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SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes 1. Au présent, je sais : ▫ Co

SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes 1. Au présent, je sais : ▫ Conjuguer tous les verbes du premier groupe : Pas du tout Moyennement Parfaitement Autre :_________ ▫ Conjuguer tous les verbes du deuxième groupe Autre :_________ Pas du tout Moyennement Parfaitement ▫ Conjuguer tous les verbes du troisième groupe Pas du tout Moyennement Parfaitement Autre :_________ Les verbes du premier groupe au présent : ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je confonds les personnes ▫ Je confonds le présent avec un ou d’autres temps ▫ Je les confonds avec ceux du 2e et 3e groupes Autre :_________ Les verbes du deuxième groupe au présent : ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je confonds les personnes ▫ Je confonds le présent avec un ou d’autres temps ▫ Je les confonds avec ceux du 2e et 3e groupes Autre :_________ Les verbes du troisième groupe : ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je confonds les personnes ▫ Je confonds le présent avec un ou d’autres temps ▫ Je les confonds avec ceux du 2e et 3e groupes Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le présent: 2. L’impératif : ▫ Je le maîtrise parfaitement, même les verbes irréguliers ▫ Je fais encore quelques erreurs d’inattention ▫ Je ne connais pas tous les verbes irréguliers mais je conjugue totalement les verbes réguliers ▫ Je ne sais pas du tout utiliser l’impératif Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'impératif: SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes 3. Le passé composé : ▫ Je sais l’utiliser parfaitement : les auxiliaires, les participes passés… ▫ Je ne sais pas quand utiliser l’auxiliaire être ou avoir ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je ne connais pas tous les participes passés irréguliers ▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le passé composé: 4. L’imparfait : ▫ Je ne fais plus aucune erreur ▫ Je confonds parfois les personnes ▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je le confonds avec un autre temps ▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'imparfait: 5. Passé composé/Imparfait : ▫ Je connais parfaitement la valeur de chacun ▫ Je me trompe parfois entre les deux ▫ Je ne sais pas du tout quand utiliser l’un ou l’autre Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'utilisation du passé composé et de l'imparfait en combinaison: Pour améliorer mes connaissances su l’utilisation du passé composé et l’imparfait je lirai plus de définition et le bescherelle. 6. Futur proche ▫ Je ne fais plus aucune erreur ▫ Je confonds parfois les personnes ▫ Je fais des erreurs sur la conjugaison du verbe "aller" ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel) ▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le futur proche: Pour améliorer mes connaissances su l’utilisation du futur proche je lirai les regles du bescherelle et faire plus attention. SADIKI FATINE Activité sur le contrôle des verbes 7. Futur simple: ▫ Je ne fais plus aucune erreur ▫ Je confonds parfois les personnes ▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel) ▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur futur simple: 8. Le passé simple: ▫ Je ne fais plus aucune erreur ▫ Je confonds parfois les personnes ▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel) ▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le passé simple: 9. Le conditionnel présent: ▫ Je ne fais plus aucune erreur ▫ Je confonds parfois les personnes ▫ Je ne sais pas conjuguer les verbes irréguliers ▫ Je fais des erreurs d’inattention ▫ Je le confonds avec un autre temps (lequel) ▫ Je ne sais pas du tout l’utiliser Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur le conditionnel présent: 10.Tous les temps verbaux de l'exercice: ▫ Je connais tous ces temps parfaitement et je sais bien les utiliser ▫ Je connais tous ces temps mais je fais parfois des erreurs d’inattention ▫ Je connais tous ces temps mais je ne sais pas totalement les utiliser ▫ Je ne sais pas du tout utiliser ces temps Autre :_________ Plan d'action pour améliorer mes connaissances sur l'utilisation des temps verbaux en général: Pour améliorer mes connaissances su l’utilisation sur l’utilisation des temps verbaux en général je lirai les regles du bescherelle et faire plus attention a quand les utiliser et me concentré encore plus. uploads/Finance/ activite-sur-le-controle-des-verbes.pdf