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Chimie : Nom de l’élève : ……………………………………… Chimie (8 points) : Exercice n° 1 : (

Chimie : Nom de l’élève : ……………………………………… Chimie (8 points) : Exercice n° 1 : (4 points) 1) Compléter le tableau suivant : {2pt} Molécule Composition Atomicité Formule chimique Trioxygène 3 atomes d’oxygène Sulfate de cuivre ………………………... ………………………... ……………………….. CuSO4 Nitrate d’argent 1 atome d’argent 1 atome d’azote 3 atomes d’oxygène 2) L’ion carbonate est formé d’un atome de carbone et de trois atomes d’oxygène, il porte une charge électrique égale à (-2e). a- Ecrire la formule chimique de l’ion carbonate. {1pt} ………………………………………………………………………………………………………………. b-Préciser, en justifiant, si l’ion carbonate est simple ou polyatomique. {0,5pt} ………………………………………………………………………………………………………………. c- Indiquer s’il s’agit d’un cation ou d’un anion. {0,5pt} ………………………………………………………………………………………………………………. Exercice n° 2 : (4 points) 1) a- Définir le nombre d’Avogadro. {1pts} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. b- Calculer la masse M(Fe) d’une mole d’atomes de fer. {1pt} Données : le nombre d’Avogadro NA=6,02.1023; la masse d’un atome de fer m(Fe)=9,30.10-23g. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 2) Un alcool dont la molécule a pour formule chimique C3H7OH. Données : M(H) = 1 g.mol-1, M(C) = 12 g.mol-1, M(O) = 16 g.mol-1. a- Calculer la masse M d’une mole de molécule de cet alcool. {1pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. b- Déterminer le nombre de mole n contenues dans un échantillon de masse m=12g de cet alcool. {1pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Devoir De Synthèse N°1 Sciences Physiques Classe : 1S8 Tunisie - Sidi Bouzid - Lycée de Cebbala Mr Barhoumi E. Le 01/11/2015 Durée : 1H Physique : (12 points) Exercice n°1 : (6points) Dans le circuit schématisé ci-contre, les valeurs des tensions sont UMN = 8V; UMR = 2,4V ; UQR = - 4V. 1/ a- Représenter le sens du courant et les flèches tensions suivantes : UNQ ; UMR ; UQR et UQP. {1pt} b- Préciser, en justifiant, les signes des tensions UNQ et UQP. {1pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 2/ a- Enoncer la loi des mailles. {1pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. b- En appliquant la loi des mailles à la maille NMRQN, déterminer la valeur de UNQ. {2pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. c- En déduire la valeur de la tension UQP. {1pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Exercice n°2 : (6points) On considère le circuit schématisé ci-contre : 1/ Représenter, sur le schéma du circuit, les sens des intensités du courant I1, I2, I3 et I4. {1pt} 2/ Sachant que I=1A et I1=0,45A. Déterminer la valeur de l’intensité du courant I2. {1,5pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 3/ L’ampèremètre (A) possède 30 divisions, son aiguille indique la graduation 10 lorsqu’on l’utilise sur le calibre 300mA. Calculer l’intensité du courant I4 indiquée par (A). {2pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. 4/ Déduire la valeur de l’intensité du courant I3. {1,5pt} ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. I A I2 I1 I4 I3 x x x x x x M N O P Q R UMN uploads/Finance/ devoir-corrige-de-synthese-n01-2015-2016-barhoumi-ezzedine-pdf.pdf