’il fait un métier de passion. e. Un père de famille dit qu’il trouve ça plutôt sympa. f. Une cantatrice explique pourquoi elle trouve ça formidable. 4 > Piste 32 Écoutez à nouveau et dites si les phrases sont vraies ou fausses. a. Certaines personnes n’osent pas entrer dans un opéra car elles sont impressionnées. b. Cette manifestation culturelle n’est pas accessible aux étudiants. c. Une femme pense qu’il n’y a pas eu assez de publicité autour de cet évènement. d. Ce week-end peut être l’occasion de découvrir les coulisses des opéras. e. Pour le directeur, cet évènement coûte beaucoup d’argent. f. Cette manifestation est payante. EXPRIMER SON ENTHOUSIASME 5 Que pensez-vous de ce week-end « Tous à l’opéra » ? Aimeriez-vous y participer ? Pourquoi ? 6 Pour votre anniversaire, votre meilleur(e) ami(e) vous propose de l’accompagner deux jours à Versailles pour visiter le château et ses jardins. Vous en rêviez et vous êtes très enthousiaste à l’idée de découvrir ce célèbre monument. Jouez le dialogue avec votre voisin. Exprimer une appréciation positive C’est vraiment merveilleux ! Je trouve que c’est formidable ! Je trouve ça remarquable, exceptionnel, incroyable ! J’adore ce tableau ! Les couleurs sont magniﬁ ques. Cet opéra me plaît beaucoup. Les décors sont exceptionnels ! Cette exposition est encore mieux que je ne pensais ! Je suis vraiment heureux d’avoir vu cette célèbre cantatrice. Je suis vraiment heureuse que tu viennes avec moi aux Journées du patrimoine. a. b. c. quatre-vingt-trois 83 83 Rendez-vous semaine 5 Aux arts ! 1 L’ urinoir de Marcel Duchamp, pièce centrale de l’exposition Dada qui se tient actuellement au Centre Pompidou, a été retiré pour restauration. Un homme de 77 ans s’est attaqué à l’œuvre d’art contemporain avec un marteau, ébréchant légèrement la céramique. L ’homme a été déféré devant la justice. En 1993, il s’était déjà attaqué à l’urinoir, alors exposé au Carré d’art de Nîmes (Gard). L ’œuvre, intitulée Fontaine, date de 1917. C’est l’une des œuvres emblématiques de Marcel Duchamp (1887-1968). L’artiste entendait transformer des objets de la vie courante en œuvres d’art. Le Centre Pompidou a porté plainte. Biz’art magazine, janvier 2006 RELATER UN FAIT DIVERS Relater un fait divers • Situer l’événement : quand, où, dans quelles circonstances ? L’incident a eu lieu dimanche… dans un musée de Washington. • Marquer la succession des faits La femme a été arrêtée … puis livrée à la police de Paris. • Décrire les actions et réactions liées à l’événement Le Centre Pompidou a porté plainte. • Mettre en valeur certains éléments Une toile du peintre…, exposée depuis le…, a été dégradée. / L’urinoir de Marcel Duchamp, pièce centrale de l’exposition Dada…, a été retiré pour restauration. 7 Lisez les titres des articles et faites des hypothèses sur les faits divers relatés. Qui ? Quoi ? Où ? Comment ? Pourquoi ? 8 Avec vos voisins, partagez-vous la lecture des articles puis vériﬁ ez vos hypothèses. 9 Associez chaque œuvre au fait divers qui la concerne. 10 Retrouvez les informations demandées pour chaque fait divers. a. La victime (l’œuvre) c. L’agresseur b. L’arme d. Le lieu 11 Rédigez un fait divers à partir des éléments suivants. L’arme du crime : une bouche peinte d’un rouge à lèvres vif. / Le lieu : un musée d’art contemporain. / La victime : un tableau monochrome blanc. L’ incident a eu lieu dimanche 17 juillet en ﬁ n d’après-midi dans un musée de Washington. Une toile inestimable de Paul Gauguin, Sur la plage, a été dégradée par un homme armé d’une bombe de peinture rouge. Le célèbre tableau avait été prêté au musée américain par le musée d’Orsay, pour une exposition spéciale. Le vandale a rapidement été intercepté par des gardiens et arrêté par la police. Il serait français, d’après des témoins l’ayant entendu se justiﬁ er de son acte en français. Ses propos n’ont pas été rapportés. Biz’art magazine, juillet 2011 L’ Sur la plage de peinture rouge. Le célèbre tableau avait été prêté au musée américain par le musée d’Orsay, pour une exposition spéciale. Le vandale a rapidement été intercepté par des gardiens et arrêté par la police. Il serait français, d’après des témoins l’ayant entendu se justiﬁ er de son acte en français. Ses propos n’ont pas été rapportés. U ne quarantaine de visiteurs étaient réunis au Louvre autour de la plus célèbre peinture du monde quand une tasse a été jetée sur le portrait. Heureusement, Mona Lisa n’a pas été affectée : la tasse a simplement rebondi sur la vitre pare-balles qui protège le tableau. La femme a été arrêtée par deux membres de la sécurité du musée puis livrée à la police de Paris. La touriste aurait subi un examen psychiatrique pour déterminer si elle souffre du syndrome de Stendhal, une maladie rare qui fait perdre la raison à certaines personnes en parfaite santé et les pousse à attaquer une œuvre d’art. Biz’art magazine, août 2009 1 2 3 © Laeticia Koch, 2006. 84 quatre-vingt-quatre à savoir Rendez-vous 1 Les mots de l’art Vocabulaire a. Personne c. Œuvre e. Événement b. Matériel d. Lieu 2. Complétez avec les mots proposés. monochrome – exposé – maître – peint – sculpture – architecte – dessiné – créateur – sculpté – couleur a. Picasso a … Les Demoiselles d’Avignon en 1907. b. Yves Klein (1928-1962) est le … du … bleu, tableau peint en une seule … . c. Michel-Ange a … dans le marbre un David que l’on peut admirer à Florence. d. L’Ours blanc, … de François Pompon (1855-1933) est … au musée d’Orsay. e. L’ … Hector Guimard, … de l’« art nouveau » a … , en 1899, les entrées du métro parisien. 3. Répondez par vrai ou faux. Justiﬁ ez. a. Un guide peut être à la fois un homme et un livre. b. Le travail d’un critique d’art est de juger négativement les œuvres. c. Un maître est une personne qui domine son art (peinture, sculpture, art martial, musique…). d. Un portrait est une œuvre picturale, sculpturale, photographique ou littéraire représentant un objet. 4. Choisissez la bonne réponse. a. Les spectateurs applaudissent / saluent / dirigent les comédiens. b. La comédienne / Le public / La spectatrice entre en scène. c. Après le spectacle, les danseurs regagnent la salle / les coulisses / la scène. d. Les danseurs assistent / participent / viennent au ballet. e. Cet opéra connaît un immense succès : la salle / la scène / la loge est pleine. 5. Le mot mystère. Placez horizontalement dans la grille les mots correspondant aux déﬁ nitions pour découvrir le mot mystère. a. Représentation musicale d’un ou plusieurs musiciens, chanteurs et/ou instrumentistes, en public. b. Artiste qui compose de la musique. c. Ensemble composé de musiciens instrumentistes. d. Objet servant à produire des sons musicaux. e. Chanteuse d’opéra. a b uploads/s3/ agenda-3.pdf