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L’expression de la cause 1) Dans une phrase simple, Le complément circonstancie

L’expression de la cause 1) Dans une phrase simple, Le complément circonstanciel de cause peut être : Un groupe nominal prépositionnel introduit par : à, pour, de, par, à cause de (cause négative), en raison de, faute de, grâce à(cause positive). Il a été condamné pour vol. Un groupe verbal à l'infinitif introduit par une préposition : à, de, pour, faute de. Faute d'avoir réservé à temps, je n'ai pas eu de place. 2) Dans une phrase complexe, La proposition subordonnée circonstancielle de cause (ou subordonnée causale) est introduite par une conjonction de subordination : - Comme (obligatoirement placé en tête de phrase - Parce que, puisque (suppose que la cause est déjà connue), étant donné que, sous prétexte que, d'autant que. Puisque vous le voyez souvent, assurez-le que je l'aime beaucoup. Le verbe de la proposition subordonnée est à l'indicatif, sauf si la cause est niée (par non que) Il ne viendra pas, non qu'il n'en ait pas envie, mais parce qu'il est à l'étranger. L’expression de la conséquence La conséquence marque le résultat atteint, l’effet obtenu : 1) Dans une phrase simple, Le complément circonstanciel de conséquence peut être : - Un groupe nominal prépositionnel introduit par : à, jusqu'à Il a couru jusqu’à l'épuisement. - Un groupe verbal à l'infinitif introduit par une préposition : à, jusqu'à, pour, au point de, de manière à, de façon à Il gèle à pierre fendre. 2) dans une phrase complexe Subordonnants : au point que, de sorte que, de façon que, si bien que, etc. Mode : indicatif L’incendie s’est vite propagé, de sorte qu’on a dû évacuer tous les appartements. • La conséquence est liée à un degré d’intensité Subordonnants : tant… que, tellement… que, à un tel point que, etc. Elle mange tant qu’elle tombe malade. Il fait un tel froid qu’on devrait rester à la maison. Elle est tellement amoureuse qu’elle n’a pas remarqué l’agressivité de son ami. NOTE. – La subordonnée circonstancielle de conséquence n’est pas déplaçable. Exercice 1 Établissez le rapport de cause entre les deux phrases syntaxiques. a) L’accidenté a succombé. Il n’a pas reçu à temps les soins nécessaires. b) Les invités sont arrivés tard. Les routes étaient bloquées par la neige. c) Les élèves n’ont pas compris le sujet de dissertation. Le professeur l’a expliqué rapidement. d) Cette vieille femme est sans force. Elle s’est assise par terre. e) Pierre ne pourra pas assister à la réunion. Il est parti très tôt à New York. EXERCICE 2 Établissez le rapport de conséquence entre les deux phrases syntaxiques. a) La journée est chaude. Tous les enfants se baignent dans la piscine. …………………………………………………………………………………………… b) Cet enfant est fatigué. Il s’est endormi dans la voiture. …………………………………………………………………………………………… c) La tempête est violente. Toute la circulation aérienne est arrêtée. …………………………………………………………………………………………… d) Ma grand-mère souffre de ses jambes. Elle n’arrive plus à marcher. …………………………………………………………………………………………… e) Il fait bon dans ce chalet. Les enfants refusent de retourner à Montréal. …………………………………………………………………………………………… f) Le chauffeur a de bons réflexes. L’accident fut évité. …………………………………………………………………………………………… g) Il a plu pendant plusieurs jours. Le jardin est complètement détrempé. …………………………………………………………………………………………… Exercice d’application Soulignez les subordonnées. Dites si elles sont causales ou consécutives et mettez leur verbe entre parenthèses au mode qui convient. 1. Soit qu’il .......................... (mentir), soit qu’il ........................... (dire) la vérité, je le saurai. ............................................................................................................................... . . 2. Il a tellement mangé qu’il .......................... (avoir) une indigestion. ............................................................................................................................... . . 3. Je ne le vois plus, non qu’il .................... (être) fâché, mais parce qu’il ..................... (vivre) loin. ............................................................................................................................... . . 4. Alain a suffisamment travaillé pour qu’il .................... (prendre) quelques jours de repos. ............................................................................................................................... . . 5. Je n’aime pas ce film parce qu’il ………………….. (être) violent. 6. Comme les pluies (être)………………..abondantes, les routes sont inondées 7. Puisque ta mère le(vouloir)………….. bien et que cela te(faire)…………… plaisir, nous sortirons ce soir. 7. Je ne viendrai pas aujourd’hui, non pas que je (être)…………….malade, mais parce que je (être)…………………… trop occupé uploads/s3/ cause-consequence.pdf