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Nom et Prénom : Classe : Mieux se connaître pour mieux s’orienter Ce questionna

Nom et Prénom : Classe : Mieux se connaître pour mieux s’orienter Ce questionnaire a pour but de t’aider à faire le bilan de tes goûts et de tes priorités, de tes atouts ou de tes faiblesses et de t’aider ainsi dans tes choix. Il ne constitue pas une fin en soi mais te permet d’engager une réflexion personnelle pour choisir une orientation qui te ressemble. Cette réflexion doit te permettre de préciser des choix encore vagues ou de vérifier, si tes choix sont déjà précis, qu’ils te correspondent bien ! 1. Mes centres d’intérêts Discerner tes goûts et tes centres d’intérêt c’est important pour choisir la voie qui te conviendra. Coche les cases les plus appropriées. J’aime ou j’aimerais… Je ne sais pas. … beaucoup. … un peu. … pas du tout. Soigner M’occuper de personnes handicapées Aider ou conseiller Enseigner ou éduquer Défendre les droits Informer, communiquer M’occuper de voyages et de loisirs M’occuper d’enfants Surveiller, défendre, secourir Exercer une activité sportive et physique Me déplacer souvent Être en contact avec le public Pratiquer les langues vivantes Faire du commerce Travailler en contact avec la nature ou m’occuper d’animaux Travailler au dehors Travailler dans un bureau Manier les chiffres Travailler en laboratoire Faire un travail de précision Travailler un matériau Fabriquer, construire, installer Contrôler, entretenir, réparer Etre ingénieur, cadre ou technicien Faire de la recherche Exercer un métier artistique Travailler à mon compte Travailler à l’étranger Autre : • Quelles sont les activités que je pratique en dehors du lycée (sportives, culturelles, associatives…) et que j’aime particulièrement ? _____________________________________ ____________________________________________________________________________ • Pourquoi est-ce que j’aime ces activités ? __________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1 2. Mes valeurs Choisis dans la liste suivante 5 éléments au maximum et classe-les de celui qui est le plus important pour toi à celui qui l’est le moins. Avoir un métier sans risque de chômage Gagner beaucoup d’argent Voyager, me déplacer Rencontrer beaucoup de monde Avoir un métier prestigieux, un métier que l’on admire Avoir des activités variées Etre indépendant Diriger de nombreuses personnes Résoudre des problèmes abstraits Résoudre des problèmes concrets Aider les autres Faire quelque chose de beau Prendre des initiatives Ne pas avoir à faire de concessions Avoir suffisamment de loisirs Suivre des études intéressantes Autre : 3. Ma personnalité • Quels sont les traits dominants de ma personnalité ? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Mes études • Quelles sont mes matières préférées ? Pourquoi ? Quelle était ma moyenne l’année passée pour chacune d’entre elles ? Matière Raisons de ma préférence Moyenne • Quelles sont les matières où j’éprouve le plus de difficultés ? Pourquoi ? Quelle était ma moyenne l’année passée pour chacune d’entre elles ? Matière Raisons de mes difficultés Moyenne • Ai-je déjà envisagé de préparer un baccalauréat particulier ? Si oui, lequel ? Pourquoi ? _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2 Nom et Prénom : Classe : Mon projet d’orientation A. Au collège (coche les cases appropriées et complète) : • J’ai réalisé un stage qui m’a permis d’observer et de mieux connaître le métier suivant : _________________________________________________ • J’aimerais pouvoir faire ce métier. • Ce qui m’a plu dans ce métier c’est _________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ • Ce qui m’a déplu dans ce métier c’est _______________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ • Au collège, j’ai pu réfléchir et travailler sur mon projet d’orientation. En quoi ce travail m’a-t-il été utile ? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ B. Coche la case qui définit le mieux ta situation. Sois aussi honnête que possible avec toi-même : la recherche que tu effectueras par la suite dépendra de ta réponse et sera d’autant plus efficace que tu auras indiqué ici où tu en es vraiment de ton projet d’orientation. 1. Je n’ai aucune idée du métier que j’aimerais faire. 