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Une année d‘échange NIVEAU NUMÉRO COMMUNICATION LANGUE Intermédiaire B2_1011X_F

Une année d‘échange NIVEAU NUMÉRO COMMUNICATION LANGUE Intermédiaire B2_1011X_FR Français 2 www.lingoda.com Objectifs ■Je peux expliquer mon projet d'études à l'étranger avec un vocabulaire varié. ■Je peux construire une argumentation avec le conditionnel. 3 www.lingoda.com Je souhaiterais faire une année d‘échange en France pour perfectionner mon français et découvrir la culture. 4 www.lingoda.com ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Votre opinion ! Connaissez-vous cette expression courante ? Les voyages forment la jeunesse À votre avis, que signifie-t-elle ? 5 www.lingoda.com Avez-vous déjà voyagé à l‘étranger ? Si vous pouviez choisir une destination, laquelle serait-elle ? Êtes-vous un globe-trotter ? 6 www.lingoda.com Vous êtes étudiant et vous vous asseyez toujours près de la fenêtre en classe. Vous rêvez d‘ailleurs. Je rêve de ... De quoi rêvez-vous exactement ? Qu‘est-ce que cela révèle sur votre situation présente ? Essayez de déterminer les limites que vous rencontrez aujourd’hui dans vos études et votre pays. Pourquoi avez- vous ce désir de partir ? 7 www.lingoda.com Échangez avec votre professeur Votre professeur remarque que vous rêvassez en classe. À la fin du cours, en vous excusant, votre professeur vous suggère de partir à l‘étranger faire une année d‘échange. Voilà ce qu‘il vous dit: Sortez de votre confort quotidien. Vous avez beaucoup de facilité en français. Vous l’avez prouvé plus d’une fois en classe. Maintenant, il faudrait mettre vos connaissances en pratique. Être bilingue dans votre secteur est capital ! Et puis sans Papa et Maman derrière vous, vous gagnerez en indépendance. Pourquoi ? Parce que vous serez amené à prendre vos propres décisions. Je vous parie que vous allez découvrir des facettes de votre personnalité que vous ne soupçonnez pas aujourd’hui. 8 www.lingoda.com Confort Bien-être Prouver Démontrer la vérité Bilingue Parler deux langues Gagner Acquérir, obtenir Définitions et synonymes Secteur Domaine d‘une activité économique Mettre en pratique Appliquer quelque chose 9 www.lingoda.com Indépendance Liberté, autonomie Parier Soutenir avec certitude une chose qui n‘a pas été encore prouvée Facettes Aspects Soupçonner Suspecter, deviner, imaginer Definitions et synonymes 10 www.lingoda.com Quels sont les arguments de votre professeur ? Alors ! Selon le professeur, ... Le professeur a affirmé que ... 11 www.lingoda.com 11 Le conditionnel ■Tu arriverais à l’heure en cours si tu partais de chez toi plus tôt. ■Je voudrais voyager dans chaque pays. ■Pourriez-vous m’indiquer la salle des professeurs s’il vous plaît? ■Si j’étais riche, j’irais au bout du monde. ■Un conseil, une suggestion ■Un souhait ■La politesse ■Un fait imaginaire et une hypothèse ■ Lorsque je parle au conditionnel, je ne suis pas certain de ce que je dis. ■ Le conditionnel sert à exprimer: 12 www.lingoda.com 12 Pour former le conditionnel, on utilise le radical du futur et les terminaisons de l’imparfait. Formation du conditionnel Futur Imparfait Conditionnel Je voyagerai Je voyageais Je voyagerais Tu voyageras Tu voyageais Tu voyagerais Il, elle, on voyagera Il, elle, on voyageait Il, elle, on voyagerait Nous voyagerons Nous voyagions Nous voyagerions Vous voyagerez Vous voyagiez Vous voyageriez Ils, elles voyageront Ils, elles voyageaient Ils, elles voyageraient 13 www.lingoda.com 13 La concordance des temps Observez la phrase suivante : Tu finirais ton livre si tu lisais quelques pages tous les jours. ■La première partie de la phrase s‘appelle la phrase principale, et la deuxième s‘appelle la proposition subordonnée. ■La phrase principale est conjuguée au conditionnel et la proposition subordonnée est conjuguée à l‘imparfait. 14 www.lingoda.com 14 Le futur simple des verbes réguliers Infinitif + terminaisons J’aimerai Tu aimeras Il, elle, on aimera Nous aimerons Vous aimerez Ils, elles aimeront ■ Les terminaisons du futur simple sont: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. ■ Les verbes réguliers se forment à partir de l’infinitif. Puis, on ajoute les terminaisons. 15 www.lingoda.com 15 Les verbes irréguliers ne se conjuguent pas à partir de l’infinitif. Le futur simple des verbes irréguliers Infinitif Futur simple Avoir J’aurai Faire Je ferai Pouvoir Je pourrai Savoir Je saurai Être Je serai 16 www.lingoda.com 1. J‘ (aimer) bien visiter Paris. Futur ou conditionnel ? a. J‘aimerai b. J‘aimerais 2. Dès que j‘aurai terminé mon examen, nous (partir). a. Nous partirons b. Nous partirions 17 www.lingoda.com 1. Il (vendre) sa voiture la semaine prochaine pour se payer le billet d‘avion pour la France. Futur ou conditionnel ? a. Il vendrait b. Il vendra 2. Si vous étiez d‘accord, nous (commencer) les cours de français le mois prochain. a. Nous commencerons b. Nous commencerions 18 www.lingoda.com Conditionnel et futur Bonjour Grégory. Bonjour Monsieur Martin. Pourquoi m‘avez-vous convoqué? Je vous ai convoqué parce que vous avez triché à l‘examen. Lisez la situation suivante. Que diriez-vous à votre professeur (utilisez le conditionnel) ? Promettez-lui de ne plus refaire la même erreur (utilisez le futur simple). 