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FORMATION PROFESSIONNELLE MAGICIEN Financements Mise à jour 18 janvier 2021 2 U

FORMATION PROFESSIONNELLE MAGICIEN Financements Mise à jour 18 janvier 2021 2 UNE OFFRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE POUR LE METIER DE MAGICIEN MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Sommaire 3. Edito de Dominique DUVIVIER 4. Le Double Fond 5. Nos missions 6. Nos moyens et méthodes pédagogiques 7. Le profil de nos stagiaires 9. Notre équipe pédagogique 10. Nos formateurs 11. Le programme de notre formation 21. Les modalités d’évaluation et de certification 26. Les financements 27. Les modalités d’accès et d’inscription 28. Rythme de la formation 29. Témoignages 31. Personnes en situation de handicap 32. Contact & Inscription Sommaire 2 3 Introduction Notre offre de formation professionnelle de magicien s’inscrit dans une volonté de véhiculer les valeurs de la magie auprès des passionnés souhaitant exercer la pratique de cet art à des fins amatrices ou professionnelles. Notre but est de former les magiciens de demain qui perpétueront la tradition magique à leur manière, en maniant l’art particulier de créer l’illusion et de jongler avec le rêve. Le parcours de formation de magicien comporte une certification professionnelle valorisante et reconnue. Il est pensé pour accompagner les apprenants en fonction de leur projet et de leur niveau, pour assurer leur acquisition de capacités en salle de formation et pour leur permettre de développer leurs compétences en situation réelle de mise en application. Dominique DUVIVIER Président de l’Ecole Double Fond MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Edito 3NOTRE PARRAINEric Antoine 4 Une structure unique au monde Le Double Fond, créé en 1988 par Dominique Duvivier, est une référence internationale dans le milieu de la magie. C’est un café-théâtre mythique dédié entièrement à la magie et célèbre dans le monde entier. Une expérience profonde et très concrète du terrain professionnel car le Double Fond est le seul lieu en France où l’on peut assister à des spectacles de magie toute l’année et ce, depuis sa création. C’est un espace de rencontres et d’échanges entre professionnels de l’art magique : des conférences et des séminaires avec des magiciens du monde entier sont organisés régulièrement. Le Double Fond est la première école au monde à proposer une certification professionnelle pour le métier de Magicien (Titre RNCP niveau Bac+2). MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Le Double Fond 4 5 Nos missions sont clairement De satisfaire aux besoins de toutes les personnes désireuses d’exercer le métier de magicien de façon professionnelle. De nous adapter au projet individuel de chaque stagiaire, en fonction de son niveau, de ses objectifs et de ses situations à la fois professionnelle et géographique. Mais nous nous donnons également pour missions De professionnaliser et de faire reconnaître officiellement le métier de magicien. D’être un espace de rencontre et d’échange entre professionnels de l’art magique. D’assurer une veille pédagogique. D’anticiper les évolutions technologiques liées à la profession de magicien. D’assurer la conservation de la « mémoire magique ». MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Nos missions 5 6 Une salle de spectacle entièrement équipée et mise à la disposition des stagiaires pour un apprentissage dans des conditions professionnelles. Des moyens audiovisuels permanents pour corriger en temps réel. Un partenariat avec la plus ancienne boutique de magie du monde : Mayette Magie. En fonction des objectifs du stagiaire, celui-ci bénéficie de conseils d’achat personnalisés pour son matériel professionnel et d’une remise de 10% pendant la durée de sa formation. Les stagiaires en cursus diplômants ont la possibilité de s’entraîner en conditions réelles: ils participent à des scènes ouvertes devant un vrai public et à des actions bénévoles dans le cadre de nos partenariats avec diverses associations caritatives. Avant l’évaluation finale devant le jury, des CCF (Contrôle en Cours de Formation) sont organisés régulièrement. Les modules ne sont pas déployés dans un ordre chronologique. Le parcours est structuré de manière à alterner les thématiques et à aérer les contenus afin de garder les apprenants attentifs, tout en leur permettant de prendre du recul et de mémoriser plus facilement. Chaque journée de formation alterne cours théoriques, mises en situation, travaux pratiques et travaux dirigés. MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Nos moyens et méthodes pédagogiques 6 7 Les magiciens cherchant à monter en compétences dans une ou plusieurs disciplines et à professionnaliser leurs pratiques. Les magiciens déjà professionnels cherchant à certifier leurs compétences par la VAE ou la VAP (Validation des Acquis Professionnels). Magiciens professionnels ayant besoin d’un diplôme pour accéder à certains postes (par exemple, pour travailler dans un hôpital ou dans une mairie, un diplôme est nécessaire). Les artistes voulant diversifier leurs compétences et acquérir une plus grande polyvalence dans leurs métier (comédiens, clowns, artistes de cirque, animateurs...). Artistes (danseurs, acrobates...) qui doivent sécuriser leur avenir professionnel. Le métier de magicien leur permet de rester dans une filière artistique quand leurs capacités physiques ne leur permettent plus de poursuivre leur carrière initiale. Toute personne souhaitant se reconvertir en changeant complètement de voie. Les éducateurs, thérapeutes et enseignants cherchant des méthodes de pédagogie et d’accompagnement innovantes. Les salariés d’entreprise qui souhaitent développer leurs compétences en matière de communication via les techniques artistiques utilisées par les magiciens. MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Le profil de nos stagiaires 7 8 Les magiciens formés par le Double Fond ont étendu leurs capacités, leurs possibilités d’interventions et augmenté leurs chances d’employabilité. Secteurs d’activités principaux Le métier est exercé principalement dans le spectacle vivant (cabarets, théâtre, café-théâtre, music-hall, compagnies, Pôles cirques…), l’audiovisuel (télévision, cinéma, influenceurs réseaux sociaux) et l’événementiel (événements d’entreprise, mariages, anniversaires, soirée privée…). Secteurs d’activités connexes Le métier peut également être exercé pour le compte de collectivités locales (les villes notamment) ou d’employeurs qui n’ont pas pour activité principale le spectacle (parc de loisirs ou d’attraction, centre de loisirs, MJC, hôpitaux, écoles, colonies de vacances, particuliers, hôtels, cafés, restaurants, maisons de retraite…) MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Les débouchés 8 9 MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Notre équipe pédagogique 9 Olivier Bridard Dominique Duvivier Alexandra Duvivier Benoît Rosemont Philippe de Perthuis Jean-Pierre Crispon Quoc Tien Tran 10 Une équipe experte, expérimentée et pédagogue Des formateurs qui sont tous des artistes magiciens professionnels en activité. Des formateurs très qualifiés et des références dans le domaine. Des formateurs pédagogues et passionnés par la transmission de leur métier. Des formateurs complémentaires : leurs différentes compétences permettent de balayer toutes les disciplines de l’art magique grâce à leurs spécialités respectives (close-up, mise en scène, magie de scène, mentalisme, cordes, cartomagie, pièces, magie pour enfants...). Des formateurs dont les compétences sont régulièrement mises à jour, grâce à la formation professionnelle. MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Nos Formateurs 10 11 MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Notre Offre de Formation repose sur 4 blocs de compétences–BLOC 3 –Interprétation d’un numéro ou d’un spectacle de magie–BLOC 2 –Préparation d’un numéro ou d’un spectacle de magie22–BLOC 1 –Culture et exercice de la magieAA–BLOC 4 –Développement et gestion d’activité de magicien4343 11 12 MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Vue d’ensemble du dispositif complet Module 1 Culture magique Culture et exercice de la magie - Bloc 1 - Module 2 Magie des cartes Module 3 Magie des pièces Module 4 Mentalisme Module 5 Magie pour enfants Module 6 Magie de scène ou de salon Module 7 Cahier des charges artistique et fonctionnel Module 8 Plan de représentation Module 9 Entretien & logistique Préparation d’un numéro ou d’un spectacle - Bloc 2 - Module 10 Entraînement artistique Module 11 Préparation scénique Module 13 Culture métier Module 14 Développement d’activité Interprétation d’un numéro ou d’un spectacle - Bloc 3 - Dévelop- pement et gestion d’activité - Bloc 4 - Module 12 Jeu de scène 12 13 1 3 3 5 « Maîtriser son art» Objectifs Pédagogiques À l’issue de ce bloc, les apprentis magiciens seront capables de : Raconter l’histoire de la magie et de leurs illustres représentants Réaliser les manipulations élémentaires dans les 5 grandes disciplines magiques Scénariser, de manière originale et personnalisée, chaque tour de magie dans une approche artistique contemporaine. MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE Programme Bloc 1 Module n°1 : Culture magique La charte du magicien Histoire de la magie Les magiciens légendaires Les éléments incontournables Les magiciens médiatiques Les tours de magie célèbres La magie à la télévision La magie sur internet Les différents lieux magiques dans le monde Las Vegas, capitale de la magie Les boutiques de magie Où voit-on des spectacles de magie dans le monde ? Les différents types de magie et leurs applications La magie des cartes La magie des pièces Le mentalisme La magie pour enfants La magie de scène ou de salon Module n°2 : La magie des cartes Les différentes familles de tours de cartes : L’huile et l’eau Les routines d’As (As leaders, As gangsters, As cannibales..) L’ACAAN La tricherie Le triomphe Les cartes folles La carte ambitieuse Les tours automatiques Les tours mathématiques … Culture & exercice de la magie 13 14 1 3 3 5 Les techniques de cartes indispensables : Les mélanges & les coupes La levée double La double coupe Faux mélanges & fausses coupes Les sauts de coupe Les contrôles Les comptages Les forçages … Tours et routines pour diverses conditions professionnelles Ateliers d’entraînement et de personnalisation créative MAGICIEN – FORMATION uploads/Finance/ formation-magicien-double-fond-catalogue-2021.pdf