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LES DETERMINANTS DE LA CONSOMMATION ET DE L’EPARGNE Dossier professeur Déroulem

LES DETERMINANTS DE LA CONSOMMATION ET DE L’EPARGNE Dossier professeur Déroulement pédagogique : TITRE Les déterminants de la consommation et de l’épargne Séquence pédagogique Cours Durée 2 heures Pré requis Les revenus Les besoins Objectif pédagogique Les choix d’épargne et de consommation des ménages sont- ils toujours libres ? Support Dossier élève comportant une phase d’observation et une phase d’analyse Déroulement de la séance : Observer Cette phase permet de faire une première approche sur les notions de consommation et d’épargne Analyser Cette phase permet de définir la consommation et l’épargne et d’en comprendre les déterminants Conceptualiser Chaque phase comprend une synthèse qui reformule les notions clés, les définitions, les concepts. Réinvestir I CONSOMMATION ET EPARGNE : DEFINITION Mise en situation OBSERVER 1) Le revenu disponible de chaque ménage est-il suffisant pour satisfaire ses besoins ? Que constatez-vous ? → Réponse : Le total des dépenses est de : 600 € + 60 € + 500 € + 40 € = 1 200 € Chaque ménage peut subvenir à ses besoins puisque le revenu de chacun couvre le total de ses dépenses. M et Mme Dupré dépensent l’intégralité de leur revenu : 1 200 € - 1 200 € = 0 M et Mme Duvivier ne dépensent pas la totalité de leur revenu : 2 000 € - 1 200 € = 800 € ANALYSER 2) A l’aide de l’exemple ci-dessus complétez le schéma suivant : 1 Consommation Epargne Revenu disponible Synthèse : La consommation correspond à l’utilisation d’un bien dans le but de satisfaire un besoin. L’utilisation d’un bien entraîne sa destruction immédiate ou échelonnée dans le temps. L’épargne correspond à la partie du revenu disponible qui n’est pas consommé. La consommation finale des ménages consiste en l’utilisation de biens ou de services destinés à satisfaire directement des besoins. Les biens peuvent être « non durables » (produits alimentaires), « semi-durables » (vêtements) ou « durables » (équipement ménager). La consommation peut être individuelle ou collective La consommation est individuelle quand le bien, une fois acheté, ne peut profiter qu’à son propriétaire (vous êtes le seul à porter le jean que vous venez d’acheter). Cette consommation s’effectue généralement sur un marché : c’est une consommation marchande. La consommation collective porte sur des services qui bénéficient à de nombreuses personnes en même temps (réseau routier, Education nationale…). Ces services sont très souvent assurés par les administrations et sont donc non marchands. OBSERVER 1) Chaque ménage peut-il acquérir l’ordinateur souhaité ? → Réponse : M et Mme Dupré : l’intégralité de leur revenu disponible est utilisé pour leurs dépenses courantes. L’acquisition de l’ordinateur paraît donc difficile. M et Mme Duvivier ne dépensent pas la totalité de leur revenu. Il leur sera donc possible d’acquérir l’ordinateur. ANALYSER 2) Comment les ménages peuvent-ils procéder pour acquérir l’ordinateur ? → Réponse : M et Mme Dupré : l’intégralité de leur revenu disponible est utilisé pour leurs dépenses courantes, ils doivent donc faire des choix. S’ils décident d’acquérir l’ordinateur ils devront faire des économies et réduire leurs dépenses sur certains postes. Il est préférable de réduire les postes correspondant à la satisfaction des besoins secondaires : culture et loisirs. Si tel est le cas, en économisant 50 € par mois ils pourront acquérir l’ordinateur au bout de 1000 € / 40 € = 25 mois. M et Mme Duvivier : ils ne dépensent pas la totalité de leur revenu. Chaque mois ils ont un reliquat de 800 €. S’ils ne dépensent pas ce reliquat et le mettent de coté, ils pourront acquérir l’ordinateur au bout de 1000 € / 800 € = 1,25 mois. Synthèse : Les ménages utilisent leur revenu disponible pour satisfaire au mieux leurs besoins. Cette satisfaction de leurs besoins conduit les ménages à faire des choix entre une consommation immédiate ou une consommation