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Règle La lettre c se prononce comme un s devant les voyelles e, i, y, mais comm

Règle La lettre c se prononce comme un s devant les voyelles e, i, y, mais comme un k devant les voyelles a, o, u. Cas dans lesquels la lettre c se prononce comme un s. EXEMPLE 1. un centre informatique 2. un cégep 3. un parcours circulaire 4. du ciment 5. cyberpresse 6. un cyclone Cas dans lesquels la lettre c se prononce comme un k. 1. un canot 2. des cadeaux 3. le code secret 4. des contes de fées 5. une cuisine 6. Cuba g dur ou g doux Le g doux Règle Le g doux se place devant la lettre i, y ou e et se prononce « je ». 1. pigeon 2. gélatine 3. villageois 4. agile 5. girafe 6. gyrophare Le g dur Règle Le g dur se place devant la lettre a, o, ou u et se prononce « gue ». 1. gorille 2. dégât 3. singulier 4. gare 5. gomme 6. aigu Règle Pour que le g se prononce « gue » devant e et i, il faut ajouter un u après le g. 1. une figue 2. une guitare 3. une guerre Le s qui fait le son [ s ] Règle Pour obtenir le son [ s ] au lieu du son [ z ] entre 2 voyelles, on double le s (ss). 1. Deux s qui se suivent entre deux voyelles font le son [ s ]. - poisson, casser, coussin, etc. 2. Un seul s entre deux voyelles fait le son [ z ]. - poison, caser, cousin, etc. Règle À la suite d'une consonne, le s fait le son [ s ], il ne faut donc pas le doubler. 1. ainsi 2. mensonge 3. ourson 4. version 5. valse 6. impulsion Attention! Les verbes tenir, venir et leurs composés échappent à cette règle à l'imparfait du subjonctif : que je vinsse, que tu tinsses. Règle Dans les mots composés à partir d'un radical commençant par s, nul besoin d'ajouter un autre s pour que celui-ci fasse le son [ s ]. 1. Le radical sillon contribue à former le mot microsillon. 2. Le radical semblable contribue à former le mot vraisemblable. Important! Il y a d'autres façons d'écrire le son [ s ]. - l'addition, la science, six, une cerise, des leçons, etc. Le s qui fait le son [ z ] Règle La lettre s fait le son [ z ] entre deux voyelles. 1. maison 2. chose 3. musique 4. visiter 5. usine 6. cousin 7. hasard Attention! Dans les mots composés à l'aide du préfixe trans-, la lettre s, malgré qu'elle se trouve à la suite d'une consonne, fait parfois le son [ z ] : transistor, transition, etc. Important! Il y a d'autres façons d'écrire le son [ z ]. - bazard, deuxième, blizzard, etc. m devant p, b, m Primaire 2-6 Règle Dans les sons « in », « an », « en », « on » et « un », on remplace le n par un m devant les lettres p, b et m. 1. imprudent, grimper, impossible 2. ambulance, chambre, trampoline 3. température, emmener, emploi 4. tomber, ombre, nombril 5. humble Attention! Il y a des exceptions : bonbon, bonbonne, bonbonnière, néanmoins, embonpoint. Le nom Secondaire 1-4 Clique ici pour voir la fiche primaire Le nom est une classe de mots variables. Il sert à désigner une réalité (personne, animal, objet, lieu, évènement, époque, sentiment, concept abstrait, etc.). Il est toujours le noyau d’un groupe nominal (GN).  Les caractéristiques du nom  Les sortes de noms  Le repérage du nom Les caractéristiques du nom 1. Le genre du nom Le nom a généralement un genre qui lui est propre (masculin ou féminin), c’est-à-dire qui ne varie pas. un parapluie (masculin) le bonheur (masculin) une girafe (féminin) la lumière (féminin) Certains noms peuvent toutefois varier en genre. Il s’agit de noms qui possèdent un trait animé. un ami/une amie un Québécois/une Québécoise un artiste/une artiste 2. Le nombre du nom Le nom peut généralement varier en nombre (singulier ou pluriel). le journal/les journaux une recette/des recettes la souris/les souris Attention! Certains noms ne peuvent pas varier en nombre. C’est le cas, par exemple, des mots gens, funérailles, fiançailles et victuailles qui sont toujours employés au pluriel. Les noms amour, délice et orgue, quant à eux, peuvent changer de genre lorsqu’ils changent de nombre : le premier amour/les premières amours un grand délice/de grandes délices un bel orgue/de belles orgues Finalement, certains noms changent de sens lorsqu’ils changent de nombre : une vacance (quelque chose qui doit être comblé)/des vacances (un temps de repos) un ciseau (outil pour travailler le bois)/des ciseaux (outil pour découper) une menotte (une petite main)/des menottes (objet de métal qui s’attache au poignet) 3. Le nom donneur d’accord Le nom est un donneur d’accord : cela signifie qu’il donne son genre, son nombre et parfois sa personne (3e personne) aux mots variables avec lesquels il est en relation. Les noms donnent leur accord à leurs receveurs 4. Les formes du nom Le nom peut être simple ou complexe. Les noms simples sont formés d’un seul mot qui ne peut pas être décomposé. Noms simples : bouteille, Malorie, tracteur, astre Les noms complexes peuvent être composés (formés de plusieurs mots) ou bien dérivés (formés d’un nom auquel on a ajouté un préfixe ou un suffixe). Noms composés : chasse-neige, Jean-Christophe, sans-abri, pomme de terre, chauvesouris (chauve + souris) Noms dérivés : antivol (anti- + vol), préoccupation (pré- + occupation), pommette (pomme + -ette), violoniste (violon + -iste) Attention! Les noms composés suivent des règles particulières lorsqu’ils sont employés au pluriel. Les sortes de noms Il existe deux types de noms :  Le nom commun  Le nom propre 1. Le nom commun Le nom commun commence toujours par une lettre minuscule et est souvent précédé d’un déterminant. C’est un mot qui désigne des personnes, des choses, des lieux, des sentiments, etc. Personnes : garçon, fille, gens, élève, scientifique, enseignant Choses : voiture, ballon, brosse à dents, école Lieux : maison, école, plage, pays, continent Sentiments : peur, amour, tristesse, espoir Le nom commun n’a pas nécessairement un seul sens, contrairement au nom propre. Par exemple, le nom carte peut désigner une pièce d’identité, un rectangle de carton sur lequel on écrit des souhaits ou encore l’objet utilisé pour représenter des routes ou des lieux. C'est le contexte qui permet de savoir quel sens est employé. 2. Le nom propre Le nom propre commence toujours par une lettre majuscule. C’est un mot qui désigne des êtres, des choses ou des notions en lui donnant un sens unique. Dans le groupe nominal, le nom propre peut être accompagné ou non d’un déterminant. Êtres : George, Linda, Louis XIV, Hélène Lieux : la France, le Québec, le lac Taureau, les Rocheuses, la rue Racine Notions : l'Homme, l'Amour Périodes historiques : le Moyen Âge, la Renaissance Divinités : Zeus, Mercure Points cardinaux : l’Europe de l'Est, le Nord canadien, la Rive-Sud Fêtes : Noël, Hanoukka, Halloween, le Mardi gras Peuples : les Canadiens, les Chinois, les Madelinots, les Italiens Attention! Il faut distinguer les noms propres indiquant les nationalités des adjectifs de nationalité. Le nom propre doit avoir une majuscule alors que l’adjectif s’écrit avec une lettre minuscule. Ex. : 1. Les Indiens célèbrent le Jour de l’indépendance le 15 aout. 2. La musique indienne est entrainante. Le repérage du nom Pour vérifier si un mot est bien un nom, on peut utiliser la manipulation syntaxique du remplacement. On peut en effet remplacer le mot qu’on croit être un nom par un autre nom. 1. Coralie a appris une nouvelle danse dans son cours. Coralie a appris une nouvelle chanson dans son cours. Le remplacement fonctionne, danse est bien un nom dans cette phrase. 2. Elliot danse dans une troupe de hip-hop. Elliot chanson dans une troupe de hip-hop. (Phrase incorrecte) Le remplacement ne fonctionne pas, alors danse n’est pas un nom dans cette phrase. Vidéo Le nom Il existe d'autres classes de mots :  Le déterminant  L’adjectif  Le verbe  Le pronom  La préposition  L'adverbe  La conjonction Le déterminant est une classe de mots variables qui sert à introduire un nom dans le groupe nominal. Les caractéristiques du déterminant Le rôle du déterminant Le déterminant introduit toujours un nom dans la phrase. Il ne peut donc pas être employé seul. Parfois, il est tout juste avant le nom et, d’autres fois, il est séparé du nom par un adjectif. 1. Ce grand oiseau virevoltait dans le ciel. 2. Mon meilleur ami possède quatre chiens et trois chats. Le déterminant donne des précisions à propos du nom. Il permet d’indiquer si le nom désigne une réalité précise ou non. 1. Un ours a mangé le piquenique de ces campeurs. 2. Cet ours a mangé le piquenique de ces campeurs. Dans la première phrase, on parle d’un ours quelconque, qui n’a pas été uploads/s3/ francais 3 .pdf