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RENSEIGNEMENTS : LA FABRIQUE DES ARTS avenue Jules Verne 11000 Carcassonne Tel

RENSEIGNEMENTS : LA FABRIQUE DES ARTS avenue Jules Verne 11000 Carcassonne Tel : 04 68 10 56 35 CONSERVATOIRE info.conservatoire@ carcassonne-agglo.fr ECOLE DES BEAUX-ARTS eba@carcassonne-agglo.fr LE GUIDE INDIS PEN SABLE www.carcassonne-agglo.fr LE CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT DEPARTEMENTAL SOMMAIRE : LA FABRIQUE DES ARTS EN BREF 1 MUSIQUE 3 DANSE 9 ART DRAMATIQUE 13 VOIX EN SCENE 16 LA FABRI QUE DES ARTS EN BREF UN LIEU DE 6 000 M2, UN CONSERVATOIRE À RAYONNEMENT DÉPARTEMENTAL (MUSIQUE, DANSE, ART DRAMATIQUE), UNE ECOLE DES BEAUX-ARTS UNE MEDIATHEQUE (GRAIN D’ARTS) LA FABRIQUE DES ARTS La Fabrique des Arts de Carcassonne Agglo, est un établissement d’en- seignement artistique de presque 6 000 m2 regroupant en un même lieu, un Conservatoire (musique, danse, art dramatique), une école des Beaux-Arts et une médiathèque (Grain d’Arts). L ’ECOLE DES BEAUX-ARTS L’École des Beaux-Arts a deux objectifs forts : le développement des ateliers de pratiques amateurs et scolaires en arts plastiques, et la classe préparatoire aux écoles supérieures d’arts. LE CON SERVATOIRE Le Conservatoire a une triple mission d’ensei- gnement artistique spécialisé, en musique, danse et art drama- tique (au niveau initial), d’éducation artistique et culturelle – ayant artistique orientée vers de nouvelles perspec- tives de création. LA MEDIATHEQUE GRAIN D’ARTS Associée à l’école des Beaux-Arts et au Conservatoire, la médiathèque Grain d’Arts propose un fonds spécifique à la musique, la danse, le théâtre, les arts plastiques et visuels (ouvrages, revues spécialisées, partitions, disques compacts, DVD, etc.). Elle offre des possibili- tés de lecture, d’écoute et de visionnage sur place, ainsi que l’accès au catalogue informa- tisé des médiathèques de l’Agglo et à de nom- breuses animations (ex po sitions, conféren - ces, rencontres d’auteurs, ateliers d’écriture, spectacles, projections, lectures). pour objectif l’accès à la culture pour tous et l’égalité des chances – et de pôle ressources. Au travers d’une plura- lité d’actions déployées sur le territoire de Carcassonne Agglo, le Conservatoire satisfait à une exigence toujours réaffirmée de démo- cratisation de pratiques artistiques de qualité. Une telle configuration permet d’offrir au plus grand nombre, un large choix de forma- tions artistiques (près d’une cinquantaine de disciplines), de parcours (complets et personnalisés) et de pratiques (amateurs ou préprofession- nelles) par le biais d’un cursus diplômant, d’un parcours libre ou personnalisé. Cette approche pluri- disciplinaire et trans- versale nous engage dans une voie origi- nale d’apprentissage 2 MU SI QUE UN LARGE CHOIX D’ENSEIGNEMENTS ADAPTÉ AU PROJET DE CHACUN DISCIPLINES ENSEIGNEES INSTRUMENTS Violon, alto, violoncelle, contrebasse, piano, gui- tare, flûte traversière, clarinette, hautbois, saxo phone, trompette, tuba, cor, trombone, bodega (cornemuse de la Montagne Noire), orgue, accordéon diatoni que, percus- sions, chant lyrique. CULTURE ET CRÉATIVITÉ Analyse, écriture-com- position-arrangement , culture musicale, impro visation, Musique Assistée par Ordinateur (MAO), direction d’orchestre et direc- tion d’ensembles instrumentaux. PRATIQUES COLLECTIVES