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Travail réalisé par Lisa GULPEN 5E Technique de qualification section animation

Travail réalisé par Lisa GULPEN 5E Technique de qualification section animation Professeurs : Madame Delandsher Madame Gilson Monsieur Williot Cours : ludique, expression, sportif, artistique Année : 2018-2019 Présentation de soi : Je m’appelle Lisa Gulpen, j'ai 17 ans, je suis élève à l'Institut St Michel à Verviers depuis la 3ieme secondaire en technique de qualification section animation. Plus tard, je voudrais être policière. Pour arriver à réaliser mon rêve, après mes secondaires j’envisage de faire une 7ème en Agent de sécurité et par la suite passer les examens d'entrée à la police. J'ai 2 grandes sœurs, elles s’appellent Gaëlle et Marie. Mes parents se prénomment Marc-Henri et Mireille. Depuis que j'ai 6 ans je fais du tennis et de l’aïkido. J’aime le sport cela me permet de me défouler et relâcher la pression de la journée. J'adore sortir en soirée avec ma meilleure amie qui s'appelle Océane. Pour mes 18 ans je voudrais réaliser mon rêve aller à Tomorrowland. Présentation du module d'accueil : A la rentrée en septembre nous avons eu un module d’accueil. Le module consiste à nous expliquer ce que nous allons apprendre durant cette année scolaire avec des enfants du maternel comme du primaire. Pour nous aider dans nos démarches lors des stages, les élèves de 6ème secondaire ont répondu aux questions que nous nous posions sur comment se passait les stages et les cours pendant l’année. Nous avons également visionné des photos prises pendant les différentes activités réalisées tout au long des années scolaire précédente que les anciens 5ème de la section animation. Débriefing du Module d'Accueil : Présentation de l'animation Halloween : Pour l'animation sur le thème Halloween nous avons du apprendre l’origine de cette tradition mais aussi comment elle sait répandue dans tous les autres pays et ce qu'elle veut vraiment dire. Ensuite, nous avons du crée une histoire de base par petits groupes et puis nous avons voté pour celle que l'on préférait. Par après toujours par petits groupes nous, avons créé notre propre musique à chanter aux enfants et nous avons choisi celle qui avait été la mieux réalisée et la plus cohérente par rapport à l'histoire de base. Nous avons du inventer un jeu que nous allions présenter aux enfants de la tranche d’âge définie par la prof. Certaines personnes de la classe ont du apprendre un texte pour la petite pièce de théâtre que nous proposions en introduction à la soirée mais aussi à la conclusion. Nous avons du choisir un costume pour représenter notre personnage lors de notre activité. Dans le cours de TAA, nous avons créé par groupes les décors à mettre dans notre local mais aussi que dans le couloir attribué. Après avoir fait nos réalisations, nous avons fait les différents décors pour la pièce de théâtre. Auto-évaluation de la soirée Halloween : Présentation de l'examen de Noël : Pour notre examen de Noël, nous avions comme thème « Noël ». Nous devions trouver une activité artistique, ludique et sportive à partir d’une histoire de base qui nous permettra de faire le lien entre les différentes activités. Pour l'examen nous avons réalisé aussi un dossier dans lequel on explique bien en détails la journée et ce que l'on va animer. Après avoir tout préparer, nous sommes passés devant nos 3 professeurs d'option pour leur expliquer ce qu'on avait prévu pour l'animation d’une après-midi avec les enfants. Auto-évaluation de l'examen de Noël : J'ai trouvé sa chouette à faire, on part d'un thème et on a carte blanche sur tout. Je trouve cela vraiment bien car cela nous permets de faire nos propres choix sur notre histoire, choisir nos propres activités. Savoir par après le présenter devant nos professeurs est un bon entraînement pour plus tard et cela me permet de leur montrer de quoi je suis capable et ce que j’ai appris dans les différents cours et le mettre en pratique. Présentation : Auto-évaluation : Auto-évaluation : uploads/s3/ travail 1 .pdf