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Cours pensee economique theories economiques contemporaine1

cours PENSEE ECONOMIQUE Théories Économiques contemporaines PENSEE ECONOMIQUE Cet élément de module s ? adresse à la naissance et l ? évolution des idées économiques Les grandes idées ayant marqué le développement de cette discipline sont la division de travail la théorie des valeurs les théories de la croissance l ? échange international les théories de la concurrence les problèmes de la surproduction le développement économique ? L ? origine de ces idées leurs évolution et critique se regroupent dans des écoles de pensées relativement homogènes LES MERCANTILISTES siècles considérés comme la ere école bien que leur économie élémentaire basée sur l ? accumulation des métaux précieux le protectionnisme en interdisant les importations limitation de sorite de L ? OR L ? essor de l ? économie dépend de la quantité accumulé des métaux précieux alors tous les rapports de forces doivent être mobilisés pour certains objectifs ? Procuration de la navigation et de commerce extérieur pour favoriser le marché international ? Encouragement des importations de l ? industrie en apportant de la matière ere bon marché et taxation des produits industrielles importés ? Stabilisation des salaires en matière de la croissance démographique LES PHYSIOCRATES siècles cette école a vu le jour en réaction au mercantilisme pour but d ? avantager l ? industrie et le commerce au détriment de l ? agriculture et aussi la sur-taxation de cette dernière Ils ont défendu le libéralisme économique et ils ont adopté le Laissez-faire laissez-passer Les physiocrates ont élaboré une théorie de production donnant une représentation de la façon dont s ? opère la circulation du revenu national Ils dé ?nissent la richesse comme l ? ensemble des biens de consommation annuellement reproduits par le travail productif de la société CLe rôle du capital dans l ? augmentation du revenu national est important une terre bien cultivée ave un capital important moyens de pdt donne un revenu aussi important L ? idée phare du circuit économique représente la force de cette école sa faiblesse réside dans sa limitation de la productivité à l ? agriculture et d ? ici elle se précise dans l ? industrie et le commerce LES CLASSIQUES La pensée classique représente la ere tentative de la systématisation la diversi ?cation et d ? extension du champ de l ? analyse économique elle a mis en titre les objectifs principaux qui préoccupent les économistes la croissance la détermination des prix théorie de la valeur la formation des revenus l ? échange international les crises et la menace de l ? état stationnaire ü La théorie de valeur elle s ? adresse au problème de la détermination de la valeur c'est-à-dire comment se ?xent les prix des biens On estime que la valeur d ? échange le prix d ? un bien est déterminée par la quantité de travail commandé qu ? il contient On distingue sortes de valeurs ? La valeur d ? usage se rapporte à l ? utilité pratique d ? un bien ? La valeur d