Orchestre philhar- monique, orchestre à cordes, orchestre d’harmonie, musique de chambre, choeur, les instruments et les places disponibles). CYCLE I DEBUTANTS / DES LE CE1 Durée : 3 à 5 ans Nombre de cours / semaine : 3 minimum Première étape d’un apprentissage artisti que ouvert au plus grand nombre, il pose les fonda tions du socle général de compé- tences artistiques, ensemble de savoirs, savoir-faire et savoir-être, en favorisant l’épanouis- sement et la créativité dans une dynamique d’enseignement résolu- ment transversale. D’une durée progres- sive de 2h30 à 4 heures hebdomadaires, ce cycle comprend trois cours indissociables : l’instrument, la pratique collective et le cours de culture et créativité. chant et musiques traditionnelles. DISCIPLINES COMPLÉMENTAIRES Accompagnement, déchiffrage. CYCLE D’EVEIL / INITIATION // Jardin musical (PS de maternelle), // Eveil MS, // Eveil GS, // Eveil CP et Initiation instrumentale CP. Un cours par semaine. Développement de l’écoute et de la con centration, éveil de la sensibilité aux sons, aux rythmes, aux timbres et aux mouvements grâce à l’exploration, l’improvi- sation, la mémorisation. Dès le cours prépara- toire, un atelier hebdo- madaire de découverte instrumentale peut être proposé en plus (selon CLASSIQUE A CONTEMPORAIN 4 pour des séances hebdo madaires afin de découvrir et de vivre un travail vocal en grand groupe, a cappella ou accom- pagné de l’orchestre philharmonique du Conservatoire. L’ORCHESTRE PHILHARMONIQUE Créé à la rentrée 2014 / 2015, il a pour ambition de faire jouer ensemble toutes les familles d’instruments. Cordes, vents, percus- sions mais également piano, chœurs et solistes seront associés sur une même scène ; une formation d’envi- ron 100 musiciens et choristes ! Ouvert à tout musicien d’orchestre ayant déjà une pra- tique instrumentale, cet ensemble propose un répertoire autour de créations et d’arran- gements de musiques de notre temps. CYCLE II APRES VALIDATION DU CYCLE I Durée : 3 à 5 ans Nombre de cours / semaine : 3 minimum C’est le temps de l’approfondissement des compétences abor- dées précédemment. Il est aussi le lieu des premiers choix mo- delant une identité artistique propre. D’une durée progres- sive de 4h45 à 6 heures hebdomadaires, le cycle II comprend le cours d’instrument, la pratique collective complémentaire et le cours de culture et créativité. CYCLE III APRES VALIDATION DU CYCLE II Durée : 2 à 3 ans Nombre d’heure / semaine : 6 à 8 selon le niveau Cycle de spécialisa- tion, le cycle III permet l’affirmation des com- pétences acquises et leurs mises en œuvre, en autonomie, dans un projet artistique per- sonnel d’envergure. JOUONS ENSEMBLE ! Si les pratiques col- lectives font partie intégrante des cursus, elles sont également accessibles directe- ment. Ainsi les choeurs, les orchestres, les en- sembles mono instru- mentaux, la musique de chambre peuvent constituer les seuls cours suivis par certains élèves. LE CHŒUR D’AGGLO Ensemble ouvert à toute personne ayant déjà eu une pratique vocale. Après audi- tion, les choristes intègreront l’ensemble 5 DISCIPLINES ENSEIGNEES INSTRUMENTS Batterie, chant, guitare éléctrique, guitare basse, piano, soufflants (saxophone, trompette, flûte traversière...). MODULES MAO, culture musicale, analyse auditive, rythmes. PRATIQUES COLLECTIVES Ateliers, grand ensem ble, ensembles