différée (épargne). II LES DETERMINANTS DE LA CONSOMMATION OBSERVER 1) A partir de l’exemple de départ, que va-t-il se passer si le ménage 1 obtient une augmentation de salaire et que son revenu disponible passe à 1 300 € par mois ? → Réponse : Le ménage peut soit augmenter sa consommation, soit épargner dans le but de consommer plus tard. 2 2) Que se passe-t-il si, dans le même temps, le coût de leur logement augmente à 700 € ? → Réponse : La consommation du ménage va diminuer car il ne pourra plus s’acheter autant de biens étant donné que le logement est une dépense obligatoire. ANALYSER 3) Déduisez-en les deux premiers facteurs déterminants la consommation des ménages. → Réponse : le revenu disponible et les prix. Synthèse : C’est le revenu disponible qui est le premier déterminant de la consommation, suivi immédiatement par le niveau des prix. Ces deux déterminants sont appelés « les déterminants économiques ». A) Les déterminants économiques : Le but premier de la consommation est de satisfaire des besoins. Mais le niveau de cette consommation est d’abord déterminé par le revenu disponible. En effet, le revenu fixe une contrainte budgétaire à la dépense puisqu’on ne peut dépenser plus que ce que l’on possède, sauf si l’on s’endette, mais cela gênera alors notre consommation future. Ensuite, c’est le niveau des prix qui va déterminer le niveau de notre consommation. Lorsque les prix augmentent, il est nécessaire de diminuer sa consommation car, à revenu constant, il est impossible de s’acheter autant de choses. Inversement, si les prix baissent, alors les ménages peuvent consommer davantage. Remarque : lorsque le revenu augmente, les individus ont généralement tendance à augmenter leur consommation. Toutefois, cette augmentation sera très différente selon les biens. Ainsi, la consommation de sel ou de poivre sera sans doute peu affectée par cela, alors que la consommation des spectacles ou des CD le sera sans doute davantage. Cette sensibilité à la consommation (donc à la demande) d’un bien aux variations du revenu s’appelle l’élasticité de la demande par rapport au revenu. Cette élasticité existe aussi en ce qui concerne les prix. OBSERVER 1) A partir du document, quels sont les produits achetés lors de la fête d’halloween ? → Réponse : l’alimentaire avec les gâteaux et les déguisements principalement, mais aussi les livres, les porcelaines etc. 2) Qu’est-ce qui explique que les gens achètent aujourd’hui des produits halloween en masse alors qu’il y a dix ans, personne ou presque ne connaissait cette fête ? → Réponse : cette fête est l’occasion de faire la fête dans une période qui n’en comptait pas entre la fin des vacances et Noël. Une fois que le mouvement a pris de l’ampleur, ça a été l’occasion de faire comme tout le monde, de suivre un phénomène de mode inconnu avant et qui a bien sûr touché les jeunes en priorité. 3 Synthèse : Les phénomènes de mode, d’appartenance à un groupe etc. sont aussi de puissants facteurs d’achat. Ainsi, la consommation n’est pas toujours logique (rationnelle) mais elle peut aussi être dictée par un déterminant sociologique. B) Les déterminants sociologiques Les comportements du consommateur ne sont pas seulement dictés par une certaine logique. Consommer est aussi un acte social par lequel l’individu se positionne dans la société tout en subissant ses influences. Ainsi, la consommation exprime l’appartenance à un milieu social (acheter un vêtement de luxe pour les classes aisées) ou répond à un désir parfois irrationnel (s’acheter une voiture de sport). La consommation produit certains effets comme : - l’effet de distinction : on se distingue des autres par des achats onéreux - l’effet de signes : la consommation est un ensemble de signes par lequel l’individu cherche à monter sa personnalité (les vêtements) - l’effet d’appartenance : la consommation est un moyen de montrer son appartenance à un groupe social particulier (jouer au golf par exemple). 4 uploads/Finance/ determinants-consommation-profs.pdf