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Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 1 La nostalgie, tu connais ? Voici une ph

Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 1 La nostalgie, tu connais ? Voici une photo du professeur quand elle était enfant...  Observe cette photo… Et écoute le professeur, il va te raconter quelques souvenirs d’enfance. Quand j’étais petit/petite … Quand j’étais petite … Quand j’étais petite, je jouais aux Barbies et aux poupées… mais j’aimais aussi les petites voitures. Mes préférées, c’étaient les décapotables rouges ! Et aujourd’hui, je n’ai toujours pas de permis de conduire. Quand j’étais petite, je mangeais plein de bananes et plein de petits Gervais. Mais maintenant, je déteste ça ! Quand j’étais petite, je dessinais beaucoup, je faisais des concours de dessins, je chantais tout le temps. Et je voulais être styliste... ou chanteuse ! Mais aujourd’hui, je suis professeur. … Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 2 Avant, c’était comment ?  COMPRÉHENSION À L’AUDITION Voici une chanson de La Grande Sophie. Le titre est : « On savait » 1  Ecoute bien cette chanson. Et réponds aux questions. Écoute 1 Réponds aux questions suivantes 2 : 1. Dans la chanson qui est « on » ? …………………………………………………………………………………………………. 2. Quel est le sujet de la chanson ? ……………………………………………………………………………………………….. 3. Cochez les dessins qui correspondent aux souvenirs de la femme : a b c d 4. « On savait », que savaient-ils ? ………………………………………………………………………………..……………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………… 1 La Grande Sophie ; sur le site de TV5 Monde ; http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Musique/p-14237- La-Grande-Sophie.htm?artiste=410; consulté en mars 2014. 2 La Grande Sophie et l’imparfait ; sur le site de Fleetc… ; http://fle-etc.over-blog.com/article-la-grande-sophie- et-l-imparfait-61521224.html; consulté en mars 2014.  Que faisait-on quand on était petit ? Vous, que faisiez-vous ?  Écoutons une chanson qui nous rappelle notre enfance … La Grande Sophie et sa musique à la Beatles risque bien de devenir un des éléments incontournables de la culture pop-rock française. Paris, en 1995, elle invente et revendique son propre style, la "Kitchen Music" qui mêle habilement la pop anglaise et la chanson française. Inventive, elle compose de jolies mélodies apparemment simples mais variées. Mais attention, cette simplicité n'est qu'une façade. La jeune femme a beaucoup de choses à dire… Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 3 Écoute 2 + 3 Complète les paroles de la chanson 3 avec les bons verbes : AVAIT– AVAIT – AVAIT – AVAIT– AVAIT– ÉTAIT – ÉTAIT– POSAIT– ATTRAPAIT– PARTAIT – SE FAISAIT – COLLECTIONNAIT – COURAIT – VOULAIT– SENTAIT– CHASSAIT 3 La Grande Sophie et l’imparfait ; sur le site de Fleetc… ; http://fle-etc.over-blog.com/article-la-grande-sophie- et-l-imparfait-61521224.html; consulté en mars 2014. On savait [La Grande Sophie, album Et si c’était moi] On _____________________ les cheveux longs Des dents de lait et pourtant On savait, on savait, que ça n'allait pas durer On _____________________ les papillons On _____________________ plein de questions On savait, on savait, que ça n'allait pas durer On _____________________ les billes On _____________________ bon la vanille On savait, on savait, que ça n'allait pas durer On _____________________ toujours jaloux Et on _____________________ des poux On savait, on savait, que ça n'allait pas durer (Refrain) Qui aurait pu nous le dire Qui aurait su nous l'écrire Qui _____________________ la solution Pour ne jamais devenir grand On _____________________ dans les nuages Cueillir des pensées sauvages On savait, on savait, que ça n'allait pas durer On _____________________ jusqu'à plus soif On _____________________ des grimaces On savait, on savait, que ça n'allait pas durer (Refrain) Qui aurait pu nous le dire Qui aurait su nous l'écrire Qui _____________________ la solution Pour ne jamais devenir grand Devenir grand... On _____________________ toujours faire vite Avant de prendre la fuite On savait, on savait, que ça n'allait pas durer On _____________________ la varicelle On _____________________ bien trop cruel On savait, on savait, que ça n'allait pas durer (Refrain) Qui aurait pu nous le dire Qui aurait su nous l'écrire Qui _____________________ la solution Pour ne jamais devenir grand Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 4  Pour aller plus loin : 4 1. Selon toi, que signifie :  Des dents de lait : ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………..  Des poux : ……………………………………………………………………………………………………………………………………..……..… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………..  On partait dans les nuages : ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………..  