Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Page 231 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department C

Page 231 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC Page 231 of 259 2010 University of Texas at Austin TLTC - French Department - First Year French 1 0 Vocabulaire •la mode •les passe-temps •la forme et la santé •le corps •adjectifs •verbes •expressions interrogatives •expressions impersonnelles Phonétique •les voyelles nasales /ã/, /ε̃/, /õ/ et /œ/ Grammaire •10.1 -re verbs (irregular) like mettre •10.2 interrogative pronouns •10.3 impersonal verbs & expressions: il faut, il est important ... •10.4 disjunctive pronouns •testez-vous!, chapitre 10 •verb conjugation reference •verb practice Vidéos Vocabulaire en contexte •les passe-temps Interviews •la forme et la santé •les passe-temps •votre look Culture •les Alpes •le musée d’Orsay In this chapter we will talk about health, fitness, and fashion. Mode, forme et santé Be sure to download the pdf vocabulary preparation template from the FI website to complete Exercises B, E, and F. Your instructor will collect this home work. Page 232 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC Préparation du vocabulaire La mode Fashion un défilé de mode fashion show une marque brand un chapeau hat une casquette cap des vêtements (m) clothes un sur-vêtement/un jogging tracksuit des sous-vêtements underwear ... un soutien-gorge .... bra un slip briefs une culotte panties ... un caleçon / boxer .... boxers une chemise man’s shirt un chemisier blouse un polo polo shirt un tee-shirt T-shirt un pull sweater un pantalon (a pair of) pants un jean (sing.) jeans un short (sing.) (shorter) shorts un bermuda (longer) shorts une ceinture belt des chaussettes (f pl) socks des chaussures (f pl) shoes des baskets (f pl) basketball shoes/sneakers des bottes (f pl) boots des sandales (f pl) sandals des tennis (f pl) tennis shoes des tongs flip-flops des talons (m) / des chaussures à talons high-heels une robe dress une jupe skirt un tailleur woman’s suit un costume man’s suit une cravate tie des lunettes (f) de soleil sunglasses un maillot de bain swimsuit Chapitre 10 Vocabulaire Page 233 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC un blouson short jacket, leather jacket une veste jacket un manteau coat un anorak parka un imperméable raincoat une écharpe scarf des gants (m) gloves Les passe-temps Pastimes la course à pied / faire de la course à pied running le footing / faire du footing running le roller / faire du roller roller blading le cyclisme / faire du cyclisme cycling l’escalade (f) / faire de l’escalade rock-climbing la musculation / faire de la musculation weight training la natation / faire de la natation swimming le canoë / faire du canoë canoeing le kayak / faire du kayak kayaking la peinture / faire de la peinture painting les échecs (m) / jouer aux échecs chess le yoga / faire du yoga yoga le surf / faire du surf surfing le cheval / faire du cheval horseback riding La forme et la santé Fitness and health une allergie allergy la grippe the flu une migraine migraine headache un rhume a cold des médicaments (m) medicine des vitamines (f) vitamins un somnifère sleeping pill Le corps The body la gorge throat le bras arm le coude elbow le poignet wrist la main hand le doigt finger la poitrine chest le ventre stomach le dos back le derrière rear, behind Chapitre 10 Vocabulaire Page 234 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC les fesses (f) buttocks la jambe leg le genou / les genoux knee / knees la cheville ankle le pied foot les orteils (m) toes Adjectifs Adjectives à la mode / branché(e) in fashion démodé(e) out of style décontracté(e) casual habillé(e) dressy discipliné(e) disciplined sportif / sportive athletic stressé(e) stressed malade sick Verbes Verbs s’habiller to get dressed mettre to put (on) porter to wear aller bien / aller mal to fit well/poorly grossir to gain weight être au régime / faire un régime to be on a diet faire du sport to exercise mincir to lose weight être en forme to be in shape tomber malade to get sick tousser to cough avoir mal à… to hurt (body part) (avoir mal à la tête, au dos, aux pieds, etc) (to have a headache, a backache, sore feet, etc) se reposer to rest se détendre to relax fumer to smoke être en bonne santé to be in good health Expressions interrogatives Interrogative expressions Qu’est-ce qui se passe? What is going on? Qu’est-ce