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Évaluation 5 ème Séquence Épreuve d’Histoire A. LES SAVOIRS 1. Définir les expr

Évaluation 5 ème Séquence Épreuve d’Histoire A. LES SAVOIRS 1. Définir les expressions suivantes : 2pts a. Cité-État b. Art africain 2. Après avoir définit société étatique, expliquez le terme bokoi. 2pts 3. Qui sont les Haoussas ? 1pt B. LES SAVOIRS FAIRES 1. Quels sont les facteurs de création des sociétés étatiques ? 2pts 2. Sous la forme d’un schéma, donnez l’organisation des sociétés étatiques. 2pts C. VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENCES 1. Au dos de votre épreuve se trouve une carte d’Afrique. De quelle carte s’agit-il précisément ? 1pts 2. Énumérer les différentes aires artistiques en donnant un exemple de peuple à chaque fois. 4pts 3. Sur la carte, délimitez ces différentes aires artistiques d’Afrique. 1pts 4. « L’art africain a évolué à travers le temps et aspire à la modernité ».En dehors des arts modernes, citez 04 formes d’arts africains avec des exemples pour chaque type. 4pts Présentation : 1pt « L’art, mes enfants, c’est d’être absolument soi-même » EXAMINATEUR : DABZACK Évaluation 5 ème Séquence Épreuve d’Histoire A. LES SAVOIRS 4. Définir les expressions suivantes : 2pts b. Cité-État b. Art africain 5. Après avoir définit société étatique, expliquez le terme bokoi. 2pts 6. Qui sont les Haoussas ? 1pt B. LES SAVOIRS FAIRES 3. Quels sont les facteurs de création des sociétés étatiques ? 2pts 4. Sous la forme d’un schéma, donnez l’organisation des sociétés étatiques. 2pts C. VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENCES 5. Au dos de votre épreuve se trouve une carte d’Afrique. De quelle carte s’agit-il précisément ? 1pts 6. Énumérer les différentes aires artistiques en donnant un exemple de peuple à chaque fois. 4pts 7. Sur la carte, délimitez ces différentes aires artistiques d’Afrique. 1pts 8. « L’art africain a évolué à travers le temps et aspire à la modernité ».En dehors des arts modernes, citez 04 formes d’arts africains avec des exemples pour chaque type. 4pts Présentation : 1pt « L’art mes enfants, c’est d’être absolument soi-même ». Paul Verlaine EXAMINATEUR : DABZACK MINISTERE DES ENSEIGENEMENTS SECONDAIRES C.E.S DE OURO TCHEDE DEPARTEMENT HISTOIRE-GEO-ECM ANNEE SCOLAIRE : 2012-2013 COEFFICIENT : 2 DUREE DE L’EPREUVE : 2H CLASSE : 4ème B MINISTERE DES ENSEIGENEMENTS SECONDAIRES C.E.S DE OURO TCHEDE DEPARTEMENT HISTOIRE-GEO-ECM ANNEE SCOLAIRE : 2012-2013 COEFFICIENT : 2 DUREE DE L’EPREUVE : 2H CLASSE : 4ème B uploads/s3/ sequence.pdf