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Par Par Isabelle Waltzing Isabelle Waltzing L ’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE L ’INT

Par Par Isabelle Waltzing Isabelle Waltzing L ’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE L ’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE Ordre de la présentation Ordre de la présentation • Du point de vue de l ’évolution du cerveau Du point de vue de l ’évolution du cerveau • Du point de vue de l ’histoire de la psychologie Du point de vue de l ’histoire de la psychologie • Émotions et cognition Émotions et cognition • Émotions et mémoire Émotions et mémoire • Définition de l ’intelligence émotionnelle Définition de l ’intelligence émotionnelle • Incidences pédagogiques Incidences pédagogiques • Conclusion Conclusion • Testez votre intelligence émotionnelle Testez votre intelligence émotionnelle LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU RATIONNEL CERVEAU RATIONNEL • Le cerveau humain est composé d’un kilo et demi de Le cerveau humain est composé d’un kilo et demi de neurones et autres tissus. Il est trois fois plus gros que neurones et autres tissus. Il est trois fois plus gros que celui des grands singes. celui des grands singes. • Au cours de millions d’années d’évolution, le cerveau Au cours de millions d’années d’évolution, le cerveau s’est développé de bas en haut, les centres supérieurs s’est développé de bas en haut, les centres supérieurs apparaissant comme des perfectionnements de parties apparaissant comme des perfectionnements de parties inférieures plus anciennes. inférieures plus anciennes. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU RATIONNEL CERVEAU RATIONNEL • La partie la plus primitive du cerveau est le tronc La partie la plus primitive du cerveau est le tronc cérébral entourant l’extrémité supérieure de la moelle cérébral entourant l’extrémité supérieure de la moelle épinière. Il gouverne les fonctions vitales essentielles épinière. Il gouverne les fonctions vitales essentielles comme la respiration et le métabolisme des autres organes comme la respiration et le métabolisme des autres organes du corps ainsi que les réactions et les mouvements du corps ainsi que les réactions et les mouvements stéréotypés. Il ne pense pas et n’apprend pas. Il est un stéréotypés. Il ne pense pas et n’apprend pas. Il est un ensemble de régulateurs préprogrammés qui permettent ensemble de régulateurs préprogrammés qui permettent au corps de fonctionner normalement et de réagir pour sa au corps de fonctionner normalement et de réagir pour sa survie survie. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU RATIONNEL CERVEAU RATIONNEL • Du tronc cérébral émergea le système limbique : le Du tronc cérébral émergea le système limbique : le centre des émotions. Des milliers d’années plus tard, de centre des émotions. Des milliers d’années plus tard, de ces centres s ’est développée la partie supérieure : le ces centres s ’est développée la partie supérieure : le cerveau pensant ou le néocortex. cerveau pensant ou le néocortex. • Le fait que le cerveau rationnel se soit développé à Le fait que le cerveau rationnel se soit développé à partir du cerveau émotionnel en dit long sur la relation partir du cerveau émotionnel en dit long sur la relation entre la pensée et l’émotion. Le cerveau émotionnel entre la pensée et l’émotion. Le cerveau émotionnel existait bien avant le cerveau rationnel. existait bien avant le cerveau rationnel. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • La source la plus ancienne de notre vie émotionnelle se La source la plus ancienne de notre vie émotionnelle se situe dans le bulbe olfactif (l’odorat). En ces temps situe dans le bulbe olfactif (l’odorat). En ces temps primitifs, l’odorat était un sens essentiel à la survie. primitifs, l’odorat était un sens essentiel à la survie. • À partir du lobe olfactif, les premiers centres À partir du lobe olfactif, les premiers centres gouvernant les émotions ont commencé à se développer gouvernant les émotions ont commencé à se développer pour enserrer la partie supérieure du tronc cérébral. pour enserrer la partie supérieure du tronc cérébral. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • Avec les premiers mammifères sont apparues les nouvelles Avec les premiers mammifères sont apparues les nouvelles couches essentielles du cerveau émotionnel. Elles entourent couches essentielles du cerveau émotionnel. Elles entourent le tronc cérébral et ressemblent à une couronne où le le tronc cérébral et ressemblent à une couronne où le cerveau émotionnel vient se loger. Parce que cette partie du cerveau émotionnel vient se loger. Parce que cette partie du cerveau enserre et borde le tronc cérébral, on l’a appelée cerveau enserre et borde le tronc cérébral, on l’a appelée système limbique, du latin système limbique, du latin limbus limbus, bord. Cette nouvelle , bord. Cette nouvelle couche ajoute au répertoire du cerveau soit les émotions couche ajoute au répertoire du cerveau soit les émotions proprement dites. Lorsque nous sommes sous l’emprise de proprement dites. Lorsque nous sommes sous l’emprise de nos émotions, c’est le système limbique qui commande. nos émotions, c’est le système limbique qui commande. