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EMPLOI DU TEMPS 8h20 8h45 APPRENDRE ENSEMBLE ET VIVRE ENSEMBLE + TOUS LES DOMAI

EMPLOI DU TEMPS 8h20 8h45 APPRENDRE ENSEMBLE ET VIVRE ENSEMBLE + TOUS LES DOMAINES ACCUEIL Dire bonjour et ôter ses vêtements, vider son cartable. Passage aux toilettes en petits groupes avec l’ATSEM ; Favoriser la relation duelle (langage de communication / d’accompagnement de l’action) Dialogue individuel avec les élèves. Choix libre d’activités : coins jeux / légos/ perles /ateliers individuels 8h45 – 9h00 RITUELS APPRENDRE ENSEMBLE ET VIVRE ENSEMBLE / EXPLORER LE MONDE / CONSTRUIRE DES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE REGROUPEMENT COLLECTIF APPEL : présents / absents 9h00 - 9h40 Temps d’ateliers n°1 : MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS ( écrit) CONSTRUIRE DES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE EXPLORER LE MONDE AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS L'ACTIVITE ARTISTIQUE 9h40 - 9h50 R e gr o u p e m e n t (bilan des ateliers ) MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS / AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES ARTISTIQUES 9h50 - 10h10 ½ classe Temps d’ateliers n°2 : ATELIERS LANGAGE MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : oral Travail autour d’album, album langage, jeux pour travailler le lexique… ½ classe Utilisation salle coins jeux / piste graphique / espace moteur… 10H 10– 10h50 AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS L'ACTIVITE PHYSIQUE 10 h50 – 11 h20 APPRENDRE ENSEMBLE ET VIVRE ENSEMBLE Verre d’eau +passage aux toilettes / habillage / Récréation 11h20 – 11h 30 APPRENDRE ENSEMBLE ET VIVRE ENSEMBLE / EXPLORER LE MONDE / CONSTRUIRE DES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE REGROUPEMENT COLLECTIF Comptines et jeux de doigts lavage des mains / passages toilettes 11h30 – 11h 50 Ateliers autonomes 11h50- 12h00 Habillage /sortie ou cantine 13h20 – 14h00 Accueil des élèves revenant après le repas chez eux. - Passage aux toilettes – coucher 14h00 – 14h45 Sieste : Temps de repos en couchette pour les élèves. Réveil échelonné Accueil échelonné des élèves à leur réveil les ps qui se lèvent sont accueillis dans les groupes de décloisonnement ou en salle d’accueil selon le nombre. MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS ( écrit) CONSTRUIRE DES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE EXPLORER LE MONDE Décloisonnement MS 14h45 – 15h 30 MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS ( écrit) CONSTRUIRE DES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSEE EXPLORER LE MONDE ATELIERS AUTONOMES OU REPRISE D’ATELIER OU ACTIVITE A TERMINER 15h 30 – 15h50 R e gr o u p e m e n t (bilan / chants / poésies / lecture offerte….) MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS / AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE A TRAVERS LES ACTIVITES ARTISTIQUES sortie uploads/s3/ emploi-du-temps-2022-2023.pdf