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UNITÉ-1 FRANCES ESPAÑOL PREMIERS REGARDS 1. INTERCONNECTÉS A. Tous les articles

UNITÉ-1 FRANCES ESPAÑOL PREMIERS REGARDS 1. INTERCONNECTÉS A. Tous les articles parlent de l’apprentissage. B. Toutes ces personnes veulent partager leurs savoirs. Elles souhaitent apprendre quelque chose et en échange, elles proposent d'enseigner ce qu'elles savent faire. C. Kamel apprend à Masha à faire une recherche d’emploi en France. Chloé apprend à Yvan à utiliser WhatsApp. Masha enseigne le russe à Chloé. Kamel a appris le bricolage grâce à Étienne. Victor a enseigné la plomberie à Kamel. Victor est devenu le professeur de tango de Masha PRIMERAS MIRADAS 1. INTERCONECTADOS A. Todos los artículos tratan sobre el aprendizaje. B. Todas estas personas quieren compartir sus conocimientos. Quieren aprender algo y a cambio, se ofrecen a enseñar lo que saben hacer. C. Kamel le enseña a Masha a investigar trabajos en Francia. Chloé le enseña a Yvan a usar WhatsApp. Masha le enseña ruso a Chloe. Kamel aprendió bricolaje gracias a Étienne. Víctor le enseñó a Kamel plomería. Víctor se convirtió en el profesor de tango de Masha PREMIERS TEXTES 2. IL N’Y A PAS D’ÂGE POURAPPRENDRE A. Réponse ouverte. B. Emmanuelle a appris à coudre car c’est utile et parce qu’elle adore créer des vêtements. Max a appris à jouer de la guitare car il rêve de devenir guitariste. Cathy a suivi des cours de gestion d’entreprise parce qu’elle va ouvrir son salon de thé. François a appris la cuisine par curiosité. C. POSITIVE NÉGATIVES C’est super ! C’est encourageant ! Je suis très heureux ! C’est décourageant ! Je n’arrive pas à... Je trouve ça difficile. Je suis bloquée. C’est compliqué. D. Il suit une formation d’infirmier car il a envie d’aider les autres, il travaille comme bénévole car il veut offrir une partie de son temps pour venir en aide au gens. Il trouve la formation passionnante et enrichissante, même si parfois c’est un peu difficile. Piste 1 — 2D : J’ai commencé à suivre une formation d’infirmier bénévole pour la Croix-Rouge parce que j’ai envie d’aider les autres. Je trouve que c’est important ! Dans cette formation, on nous apprend à soigner un patient mais aussi à le comprendre. C’est vraiment passionnant. On va dans des centres d’urgence, c’est très enrichissant même si parfois je trouve ça un peu difficile parce qu’on est en contact avec les gens et on les accompagne dans leurs souffrances, leurs joies ou leurs inquiétudes. Je crois que c’est pour ces différentes raisons que j’ai choisi de faire ça : venir en aide aux gens et leur offrir une partie de mon temps ; pour eux, c’est motivant ! PRIMEROS TEXTOS 2. NO HAY EDAD PARA APRENDER A. Respuesta abierta. B. Emmanuelle aprendió a coser porque es útil y porque que le encanta diseñar ropa. Max aprendió a jugar guitarra porque sueña con ser guitarrista. Cathy tiene tomando cursos de administración de empresas porque ella abre su salón de té. François aprendió a cocinar de curiosidad. C. POSITIVO NEGATIVOS Es genial! ¡Es alentador! Estoy muy feliz! ¡Es desalentador! No puedo lograr... Lo encuentro difícil. Estoy bloqueada. Es complicado. D. Se está formando como enfermero porque quiere ayudarlos demás, trabaja como voluntario porque quiere ofrecer parte de su tiempo para ayudar a la gente. Encuentra el entrenamiento emocionante y gratificante, aunque a veces es un poco difícil. Piste 1 — 2D : Comencé a capacitarme como enfermero voluntario para el Cruz Roja porque quiero ayudar a los demás. ¡Creo que eso es importante! En esta formación se nos enseña a tratar a un paciente pero también a comprenderlo. Es realmente emocionante. Acudimos a los centros de urgencias, es muy enriquecedor aunque a veces me cuesta un poco porque estamos en contacto con las personas y las acompañamos en sus sufrimientos, sus alegrías o sus preocupaciones. Creo que es por estas diferentes razones que elegí hacer esto: para ayudar a las personas y ofrecerles parte de mi tiempo; para ellos, ¡es motivador! 1 3. EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE A. Réponse ouverte. B. Stéphanie a suivi une formation agricole par alternance. Elle est maintenant agricultrice. Piste 2 — 3B -- Association : Stéphanie, parlez-nous de votre nouvelle vie… -- Stéphanie : C’est arrivé par hasard. J’ai gagné un séjour à la campagne et j’ai fait la connaissance d’un éleveur de moutons. J’ai tout de suite aimé cette vie en harmonie avec la nature. -- Association : Comment avez-vous appris le métier d'agricultrice ? -- Stéphanie : Eh bien, c’est un peu grâce à vous ! Vous m’avez bien conseillée. J’ai fait une formation par alternance. En fait, j'ai suivi une formation… une formation agricole et j’ai travaillé à la ferme. C. Réponse ouverte. 3. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A. Respuesta abierta. B. Stéphanie recibió capacitación agrícola de alternancia. Ahora es granjera. Pista 2 — 3B -- Asociación: Stéphanie, cuéntanos sobre tu nueva vida... -- Stéphanie: Sucedió por casualidad. Gané un viaje al campo y conocí a un criador de ovejas. Inmediatamente me gustó esta vida en armonía con la naturaleza. -- Asociación: ¿Cómo aprendiste a ser agricultor? -- Stéphanie: Bueno, ¡es un poco gracias a ti! me tienes bien aconsejado. Hice un curso de estudio y trabajo. De hecho, tuve un entrenamiento… un entrenamiento agrícola y trabajé en la finca. C. Respuesta abierta. GRAMMAIRE 4. LES LANGUES ET LA MANIÈRE A. Cette publicité propose aux étudiants de l’école de suivre des ateliers en langue étrangère. B. Réponse ouverte. C. Le passé composé. Être Avoir Vous vous êtes inscrits Ils sont devenus Vous avez toujours rêvé Nos professeurs ont suivi Avez-vous déjà joué Choix de l'auxiliaire : Être Avoir S’inscrire Devenir Rêver Suivre Jouer D. Réponse ouverte. 4. LENGUAS Y FORMA A. Este anuncio ofrece a los estudiantes de la escuela seguir talleres en un idioma extranjero. B. Respuesta abierta. C. El tiempo pasado. Ser: Tener: Estás registrado Se han convertido Siempre has soñado Nuestros maestros siguieron Has jugado alguna vez Elección de auxiliar: Ser: Tener: Inscribirse Volverse Sueño Seguir Jugar D. Respuesta abierta. 5. SATISFAIT OU REMBOURSÉ A. Il a apprécié les cours, la méthode et l’atelier cuisine. Il n’a pas apprécié l’organisation des cours car l’inscription a été difficile. En plus, on l’a changé plusieurs fois de groupe et il n’a pas été prévenu du changement d’emploi du temps. B. L’inscription n’a pas été facile – je ne suis pas arrivé – on ne m’a pas prévenu. Sujet + ne / n' + auxiliaire avoir + pas + participe passé Sujet + ne / n' + auxiliaire être + pas + participe passé C. Réponse ouverte. 5. SATISFECHO O REEMBOLSADO A. Le gustaron las lecciones, el método y el taller cocina. No apreciaba la organización de las lecciones porque el registro fue difícil. Además, lo cambiamos varias veces en grupo y no fue advertido de la cambio de horario. B. El registro no fue fácil, no llegué, nosotros no me avisó. Sujeto + ne / n' + auxiliar avoir + pas + participio pasado Sujeto + ne / n' + auxiliar be + pas + participio pasado C. Respuesta abierta. 2 D. Réponse ouverte. D. Respuesta abierta. EX. 1. devenir – aller – partir – venir – s’inscrire – revenir – arriver EX. 2. 1. J’ai testé – j’ai amélioré 2. je suis devenu 3. J’ai adoré 4. Je suis allé – nous nous sommes inscrits EX. 3. Réponse ouverte EX. 4. écouter de la musique – écouter la radio – regarder la télé - aller au cinéma – faire des gâteaux. Étienne n’a pas fait de danse, il n’a pas lu de romans, il n’a pas regardé de séries, il n’a pas fait de théâtre, il n’a pas vécu à l’étranger. Piste 43 — EX. --Étienne : Eh alors, ça va, tes cours d’allemand ? --L’ami : Je trouve ça un peu difficile… Qu’est-ce que tu me conseilles de faire en dehors des cours ? --Étienne : Eh bien, par exemple, tu peux écouter des chansons. On trouve facilement les paroles sur Internet. C’est comme ça que j’ai commencé quand j’ai appris l’anglais et l’italien. --L’ami : Et tu as lu des livres ? --Étienne : Non, pas vraiment… Je n’aime pas trop lire. Ah oui, j’ai aussi écouté la radio, je suis allé voir des films en version originale et soustitrés en anglais. --L’ami : Et l’italien ? Comment est-ce que tu l’as appris ? Parce que tu le parles vraiment bien. Tu es allé en Italie ? --Étienne : Pas du tout ! J’ai fait comme pour l’anglais. Et pour apprendre de façon plus amusante, je me suis inscrit à des cours de pâtisserie en italien ! C’est sympa, non ? Et maintenant, je fais de très bons tiramisus ! EX. 1. convertirse – ir – salir – venir – registrarse – volver – llegar EX. 2. 1. Probé – mejoré 2. me convertí 3. Me encantó 4. Fui – nos apuntamos EX. 3. Respuesta abierta EX. 4. escuchar música - escuchar la radio - ver la TV - ir al cine - hornear pasteles. Étienne no bailaba, no leía novelas, no no veía uploads/s3/ unite-1-a2.pdf