Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

CONTENU : REMEDIATION LINGUISTIQUE Activités N°1 Exercice 1 : Visionnez la vidé

CONTENU : REMEDIATION LINGUISTIQUE Activités N°1 Exercice 1 : Visionnez la vidéo et répondez aux questions suivantes https://www.youtube.com/watch?v=hFxNMB1hJ50 1- Il y a dans le ciel des milliers d’étoiles qui émettent de la lumière : (Choisissez la bonne réponse) ➢ Le jour ➢ La nuit ➢ De jour comme de nuit 2- Les astres mettent-ils de la lumière ? Non. 3- Quand on envoie de …la lumière …...dans l’air, une partie de cette lumière est…diffusée….c'est-à-dire qu’elle est …déviée ……………… par les…molécules ………….. Normalement, la lumière se propage .......en ligne droite .........…... mais lorsqu’un ……photon ………….. (un grain de lumière) rencontre une molécule, il peut être dévié dans n’importe quelle direction. 4- Comment explique t-on que le ciel reste noir la nuit ? Seule une petite quantité de lumière est diffusée, il faut donc une source puissante pour que la lumière diffusée soit perceptible à l’œil, c’est le cas pour le soleil mais pas pour les autres astres ce qui explique que le ciel reste noir la nuit. 5- Plus la couleur de la lumière est bleue plus elle diffuse ➢ Rouge ➢ Vert ➢ Violet 6- Plus le soleil est au zénith, seul 4% de la lumière rouge est diffusée 9% du vert. 20% du bleu. 30% du violet. 7- Si on regarde le ciel dans une autre direction que le soleil, on verra ➢ Du rouge et du bleu ➢ Du violet et du bleu ➢ Du vert et dubleu 8- Comment explique-t-on la couleur rouge du ciel au levé et au coucher du soleil ? Quand l’atmosphère est plus épaisse le soleil qui est à l’origine blanc perd du bleu et même du vert du coup il devient tout d’abord orange puis rouge par conséquence le ciel devient rouge au levé et au coucher du soleil. Trouvez le nom ou le verbe. Exercice 2 Complétez le tableau suivant : Verbes Nominalisation Se propager Propagation Se diriger Direction Illuminer Illumination Séparer Séparation Réfracter Réfraction Dévier Déviation Disperser Dispersion Confondre Confusion Réfléchir Réflexion Apparaitre Apparition Eloigner Eloignement Diffuser Diffusion Absorber Absorption Diffracter Diffraction Exercice 3 Activités N°2 : Précis La phrase nominale Une phrase nominale est une phrase construite sans verbe, autour d'un nom. On trouve des phrases nominales dans certaines questions ou exclamations, des slogans, dans des prescriptions, dans les titres de presse… L'emploi de la phrase nominale permet de mettre en valeur certains effets stylistiques : elle donne une impression de raccourci, d'accélération, qui permet de renforcer une idée. On la rencontre également dans les descriptions. On utilise ce procédé dans la rédaction parce que sans verbe, une phrase est réduite à son minimum, et ne garde que les mots essentiels. L’accent est mis sur l’essentiel du message c’est à dire un mot. Exercice : transformez ces phrases verbales en phrases nominales. 1- EX : La lumière se propage dans le vide ainsi que dans la matière. La propagation de la lumière dans le vide ainsi que dans la matière 2- 2- Le spectre visible est obtenu par décomposition de la lumière blanche par un prisme. L’obtention du spectre visible par décomposition de la lumière blanche par un prisme. 3- 3- Le rayon est représenté par un trait et une flèche indique le sens de propagation de la lumière. La représentation d’un rayon par un trait et une flèche indiquant le sens de propagation de la lumière. 4- 4- La lumière est intimement liée à la notion de couleur. La liaison intime de la lumière à la notion de couleur. 5- 5- Newton propose pour la première fois au XVIIe siècle un cercle des couleurs chromatiques basé sur la décomposition de la lumière blanche. La proposition de Newton pour la première fois au XVIIe siècle d’un cercle des couleurs chromatiques basé sur la décomposition de la lumière blanche. uploads/s3/ dossier-lumiere-pour-edmodo-3.pdf