On courait jusqu'à plus soif : ………………………………………………………………………………………………….…………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………..  Prendre la fuite : ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………..  Cruel : ………………………………………………………………………………………………………………………..………….………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………….. 2. Pourquoi quand on est enfant « On pose plein de questions » ? ………………………..…………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………..…………….………………………… 3. Que signifie « C’était le bon temps avant » ? ………………………………………….……………..……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….....………….………………………… 4 La Grande Sophie et l’imparfait ; sur le site de Fleetc… ; http://fle-etc.over-blog.com/article-la-grande-sophie- et-l-imparfait-61521224.html; consulté en mars 2014. Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 5  POINT DE LANGUE :  APPRENTISSAGE GRAMMATICAL : L’IMPARFAIT AVANT Avant, - j’étudiais à l’université - j’étais jeune - j’avais un vélo - je portais des cheveux longs - je sortais avec mes amis MAINTENANT Maintenant, - je travaille dans des bureaux - je suis mère de famille - j’ai une voiture - je porte des cheveux courts - mais je sors toujours avec mes amis Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 6  Construction de la théorie  Formation : On prend le verbe conjugué à la 1 ère p. pl (NOUS) de l’indicatif présent : nous buvons On garde le RADICAL : buv- ET on remplace la finale (-ons) par : « -ais », « -ais », « -ait », « -ions », « -iez », « -aient » Exemple : BOIRE >> nous buvons >> buv- >> je buvais nous buvions tu buvais vous buviez il/elle/on buvait ils/elles buvaient  Utilisation : · une description : Il faisait beau, le ciel était bleu et le soleil brillait; les enfants jouaient dans le jardin. · une durée (sans précision sur ses limites) : Quand ma mère était petite, le gsm n’existait pas. · une habitude : Tous les jours, je jouais avec mon frère et je faisais mes devoirs après le dîner.  Attention – ORTHOGRAPHE :  Les verbes en -GER : !! je mangeais, je voyageais … >> G + E + A  Les verbes en -CER : !! je commençais, je fonçais … >> Ç + A être : - j’étais - tu étais - il/elle/on était - nous étions - vous étiez - ils/elles étaient Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 7  EXERCICES D’ENTRAÎNEMENT : L’IMPARFAIT  Relie Je   partions en vacances tous les étés. Tu   écoutait de la musique dans sa chambre. Il   parlais tout le temps en classe. Nous   finissaient toujours leur assiette. Vous   regardais la télévision avec ta sœur. Ils   écriviez une lettre à vos grands-parents.  Conjugue les verbes à l’imparfait5 5 GREGOIRE M., THIEVENAZ O. ; Grammaire progressive du français avec 600 exercices. Niveau intermédiaire ; CLE International ; France ; 2003 ; pages 207, 208 et 209. Exemple : Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 8  Crée 2 petits textes6 (DEVOIR) « Autrefois (imparfait) / Maintenant (présent) » les hippies / les cadres supérieurs 6 DESCOTES-GENON CH., MORSEL M.-H., RICHOU C.; L’exercisier, l’expression française pour le niveau intermédiaire ; PUG flem ; France ; 1993 ; page 174. Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 9  APPRENTISSAGE LEXICAL : LES SOUVENIRS  Parlons un peu de l’enfance7 ...  Indique si les phrases suivantes sont vraies ou fausses pour toi :  Écris le nom d’un camarade pour qui l’une des phrases est vraie. Passe ensuite à un autre camarade jusqu’à compléter le tableau avec six camarades différents : ……………………………………. …………………………………… ……………………………………. ……………………………………. …………………………………... …………………………………... 7 Parlons un peu de l’enfance sur le site de Chansons-fle ; http://chansons-fle.wikispaces.com/file/view/La grandeSophie.pdf; consulté en mars 2014. Exercice inspiré de : ABRY D., CHALARON M.-L. ; Grammaire des premiers temps, Volume 1 ; PUG Français Langue Etrangère ; France ; 2009 ; page 86. Stage FLE 3.2 – ISFCE UF3 – mars 2014 10  Lexique Interroger le passé : - L’enfance - La nostalgie - Évoquer un souvenir … - Se rappeler quelque chose… - Se souvenir de quelque … chose/quelqu’un … - Revoir quelque chose/quelqu’un … Structurer son discours : - Autrefois … - À mon époque … - (Tout) d’abord … - Ensuite … - Puis … - Après … - Enfin … - Pour finir … - Finalement … - Je vais vous raconter … Décrire un objet : - Il était en … matière - Il était … forme / Il était en forme de … forme - Il était pratique/ solide/ grand/ … - Il coûtait … prix - Il mesurait … taille - Il pesait … poids - Il servait à + infinitif Quelques souvenirs (masc.) d’enfance : - J’aimais lire … - J’étais sensible … - J’étais calme/nerveux (nerveuse) … - J’étais affectueux (affectueuse) /non… - J’avais bon appétit/non … - J’avais peur du noir/non … - Je suçais mon pouce/non … uploads/s3/ les-ages-de-la-vie.pdf