19 www.lingoda.com Vocabulaire Le système de notation est la manière dont on classe les notes. Être ajourné signifie que l’on n’a pas réussi à obtenir une note égale ou supérieure à 10/20. Valider son année signifie qu’on a obtenu une note égale ou supérieure à 10/20. La moyenne annuelle est le résultat du calcul de l’ensemble des notes à la fin de l’année. 20 www.lingoda.com Vocabulaire Plus une matière a un coefficient élevé, plus la note que l’on obtient dans cette matière aura de l’importance. Le relevé de notes est un document contenant toutes les moyennes de chaque matière. La mention est une appréciation mesurant le degré de réussite. Être admis signifie avoir réussi à un examen. 21 www.lingoda.com Gymnastique 2. Nous _______________ (parler) mieux français si nous écoutions davantage la radio. 3. Jeanne _______________ (taper) plus vite sa dissertation si son ordinateur marchait correctement. 4. Tu _______________ (participer) plus en classe si tu préparais tes cours. 1. Vous _______________(finir) vos devoirs si vous arrêtiez de jouer aux jeux vidéos. Conjuguez la phrase principale au conditionnel. 5. Vous ne _______________ (bavarder) pas autant si les cours vous intéressaient. 22 www.lingoda.com Votre professeur vous a convaincu. Vous voulez venir en France un an continuer vos études. Vous devez maintenant convaincre vos parents. Que leur dites-vous ? Soyez précis. Prenez quelques minutes pour formuler vos arguments. Papa, maman: écoutez-moi ! 23 www.lingoda.com Vos parents sont réticents. Ils imaginent des scénarios- catastrophes. Que leur répondez-vous ? Utilisez le conditionnel le plus possible. Et si ... Et si tu ne trouves pas de logement tout de suite, que feras-tu ? Et si tu décides de ne pas rentrer après un an en France ? Et si on te vole ton portefeuille dans le métro parisien ? Et s‘il t‘arrive quelque chose, qui nous préviendra ? Nous ne parlons pas un mot de français. 24 www.lingoda.com Plusieurs élèves de votre classe souhaitent aussi venir en France étudier pendant un an. Le problème est qu’il n’y a qu’une place. Vous prenez rendez- vous avec votre professeur pour le convaincre que cette année d’échange vous sera absolument bénéfique. Que lui dites-vous ? Par exemple, si vous travaillez dans l’hôtellerie, il est capital d’être bilingue et d’avoir un esprit ouvert sur d’autres cultures. Parlez de votre expérience et soyez convaincant. Pourquoi moi ? 25 www.lingoda.com Vous avez convaincu votre professeur et vos parents. Maintenant vous devez préparer votre départ pour la France. Faites la liste des démarches que vous devez entreprendre. 1, 2, 3 ... 26 www.lingoda.com ab c Activité d'écoute Ensuite, il y aura des questions sur ce que vous avez écouté ! Écoutez les conseils d‘une amie ! 27 www.lingoda.com 1. Ton amie ne te conseille pas d‘aller à : 2. Pourquoi ? 3. Ton amie te conseille d‘aller à : 4. Ton amie te conseille d‘habiter dans : Écoutez les conseils d‘une amie a. Paris b. Nantes c. Lille d. Rouen a. Ville trop petite b. Ville trop dangereuse c. Ville trop grande d. Ville trop chère a. Paris, Nantes, Lille b. Paris, Nantes c. Lille, Paris d. Lille, Nantes a. Un appartement b. Un studio c. Une colocation d. Une cité- universitaire 28 www.lingoda.com 1. En général, les cités-U sont : 2. Bien souvent, les douches et les toilettes sont : 3. Bien souvent, la cuisine est : 4. Ton amie te conseille d‘habiter avec : Écoutez les conseils d‘une amie a. confortables b. pratiques c. propres d. insalubres a. Dans la chambre b. À l‘extérieur de la chambre c. À l‘intérieur de la chambre d. Inexistantes a. Dans la chambre b. À l‘extérieur de la chambre c. À l‘intérieur de la chambre d. Inexistantes a. Des Écossais b. Des Irlandais c. Des Anglais d. Des Français 29 www.lingoda.com Vocabulaire Une cité universitaire (cité-U) est une résidence pour les étudiants. Les étudiants vivent souvent en colocation : ils partagent leur logement à plusieurs. Un logement insalubre est un logement dans lequel il est dangereux de vivre. Un studio est un appartement dans lequel il n’y a qu’une pièce. 30 www.lingoda.com Pesez le pour et le contre d’habiter à Paris. Prenez en considération vos études, vos loisirs, votre budget, etc. Pour ou contre ? Pour, car... Contre, parce que... 31 www.lingoda.com ?? ? ? ? uploads/Finance/ b2-1011x-fr-compressed.pdf