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DOSSIER 1: MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION ÉCONOMIQUE. PROFESSEUR : AZIZ ABOULA

DOSSIER 1: MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION ÉCONOMIQUE. PROFESSEUR : AZIZ ABOULAHCEN Précisons: Disserter: c’est d’abord répondre à une question , qu’elle soit explicite ou implicite. Erreur récurrente : on en lit manifestement un autre intitulé que celui de l’épreuve. En relisant plusieurs fois le sujet on peut réaliser avec stupeur son erreur :!!!! En écrit : il est impossible de connaitre celui qui se trompe honnêtement de celui qui modifier le sujet vers celui qu’il maitrise mieux: et donc on sanctionne lourdement. 1)Organisation du temps: Il est impératif d’organiser son temps de réflexion et de rédaction de façon méthodique, sans quoi on risque de terminer dans l’urgence et donc: écriture illisible, conclusion approximative voire exercice incomplet…Un devoir incomplet peut difficilement dépasser la moyenne. Organisation: découpage et puis entrainement 1)Lire attentivement et calment l’intitulé: Etape décisive : Courte mais elle détermine toute la suite du cheminement. Trois dangers peuvent guetter les candidats Danger 1: Etendre le champ du sujet par oubli d’un terme qui en restrient la portée. Exemple: Les conséquences macroéconomiques du chômage au Maroc. Danger 2: Réduire le champ du sujet par « ajout » qui n’ y figure pas; Exemple : le revenu et la consommation. L’augmentation des revenus ::!!! Danger 3: modification du sens par remplacement de termes; exemple: Prélèvements obligatoires et réduction des inégalités. Fiscalité et réductions des inégalités!!!! 2) Comprendre le sujet: Trois grands types de sujet sont à distinguer: Sujet Sans problématique apparente. Sujet de type « analyse » proche d’une question de cours. Ne comporte ni question ni consigne. Exemple: investissement immatériel. A questionner le sujet au sens le plus large: Quoi? comment ? Evolution dans le temps …. Pourquoi ce sujet? Quelle actualité? Quels problèmes? Énoncés à problématique explicite: sujet de type discussion. Souvent ils sont présentés sous forme interrogative. Exemple: Faut-il, doit on ,est il nécessaire… Énoncés à problématique implicite: sujet de type « mise ne relation » Exemple: quel lien peut établir entre … Souvent il est présenté sous forme de deux notions. Exemple: Progr-s technique et emploi Remarque: Il faut faire attention au cadre spatio-temporel. Trois de figure sont à distinguer: Sujet situé Explicitement Dans l’espace et dans le temps. Politique de change des années quatre-vingt au Maroc. Implicitement dans le temps et/ou l’espace; Comment expliquer les politiques econmiques récentes du Maroc. N’est pas délimité ni dans l’espace ni dans le temps; Exemple: pertinence du paradigme homooeconomicus Le paradoxe de Solow. La bonne compréhension du sujet doit se terminer par la formulation d’une problématique pertinente et un plan cohérent.!!!!!! 3)La technique du Plan La structure du plan est relativement standardisée: Introduction, 1ére partie, 2éme partie, rarement 3éme partie et conclusion a)Introduction: i. Finalité: Elle a pour finalité: de présenter le sujet, de trouver un axe de réflexion (une lecture du sujet) d’annoncer succinctement les différentes perspectives qui seront développées au cours de la dissertation afin de faire comprendre au lecteur ce qui va être abordé. Il ne s’agit pas de raconter une histoire comme le ferait un romancier, sur un mode narratif (un récit), mais au contraire d’expliquer des événements. Expliciter présuppose des questions telles que: Pourquoi ? Comment ? Dans quelle mesure…? En quoi…? L’introduction doit donc mettre en valeur une problématique : il s’agit de trouver une ligne directrice et la développer. Il faut ainsi se poser ces questions après avoir bien pensé au sujet : qu’est-ce que je veux démontrer dans ma dissertation ? quelle est l’idée principale qui va être discutée tout au long de la dissertation ? quels points vais-je développer ? ii. Composantes de l’intro: introduction doit comporter de 5 éléments : 1er :Accroche « amorce »: Élément (dessin, slogan, début de texte) destiné à retenir l'attention. (Le robert) "L’accroche désigne, de façon générale, un élément court positionné au début d’un document, d’une affiche, etc. Objectif: Attirer l’attention du lecteur et de l’inciter à poursuivre sa lecture. Exemple d’accroche : Dans la dissert éco on peut accrocher par: Accroche Statistiques tirées d’une source crédible. Exemple: HCP,BAM,BM,OCDE,FMI, BIT… Evénement marquent. La crise Subprime,1929, Révolution industrielle,COVID19… Citation d’un économiste, politique..etc. 2éme :Définition des termes clés: •Définition au sens étroit, général … •Mesure •Typologie Remarque: Respecter un enchainement claire et sans passage brusque entre les termes clés!!! 3éme élément: Transition vers la problématique Soit par : Contextualisation: replacer le sujet dans son contexte historique voire donne un panorama de la situation. Elle donne des informations sur le sujet, mais de manière générale. Etude de la relation entre les différents mots clés du sujet sans trancher aussi bien qu sens que de la nature de la relation!!! Questionnement du sujet: de quoi parle-t-on ? qu’est-ce que… ? quand ? quelle période ? que se passait-il à ce moment-là ou au même moment ? qui ? quoi? où? 4éme élément: Formulation de la problématique A partir de 3éme élément, on choisit un axe d’étude particulier. Le problème posé par le sujet doit apparaître dans l’introduction soit sous forme interrogative ou affirmative ou les deux : Exemples: dans quelle mesure ?