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DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRA

DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 6ème Page 1 Activité : GRAMMAIRE Leçon 5: Le groupe verbal Séance 1 : Le groupe verbal avec les verbes d’action. Définition Le GV verbal est un constituant obligatoire de la phrase. Il s’organise autour d’un verbe qui est son noyau, son constituant essentiel. Exemple : Ali fait un footing à sept heures I- Les verbes d’action Les verbes d’action sont les verbes qui permettent de décrire l’actions, le mouvement des personnages, des choses, des animaux, les faits, les sentiments. Les verbes d’action sont suivis d’un complément d’objet (COD ou COI) et forment avec le lui le groupe verbal d’action. Exemple : Mon voisin a abîmé mon stylo II- Les natures des compléments Un complément d’objet peut être : - Un nom propre Exemple : Maman parle à Pierre - Un groupe nominal Exemple : J’ai acheté un avion privé - Un verbe à l’infinitif Exemple : Ce professeur aime parler - Une subordonnée Exemple : Je pense que le professeur sera absent aujourd’hui. - Un pronom personnel Exemple : Madame le proviseur les encourage SITUATION D’ÉVALUATION Pour vérifier leurs connaissances après la séance qui a porté sur le groupe verbal avec les verbes d’action, les élèves de la 6ème3 décident d’étudier les phrases suivantes : 1- Souligne dans ces phrases le CO et donne sa fonction a- Le chat attrape la souris b- Leur père leur parle c- Je pense qu’il faut être tolérant envers son semblable. d- Le chat de la voisine aime la bonne cuisine. 2- Complète les GV par le CO de ton choix. a- Cette femme fume…………… b- Ce mec boit…………………… c- Je bois………………………….. d- Elle prie……………………….. e- Les policiers attrapent…. DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 6ème Page 2 Activité : GRAMMAIRE Leçon 5: Le groupe verbal Séance 2 : Le groupe verbal avec le verbe être et ses substituts Définition On parle de groupe verbal attribut du sujet lorsque le complément du verbe est introduit par le verbe être : verbe d’Etat. Exemple : Ce chien est dangereux I- Identification des verbes d’Etat Les verbes d’état sont les verbes qui donnent les informations sur l’état d’une chose, d’un animal ou d’une personne. D’une manière générale, on distingue sept (7) verbes d’action : être, devenir, avoir l’air, demeurer, rester, paraître, ressembler. Exemple : Dix ans plus tard, cet enfant est devenu riche N.B : d’autres verbes dès lors qu’ils peuvent être remplacés par le verbe être deviennent des verbes d’Etat : se faire, tomber, appeler, juger, nommer Exemple : Cet homme se nomme Koffi Cet homme est Koffi II- Natures de l’attribut du sujet L’attribut du sujet peut être : - Un nom propre Exemple : Cet enfant s’appelle Emmanuel - Un groupe nominal Exemple : Ce garçon est un grand bavard - Un verbe à l’infinitif Exemple : Son seul but était de détruire - Une subordonnée Exemple : Il semble qu’il soit malade ce matin - Un pronom personnel Exemple : C’est lui qui est élu - Un nom commun Exemple : Cet homme est pilote - Un adverbe Exemple : Ces jeunes sont ensemble depuis leur naissance - Un adjectif qualificatif Exemple : Cet hôpital est populaire DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 6ème Page 3 III- Distinction entre adjectif qualificatif attribut et épithète La différence entre un adjectif qualificatif attribut et un adjectif qualificatif, épithète est que : - L’attribut du sujet appartient au groupe verbal et est séparé du nom qu’il qualifie par un verbe d’état ; Exemple : Cet élève est intelligent - L’épithète est directement rattachée au nom qu’il qualifie. Il appartient au groupe nominal. Exemple : L’élève intelligent étudie toujours ses leçons. SITUATION D’ÉVALUATION Pour vérifier leurs connaissances après la séance qui a porté sur le groupe verbal le verbe être et ses substituts les élèves de la 6ème3 décident d’étudier les phrases suivantes : 3- Souligne dans ces phrases l’attribut du sujet s’il en existe et donne sa nature a- Ce stylo est le mien b- Notre école est belle c- Nous mangeons des beignets d- Son seul but est de se dépenser e- Il vit dans une belle villa f- Il s’appelle Koffi. a- Ce stylo est mien (pronom) DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 6ème Page 4 Séance 1 : Le futur simple de l’indicatif des verbes du 1er et du 2ème groupe : formation, Valeurs et emplois (Compléter après à la fin de la manipulation) Définition Le futur simple de l’indicatif exprime d’une manière générale les actions qui portent sur l’avenir par rapport au moment où l’on parle. Exemple : I- Les Valeurs d’Emploi du futur simple de l’Indicatif. On utilise le futur simple de l’indicatif pour indiquer : - Une action qui se fera dans l’avenir par rapport au moment où l’on parle : dans un moment, demain, plus tard. Exemple : Aujourd’hui, nous sommes en classe, demain nous resterons à la maison. - Le futur peut aussi avoir la valeur de l’impératif Exemple : Vous finirez cet exercice avant de sortir. - Le futur exprime une action qui dépend d’une autre action. Exemple : En cas d’échec, il reprendra son année - Un action qui va se dérouler dans un court instant à l’aide du verbe aller au présent de l’indicatif : c’est le futur proche. Exemple : II- Conjugaison des verbes du 1er et 2ème groupe au futur simple de l’indicatif Pour conjuguer un verbe du premier et du deuxième groupe au présent de l’indicatif, on garde l’infinitif du verbe et on ajoute les terminaisons suivantes : ai, as, a, ons, ez, ont Exemple : Chanter/ Bâtir. N.B : Faire de même pour le premier groupe avec P2 ou P3 DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 6ème Page 5 CORRECTION 1- Verbe au futur simple a- Je parierai (parier) b- Nous adoucirons (adoucir) c- Tu ralentiras (ralentir) d- Ils établiront (établir) e- Elle chérira. f- Il enviera. 2- Valeurs du présent. a- Futur proche b- Moment d’avenir c- Une action dépend d’une autre. uploads/Finance/ gram-6eme.pdf