2. Je sais vaguement ce que j’aime ou aimerais faire (par exemple soigner, informer, me déplacer, fabriquer, gérer, réparer, travailler dehors ou dans un bureau, être indépendant…) : ______________________________________ ______________________________________________________________ 3. Je sais assez précisément dans quel secteur professionnel ou dans quel domaine d’activité j’aimerais travailler (par exemple social, loisirs, médical, sport, commerce, nature, recherche, justice, sciences, industrie, bâtiment, arts, enseignement…) : ___________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Je sais quel(s) métier(s) j’aimerais faire : ___________________________ ______________________________________________________________ Si tu as coché la case 4, reporte-toi à la page 5 de ce dossier. Sinon reporte-toi à la page 4. 3 Nom et Prénom : Classe : Métiers et familles de métiers 1. Premier questionnaire d’intérêts Réponds au premier questionnaire d’intérêts proposé par INFORIZON puis indique dans le tableau ci-dessous les familles de métiers proposées par le logiciel. Famille retenue Score Déjà envisagée ? * OUI NON * = Avais-tu déjà envisagé de t’orienter vers cette famille de métiers avant de répondre à ce questionnaire ? 2. Deuxième questionnaire d’intérêts Réponds au deuxième questionnaire d’intérêts proposé par INFORIZON puis indique dans le tableau ci-dessous les sous-familles de métiers que, d’après le logiciel, tu aimes ou aimes un peu. Sous-famille retenue Famille Score Déjà envisagée ? OUI NON 3. Quels sont les métiers qui m’intéressent ? Qu’ils appartiennent aux sous-familles proposées par le logiciel ou que tu y ais déjà pensé avant de répondre aux questionnaires, indique puis classe dans le tableau ci-dessous au moins six métiers qui t’intéressent particulièrement (2 métiers par niveau de formation).Indique dans le tableau ci-dessous le nom de chaque métier exactement tel qu’il est proposé dans INFORIZON. Niveau de formation Métier Sous-famille Famille Rang Déjà envisagé ? OUI NON CAP, BEP CAP, BEP Bac à Bac +2 Bac à Bac +2 Bac + 3 et + Bac + 3 et + 4 Nom et Prénom : Classe : Un métier qui me ressemble ? Nom du métier : Autres appellations : Définition (Descriptif des activités exercées) : Conditions d’exercice (Environnement et contexte de travail : solitaire ou en équipe, déplacements, horaires, risques...) : Lieu d’exercice : Secteur : □ public □ privé □ associatif Compétences indispensables (Savoir-faire) : Compétences non indispensables mais qui constituent des atouts : Capacités nécessaires (Savoir-être, qualités nécessaires) ▲ Ces capacités correspondent-elles à mes propres qualités ? (voir 3. Ma personnalité dans la fiche Mieux se connaître pour mieux s’orienter) Salaire • en début de carrière : • en fin de carrière : □ brut OU □ net □ mensuel OU □ annuel Evolution de carrière possible : Débouchés (situation du marché de l’emploi) ▲ S’il n’y a pas ou peu de débouchés près de chez moi serai-je prêt à partir vivre ailleurs ? (Penser aux aspects pratiques de la question) : ▲ Ce métier correspond-il bien à mes centres d’intérêts et à mes valeurs ? (voir 1 et 2 dans la fiche Mieux se connaître pour mieux s’orienter) : 5 Documentation sur ce métier Références ONISEP : Références ROME : Comment accéder à ce métier ? Expérience requise : Concours ? Si oui, lequel ? Formation requise Niveau de formation ou diplôme(s) requis : Formations possibles : Etablissement le plus proche où l’une de ces formations peut être suivie. Adresse et coordonnées : Nom exact de cette formation : Etablissement : □ public □ privé Coût de la formation : Formation : □ à temps plein □ en alternance □ par apprentissage Nombre d’heures de cours par semaine : ▲ S’il ne s’agit pas d’un établissement stéphanois pourrai-je moralement et financièrement (frais de logement, de repas...) suivre cette formation loin de chez moi ? Contenu de la formation, matières enseignées : ▲ Ces matières correspondent-elles à celles que j’aime ? (voir 4 dans la fiche Mieux se connaître pour mieux s’orienter) : ▲ Mes résultats scolaires actuels me permettent-ils d’envisager sérieusement cette formation ? Pourquoi ? ▲ Quelle devrait être mon orientation l’année prochaine pour que je puisse suivre cette formation ? Autres questions 6 uploads/Finance/ mieux-se-conanitre-et-orient 1 .pdf