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 La population ciblée p 2  Le déroulement pédagogique et la pédagogie mise

 La population ciblée p 2  Le déroulement pédagogique et la pédagogie mise en œuvre p 2  Le contenu pédagogique 1ère année p 4  Le calendrier indicatif 1ère année p 5  Le contenu pédagogique 2nde année p 6  Le calendrier indicatif 2nde année p 7  Les épreuves d'examen p 8  Les modalités d'inscription, les tarifs et les dates importantes p 8  Vos interlocuteurs CFPB p 15  Les représentants locaux du CFPB - zone Afrique p 16 Guide de rentrée 2015/2016  Afrique Subsaharienne - Madagascar - Comores - Haïti  © CFPB ITB Institut Technique de Banque Guide de rentrée Afrique Subsaharienne Madagascar - Comores - Haïti 2 Guide de rentrée 2015/2016  Afrique Subsaharienne - Madagascar - Comores - Haïti  © CFPB École de l’encadrement, l’Institut Technique de Banque est une formation d’enseignement supérieur visant au développement des compétences de collaborateurs appelés à exercer des res- ponsabilités en qualité de technicien ou de manager de proximité. Elle accueille des candidats de proﬁ ls très diff érents, en termes de formation initiale et d’expérience professionnelle, mais s’adresse principalement aux collaborateurs ayant acquis un bon niveau de connaissances générales et de techniques bancaires. Les prérequis pour suivre l'ITB :  formation initiale ou professionnelle BP Banque, Brevet Bancaire, CCCB... titulaires de diplômes d’économie, de droit, de gestion ou de commerce de niveau Bac + 2, titulaires de diplômes de niveaux supérieurs à Bac + 2 ;  expérience professionnelle signiﬁ cative ;  et très souvent, capitalisation entre formation et expé- rience. Les conditions d’accès à la formation de l’ITB demeurent très ouvertes, la décision d’inscription d’un collaborateur par son établissement, quels que soient la nature du poste occupé, la formation initiale, l’âge du candidat, doit être principalement guidée par l’appréciation de ses chances de réussite dans le dispositif. Le CFPB met à la disposition des établissements bancaires un test d’évaluation destiné à les aider dans leurs processus de sélection.  Objectifs globaux Comprendre la raison d’être d’une entreprise : réalités juridiques et économiques. Connaître ses documents ﬁ nanciers. Savoir en tirer les principales informations permettant d’analyser les étapes de la formation du résultat et les facteurs d’évolution du patrimoine. L’Institut Technique de Banque est une formation d’enseignement supérieur visant : à la compréhension du fonctionnement de l'entreprise ban- caire sous ses aspects économique, réglementaire, ﬁ nancier et commercial, ainsi que l’impact des décisions stratégiques sur la conduite de l’activité au quotidien ; au développement des compétences comportementales, managériales et méthodologiques aﬁ n de former des colla- borateurs opérationnels pour le management et l’exercice de responsabilités dans les diff érentes entités de leurs établisse- ments. On peut citer à titre d’illustration : les fonctions commerciales, sur les diff érents marchés de clientèle ; les postes à responsabilités de proximité ou d’animation d’équipe, tant dans le domaine commercial que dans des acti- vités de production bancaire ou de fonctions support ; les missions à fortes composantes transversales. À ce titre, l’ITB a pour ﬁ nalité de répondre aux besoins de for- mation liés à la gestion des ressources humaines et de s’inscrire parmi les dispositifs accompagnant l’évolution des métiers. Dans cet esprit, l’ITB contribue aussi à la création de passe- relles entre les diff érentes ﬁ lières d’activité de la banque. D’une durée de deux ans (1ère et 2nde années d’études) et totali- sant 40 journées de face à face pédagogique la formation est diff usée, pour chacune des années, de novembre/décembre à ﬁ n mai. Lors de l’entrée en 1ère année d’études, les collaborateurs inscrits se verront remettre un CD-Rom de mise à niveau dont les objectifs pédagogiques sont les suivants :  La présentation de l'ITB  Les modules préparatoires  Marché des professionnels et des entreprises 3 Guide de rentrée 2015/2016  Afrique Subsaharienne - Madagascar - Comores - Haïti  © CFPB ITB Chaque année d’études comprend 20 journées de face-à- face pédagogique organisées en 4 séminaires. La présence aux journées d’études est obligatoire. Toute ab- sence à un face à face pédagogique ne saurait être qu’excep- tionnelle. Le travail personnel constitue un élément clé du dispositif et nul ne peut s’en exonérer, au risque de compromettre sérieuse- ment ses chances de réussite. Il doit être régulier et continu durant l’année, aﬁ n de répondre aux exigences de la formation. A titre indicatif et en moyenne, nous pouvons considérer que le travail personnel fourni par un étudiant représente environ l’équivalent du temps passé en salle de formation, soit 20 jours par année d’études, hors examens et préparation aux examens. Chaque étudiant est aff ecté à un groupe d’études, dans le centre pédagogique indiqué sur le bordereau d’inscription. Si les eff ectifs du groupe ne permettent pas son ouverture, il est alors proposé d’aff ecter l’étudiant sur un autre centre pé- dagogique.  