qui t’intéresse? What interests you? Chapitre 10 Vocabulaire Page 235 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC Qu’est-ce qui t’énerve? What bothers you? Qu’est-ce qui te fait peur? What scares you? Qu’est-ce qui te fait plaisir? What pleases you? Qu’est-ce qui t’amuse? What amuses you? Expressions impersonnelles Impersonal expressions Il faut + infinitive It is necessary (to) Il vaut mieux + infinitive It is advisable (to), It is better (to) Il est important de + infinitive It is important (to) Il est nécessaire de + infinitive It is necessary (to) Il est essentiel de + infinitive It is essential (to) Il est indispensable de + infinitive It is essential (to) Il est + adjectif + de + infinitive Il est amusant de... It is fun (to)... Il est difficile de... It is difficult (to)... Il est facile de... It is easy (to)... Il est fatiguant de... It is tiring/annoying (to)... Chapitre 10 Vocabulaire Phonétique Go to the website for a complete explanation and practice exercises. Page 236 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC NOTE CULTURELLE La forme Pour rester en forme, les Français font toutes sortes d’activités et de sports. Cependant, ils ne sont pas accros (addicted) aux salles de gym comme les Américains. Les Français aiment simplement march er en ville et se déplacer à pied. Leurs habitudes ali mentaires aussi sont différ entes des Américains. Révisez le vocabulaire des passe-temps dans le chapitre 3 Introduction Regardons la video ensemble pour répondre aux questions suivantes: Qui présente le chapitre? Où est-il / elle? Quels sont les thèmes du chapitre? Exercice 1. Est-ce que vous êtes en forme? A. Voici quelques questions que vous allez poser à un partenaire demain en classe. Ecrivez 3 questions de plus pour savoir si votre partenaire est en forme: 1. Combien de fois par semaine est-ce que tu fais du sport? 2. Est-ce que tu as déjà fait de l’escalade? 3. Est-ce que tu préfères lire ou faire du footing? 4. Est-ce que tu manges beaucoup de fast food? 5. Est-ce que tu as besoin de mincir? 6. _ ____________________________________________________________________________ 7. _ ____________________________________________________________________________ 8. _ ____________________________________________________________________________ B. Posez les questions à votre partenaire et décidez si votre partenaire est en forme ou non. Répondez avec des phrases complètes! Rapportez votre décision à la classe. Modèle: Mon/ma partenaire est en forme parce qu’il/elle fait du sport 3 fois par semaine et parce qu’il/elle mange bien. C. Devoirs: Est-ce que vous et votre partenaire êtes en forme? Ecrivez un paragraphe de 10 phrases. Exercice 2. Le corps humain: vrai ou faux? Vrai Faux Les doigts sont une partie des pieds. q q Le genou est une partie de la jambe. q q Le coude est une partie du bras. q q Le cou est sur le bras. q q Les dents sont dans la bouche. q q Le ventre est sous la poitrine. q q Le poignet est une partie du visage. q q Les chevilles sont une partie des fesses. q q Chapitre 10 Page 237 of 347 2011 University of Texas at Austin COERLL - French Department CC Exercice 3. Quelle partie du corps? Quelle(s) partie(s) du corps associez-vous avec les marques suivantes? 1. Evian 2. Bic 3. Chanel nº 5 4. Adidas 5. Lancôme 6. Lacoste 7. Kleenex 8. Rayban Exercice 4. Associations Modèle: Qu’est-ce qu’on utilise pour parler? La bouche, la langue, etc. 1. Qu’est-ce qu’on utilise pour faire de la natation? 2. Qu’est-ce qu’on utilise pour faire de l’escalade? 3. Qu’est-ce qu’on utilise pour écouter la radio? 4. Qu’est-ce qu’on utilise pour regarder la télé? 5. Qu’est-ce qu’on utilise pour jouer aux échecs? 6. Qu’est-ce qu’on utilise pour faire de la peinture? 7. Qu’est-ce qu’on utilise pour envoyer un email? 8. Qu’est-ce qu’on utilise pour parler français? Exercice 5. Aïe! Qu’est-ce que j’ai mal! Expliquez où on a mal selon la situation indiquée. Modèle: Quand on fait trop de planche à voile…Ô On a mal aux bras, au dos… 1. Quand on mange trop de chocolat… 2. Quand on fait trop de musculation… 3. Quand on fait de la course à pied en portant des sandales… 4. Quand on étudie trop… 5. Quand on boit trop… 6. Quand on fait du cheval (horseback riding)... 7. Quand on chante beaucoup... 8. Quand on fait du roller… Rappel! Révisez le vocabu- laire du visage dans le Chapitre 4 Chapitre 10 Page 238 of 347 2011 University of Texas at Austin uploads/s3/ chapter-10.pdf