vocaux. PRE-CYCLE NIVEAU 1 DES 7 ANS Durée : 2 ans Nombre de cours / semaine : 3 Ce cycle s’adresse à de jeunes élèves instru- mentistes/chanteurs, mais également aux adultes sans grande pratique instrumentale jeu en groupe. Le choix de l’instrument contrai- rement au niveau 1 est davantage défini. Un atelier de pratique collective, un cours individuel ou semi collectif de pratique instrumentale, un cours de culture et créativité. L’enseignement se base sur un répertoire varié avec différents styles et différentes époques dans le but d’enrichir la culture de l’élève. Le choix de l’instrument est fixé et permet de jouer en atelier à 5/6 éléments. CYCLE I DES 11 ANS Durée : 3 à 5 ans maximum Nombre de cours / semaine : 3 à 6 Ce cycle s’adresse à de jeunes élèves et connaissance pré- alable des Musiques Actuelles. Un atelier de pratique collective, un cours individuel ou semi- collectif de pratique instrumentale, un cours de culture et créativité. L’enseignement se base sur un répertoire varié avec différents styles et différentes époques dans le but d’enrichir la culture de l’élève. NIVEAU 2 DES 9 ANS Durée : 2 à 3 ans maximum Nombre de cours / semaine : 3 à 4 Ce cycle s’adresse à de jeunes élèves ainsi qu’à des adultes instrumen- tistes/chanteurs, sans connaissance préalable des Musiques Actuelles mais ayant une pratique instrumentale indivi- duelle suffisante pour le JAZZ & MUSIQUES ACTUELLES 6 COURS D’INSTRUMENT COMPLÉMENTAIRE CHAQUE ÉLÈVE PEUT CHOISIR PARMI : // 1 cours semi-collec- tif d’harmonisation sur un instrument polyphonique (piano ou guitare), // 1 cours semi-collectif de batterie. MODULES OPTIONNELS Chaque élève devra valider 2 modules sur l’ensemble du Cycle II. Chaque élève pour- ra choisir parmi les modules suivants : MAO, culture musicale MUSAC, analyse audi- tive, rythme. MODULES FACULTATIFS Il est conseillé à chaque élève d’étendre sa formation en choisis- sant un module facul- tatif parmi l’ensemble des modules proposés dans le département « Culture & Créativité ». instrumentistes/ chanteurs, ayant une pratique instrumentale suffisante pour leur permettre de jouer en groupe. Des connaissances individuelles de bases théoriques sont éga- lement nécéssaires pour ne pas freiner la progression collective. COURS OBLIGATOIRES POUR TOUS Un atelier de pra- tique collective, un cours semi-collectif ou individuel (se- lon l’instrument) de pratique instrumen- tale, un cours de « FM MUSAC » spécifique au département. COURS D’INSTRUMENT COMPLÉMENTAIRE CHAQUE ÉLÈVE PEUT CHOISIR PARMI : // 1 cours semi-collectif d’harmonisation sur un instrument polyphoni que (piano ou guitare), // 1 cours semi-collectif de batterie. MODULES OPTIONNELS Chaque élève devra valider 2 modules sur l’ensemble du Cycle I. Chaque élève pour- ra choisir parmi les modules suivants : MAO, culture musi- cale MUSAC, analyse auditive CYCLE II DES 14 ANS Durée : 3 à 5 ans maximum Nombre de cours / semaine : 3 à 7 Ce cycle s’adresse à des jeunes élèves instru- mentistes/chanteurs, ayant déjà une pra- tique instrumentale du jazz ou des Musiques Actuelles au sein du Conservatoire ou en ex- térieur. Il constitue une période durant laquelle l’élève mettra en évi- dence ses capacités de progression ainsi que ses possibilités d’inves- tissement au travail. COURS OBLIGATOIRES POUR TOUS uploads/s3/ cag-journal-beauxarts-a5-web 1 .pdf