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Exercice N:1 (8,5 points) Au laboratoire, on dispose de quatre solutions aqueus

Exercice N:1 (8,5 points) Au laboratoire, on dispose de quatre solutions aqueuses : Une solution de chlorure d'hydrogène HC, une solution de sulfate de cuivre CuS , une solution d'hydroxyde de potassium KOH et une solution de permanganate de potassium KMn . Sachant que : est une solution bleue. est une solution violette. et sont deux solutions incolores et de même conductibilité électrique. 1) Identifier les solutions et . …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. 2) Barrer la(les) proposition(s) fausse(s) : Pour identifier et faut-il :  Faire l’électrolyse des deux solutions.  Mesurer leurs pH.  Diluer les deux solutions.  Ajouter quelques gouttes de BBT dans chaque solution. 3) On réalise l'expérience suivante : a) Sur la figure précédente, identifier l'anode et la cathode et préciser le sens de déplacement des particules chargés. b) Que faut-il mettre entre tes électrodes pour qu'il y est passage de courant ? ……………………………………………………………….…………………… 4) L'anode attire quel(s) ion(s) du mélange mis au point B ? …………………………………………………………………………………… 5) Sachant que le mélange au point C contient trois ions différents. Identifier la solution et la solution ……………………………………………………………………..……………. 9ème Pilote Devoir de Contrôle N°2 Collège pilote Sidi bouzid Prof :Affi Fathi 1.5 1.5 2 1.5 1 1 Nom : ………………. Prénom :…………………… Classe : …………......... 1 Exercice N:2 (11.5 points) I. On dispose d'une solution (S) de chlorure de sodium NaC à des températures différentes. 1) Préciser si c'est vrai ou faux :  La valeur de pH dépend de la température.  La solution S est acide à 60°C et basique à 0°C.  A une température donnée, l'eau pure et la solution S ont le même pH  La solution S est neutre quelque soit sa température.  Plus la température augmente plus l'acidité augmente. 2) Barrer le mot intrus : * Solutions tampons - Température - Papier pH - pH mètre - Etalonnage. *Citron - Pomme - Javel - Boisson gazeuse -Tomate - Lait - Orange. * KC – NaC - FeC3– HC - ALC3 * Boite - Bandelettes - Sonde-- Ruban - Papier - Approchée. II- A 25 °C, on dispose de deux solutions aqueuses de vinaigre et . On mélange 10 mL de de p = 3 à 10 mL de de p = 2,4. Le mélange obtenu a un p . 1) Définir une solution acide. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. 2) Montrer que : P # P + P …………………………………………………….……………………… …………………………………………………….……………………… 3) A 100 mL d'eau distillée, on ajoute goutte à goutte la solution . Comment varient l'acidité et le pH du mélange ? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 4) Pourquoi trouve-t-on ce pictogramme dans quelques flacons de détergents ? ………………………………………………………. ……………………………………………………… 5) A une solution S' de pH inconnu on ajoute quelques gouttes de BBT puis on ajoute la solution S1,La couleur du BBT change deux fois . Schématiser l'expérience en précisant le pH et la nature de la solution pour chaque couleur du BBT. Sin travail 2.5 2 1.5 1 1.5 1.5 1.5 2 uploads/s3/ devoir-de-controle-n02-college-pilote-physique-9eme-2016-2017-mr-affi-fathi-pdf.pdf