… quelles ont été/a été… l’influence/les conséquences/les causes etc…. ? ceci pose le problème de… ceci nous invite à nous interroger sur… ceci soulève le problème suivant : … la question de … peut ainsi être posée en ces termes : quel … / en quoi… dans quelle mesure… comment…a quel point Certes, ……, cependant….. Si…….alors a quel point peut-on ou doit-on…? 5éme élément: Annonce du plan: Type de plan: Plan dialectique ‘Universitaire) : thèse, antithèse et synthèse Plan semi-dialectique ou « balancement circonspect »: Thèse et Nuance: Plan le recommandé Annonce du plan sert à présenter les différentes grandes parties qui vont être examinées et étudiées. Il faut donc les annoncer clairement en les hiérarchisant, c’est-à-dire montrer quelle sera la partie n°1 et de quoi elle parlera ; quelle sera la partie n°2 et de quoi elle parlera ; quelle sera la partie n°3 et de quoi elle parlera. L’annonce doit être courte et synthétique. Ici apparaitront des mots comme : Dans un premier temps…. Dans un second temps… Dans un troisième temps… Pour commencer… Par la suite… Pour finir… Tout d’abord… Puis… Enfin… Remarque: Remarque: C’est ici que l’on peut utiliser le ‘nous’ avec un verbe au futur simple de l’indicatif afin d’annoncer les différentes parties à venir dans la dissertation : Nous examinerons dans un premier temps… / On examinera… Nous verrons que… / On verra que… Nous étudierons (tel aspect)… / Sera étudié (tel aspect)… Nous montrerons que… / Il sera montré que… Nous analyserons… b) Développement: Les parties doivent reprendre le découpage de l’annonce du plan Faire apparaitre les titres des parties de manière correcte avec le numéro de la partie: I/ …II/….OU A/ …B/…. Remarque: N’ hésitez pas à réécrire l’intitulé de l’annonce du plan si vous n’arrivez pas à trouver une autre formulation plus adéquate Chaque partie doit se subdiviser en Deux sous parties au moins. Remarque: Dans les concours CNAEM et BCE : il est recommandé de se limiter à deux sous parties vu la contrainte de temps. Chaque sous-partie doit se former de deux paragraphes autrement deux idées Chaque paragraphe doit contenir idéalement trois éléments: o Expression personnelle de l’idée o Théorie ou plusieurs pour appuyer son idée o Illustration empirique ou plusieurs ou bien des exemples concrets; Entre les parties il ne faut pas oublier de marquer une transition. c) La conclusion Elle a pour finalité : • de résumer les points principaux qui ont été développés • de faire la synthèse de ce qui a été discuté (conséquences, résultats, situation…), • d’ouvrir de nouvelles perspectives ou de mentionner des questions qui pourraient faire l’objet d’une autre dissertation (prolonger le raisonnement : ouverture ou dépassement). Conseils: • Elle doit être relativement brève, concise, synthétique et dynamique. • Elle ne doit pas donner de nouveaux exemples ou des idées supplémentaires sur le sujet. • En effet, il ne s’agit en aucun cas de développer un point nouveau ou une idée qui aurait été négligée, omise, ou oubliée durant la dissertation. • Il ne s’agit pas non plus de donner des réponses à des questions qui n’auraient pas été abordées auparavant (restez cohérent et logique !). • Mais il faut toujours donner l’impression que d’autres choses pourraient être dites, que le sujet, s’il a été traité, pourrait être en réalité approfondi par d’autres éléments, par d’autres questions, par d’autres perspectives d’approche. • On peut par exemple terminer par une comparaison avec une autre période, en reliant des faits étudiés à d’autres événements (les relier par exemple au contexte international ou à la période contemporaine). On peut établir des parallèles, des ponts avec d’autres sujets, d’autres domaines, d’autres pays. Il faut ainsi se poser ces questions après avoir bien étudié le sujet : qu’est-ce que j’ai démontré et analysé dans ma dissertation ? quel bilan puis-je faire de mes explications ? quel est le résultat auquel je suis parvenu(e) ? quels points pourraient encore être développés ? Quel(s) nouveau(x) problème(s) sont soulevés par mon étude ? •La conclusion doit comporter 3 parties uploads/Finance/ l-x27-organisation-judiciaire-au-maroc-la-suite.pdf