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • En se développant à partir du système limbique, le En se développant à partir du système limbique, le cortex élabora deux outils extrêmement efficaces : la cortex élabora deux outils extrêmement efficaces : la capacité d’apprendre et la mémoire. Ces progrès capacité d’apprendre et la mémoire. Ces progrès permettaient à un animal d’effectuer un choix permettaient à un animal d’effectuer un choix intelligemment dont dépendait sa survie et d’adapter intelligemment dont dépendait sa survie et d’adapter avec précision ses réactions aux contraintes de avec précision ses réactions aux contraintes de l’environnement plutôt que de réagir de façon l’environnement plutôt que de réagir de façon automatique et stéréotypée. automatique et stéréotypée. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • Il y a une centaine de millions d’années, le cerveau des mammifères connut une forte poussée de croissance. Sur les deux fines couches du cortex s’empilèrent plusieurs couches de cellules cérébrales qui formèrent le néocortex. À la différence du cortex, le néocortex offre un extraordinaire avantage intellectuel. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • Le cortex d’Homo sapiens plus développé que chez toute autre espèce a donné naissance à tout ce qui est spécifiquement humain. Il est le siège de la pensée et contient des centres chargés d’assembler et de comprendre les perceptions sensorielles. Il ajoute aux sensations ce que nous pensons d’elles et nous permet d’avoir des sensations sur les idées, les symboles, les produits de l’imagination et les œuvres d’art. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • Au cours de l’évolution, le néocortex a apporté comme avantage, la capacité à élaborer des stratégies et à planifier à long terme. L’art, la civilisation et la culture sont les fruits du néocortex. Le néocortex a donc ajouté de nouvelles nuances à la vie affective, par exemple, l’amour. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • Le système limbique génère des sensations de plaisir et le désir sexuel, les émotions qui alimentent la passion sexuelle. L’interaction du système limbique et du néocortex crée l’attachement mère-enfant qui forme la base de l’unité familiale et de l’engagement à long terme nécessaire à l’éducation de l’enfant. Les espèces dépourvues de néocortex, comme les reptiles, ne connaissent pas l’affection maternelle. Les petits doivent se cacher pour ne pas être mangés par les parents. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • Le néocortex apporte à la vie affective la capacité d’avoir des sentiments par rapport à nos sentiments, de réagir à nos émotions de manière plus variée et nuancée. Par exemple, réagir à la peur d’un voleur qui entre chez nous par effraction en composant le 911 sur le téléphone. • Mais le néocortex ne gouverne pas toute notre vie affective. Pour les urgences émotionnelles, il passe la main au système limbique. LE DÉVELOPPEMENT LE DÉVELOPPEMENT CERVEAU ÉMOTIONNEL CERVEAU ÉMOTIONNEL • La partie du cerveau où siègent les émotions (système limbique) joue un rôle clé dans l’architecture neuronale. Les centres cérébraux supérieurs se sont développés à partir de la zone limbique du cerveau. Cela confère aux centres de l’émotion un immense pouvoir sur le fonctionnement de la pensée. LE REPTILIEN LE REPTILIEN • Il est l’origine du cerveau (200 millions d’années) • Son rôle est de gouverner les fonctions vitales essentielles et le métabolisme des organes du corps ainsi que les réactions et les mouvements stéréotypés. • Il ne pense pas • Il n’apprend pas • Il permet au corps de fonctionner normalement et de réagir LE SYSTÈME LIMBIQUE LE SYSTÈME LIMBIQUE • (60 millions d’années) • Centre des émotions • C’est lui qui commande lorsque nous sommes sous l’emprise de nos émotions. LE CORTEX LE CORTEX • Capte les sensations • Planifie et coordonne les mouvements • Centre des apprentissages et de la mémoire • Permet à l’animal de faire des choix intelligents LE NÉOCORTEX LE NÉOCORTEX • Extraordinaire avantage intellectuel • Capacité à élaborer des stratégies • Capacité de planifier à long terme • Le siège de la pensée • Ajoute aux sensations ce que nous pensons d’elles • Permet d’avoir des sensations sur les idées LA PLACE DES ÉMOTIONS DANS LA PLACE DES ÉMOTIONS DANS L ’HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE L ’HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE • Le béhaviorisme • Le cognitivisme uploads/Finance/ iemot.pdf