Objectifs globaux - Economie générale Appréhender les fondamentaux de la connaissance écono- mique, Découvrir le mécanisme du marché, la formation des reve- nus et celle des prix, Etablir le lien entre l’économie domestique et le reste du monde, Approcher le concept de croissance, ses principaux aléas et points de rupture, Situer les diff érents moyens de régulation par les marchés ou l’Etat.  Objectifs globaux - Economie monétaire et bancaire Découvrir que la banque est une entreprise à part entière, dans un environnement mouvant. Appréhender ses métiers, ses activités d’intermédiation ain- si que ses interventions sur les marchés de capitaux. Situer les origines du risque inhérent à ses activités et les contraintes de sa gestion. Lire un bilan et un compte de résultat bancaires. Situer la banque au sein du système bancaire et ﬁ nancier.  Le déroulement de la formation  Économie générale – économie monétaire et bancaire 4 Guide de rentrée 2015/2016  Afrique Subsaharienne - Madagascar - Comores - Haïti  © CFPB  20 jours de face à face pédagogique Unité de formation Modules Nbre jours Thèmes Efﬁ cacité personnelle 5 jours La communication orale 2 J • Préparer et structurer sa communication • Bien transmettre l’information en toute situation • Communiquer efficacement avec un jury La mise en situation professionnelle 3 J • L’autoévaluation • La gestion du temps • Le traitement et la démultiplication de l’information, le reporting et la fonction de représentation • L'animation des réunions et conduite d’entretien professionnel • La maîtrise des agressions verbales et des incivilités Maîtrise de l'environnement 11 jours L'entreprise banque 3 J • Le rôle et les activités de la banque : la banque dans son contexte économique, l’entreprise banque, les différents métiers • La gestion de l’entreprise banque : les différents modèles d’organisation, la gestion des res- sources humaines, la gestion financière et comptable • Les normes de l’activité bancaire : le cadre règlementaire, le cadre comptable, la gestion des risques L'environnement réglementaire 2 J • Les normes juridiques de l’activité • Les autorités de tutelle • La discipline professionnelle • L’obligation générale de sécurité des banques • La conformité et la responsabilité du banquier • La banque et l’assurance • La banque et le droit à la consommation - informatique et liberté • La commercialisation des produits financiers • La lutte contre le blanchiment • Le secret professionnel Les connaissances économiques 3 J • Les notions de micro et de macro-économie • Les fonctions économiques fondamentales • L’équilibre épargne/investissement • L’équilibre général et le rôle de l’état • La politique budgétaire • Le système financier dans l’économie • La monnaie et la politique monétaire • La balance des paiements et le change • Les défis de l’intégration économique La finance d'entreprise 3 J • L’entreprise créatrice de richesse • L’information de l’entreprise • Le compte de résultat • Les soldes intermédiaires de gestion • Les charges, le seuil de rentabilité et le point mort • Le bilan • L’intensité capitalistique • Les ratios • Le tableau de financement • L’autofinancement • Les coûts et les rendements marginaux • La valorisation de l’entreprise Optimisation de la relation client 4 jours Applications transversales 4 J Sur la base d’une problématique posée dans le cadre d’un point de vente, d’un groupe d’agences ou de toute autre entité de la banque, être capable de faire l’inventaire des questions, en faire une synthèse, en hiérarchiser les causes et dégager des pistes de résolution.  La nouvelle donne pour les back-offices.  Le développement maîtrisé du crédit aux professionnels.  L'adaptation aux évolutions des taux d'intérêt.  Conquérir le marché des jeunes. 5 Guide de rentrée 2015/2016  Afrique Subsaharienne - Madagascar - Comores - Haïti  © CFPB ITB  1ère année d'études Les animations sont assurées pour partie par des professionnels locaux, maîtres de conférences, pour partie par des intervenants français. Journées Modules 4 séminaires de 5 jours (en continu) 1 La communication orale 1er séminaire : décembre locaux 2 L'entreprise banque 3 Les connaissances économiques 4 L'environnement réglementaire 5 La mise en situation professionnelle 6 L'entreprise banque 2ème séminaire : janvier français 7 La finance d'entreprise 8 L'application transversale - La nouvelle donne pour uploads/Finance/ itb-guide-rentree-afrique 1 .pdf