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weekly Lesson Plan French Language Arts Date:06/11-10/11 Trimester :1 Week:8 Gr

weekly Lesson Plan French Language Arts Date:06/11-10/11 Trimester :1 Week:8 Grade: 6 Subject: Français Strand: merci 3 Lesson Title la négation simple leçon 3 : lecture Common Core Alignments -Interpret words and phrases as they are used in a text, including determining technical, connotative, and figurative meanings, and analyze how specific word choices shape meaning or tone. 2-Acquire information from other content areas using authentic sources. 3-Identify main ideas in developmentally appropriate oral/visual narratives based on familiar themes and highly predictable contexts with visual or graphic support. Objectives L’élève doit être capable de distinguer entre la phrase affirmative et négative, et de transformer la phrase affirmative à la forme négative. Procedures Interdisciplinary connection Life Skill Integration D’abord, écrire au tableau une phrase simple affirmative et l’analyser en sujet , verbe et compl. Ex: Jana fait le devoir. Puis, demander aux élèves de relever le verbe parmi les 3 phrases en changeant le sujet ( pronom personnel – nom propre ,nom commun ) . Ex: Maha a un stylo. La pomme est rouge. Nous jouons dans le jardin. Ensuite, mettre l’accent sur la place de ne………pas ( ne =devant le verbe et pas=après le verbe). En outre, expliquer les cinq cas de la négation simple: 1- Le complément commence par une article défini. Enfin , exposer une vidéo qui résume la leçon en lisant la fiche et répondre aux questions. Enfin, demander aux eleves de lire p.30 en notant qu’est ce que tu aimes ou préfères et pourquoi . – Internet - fiche - Une video Assessment “ Exercices dans le livre Standard Achievement Measurement La plupart essaye de transformer la phrase affirmative à une phrase négative. uploads/s3/ lesson-plan-g6-trim-1-week-8-22-23.pdf