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PROJET PEDAGOGIQUE DE MATHEMATIQUES 2021/2022 Classe : 6 ème /Nombre de chapitr

PROJET PEDAGOGIQUE DE MATHEMATIQUES 2021/2022 Classe : 6 ème /Nombre de chapitre : 14 / Horaire Hebdomadaire : 4 heures / Total : 100 heures Enseignant : …AHMADOU MANA… GRADE :…PCEG……… SEQUENCE 1 ; HEURES CONSACREES AUX ENSEIGNEMENTS : 20 HEURES ; EVALUATIONS : 4 HEURES SEMAINES Module/Famille de situations Compétence/Pallier de compétences à développer Catégorie d’actions CHAPITRES/ Activités à mener Evaluation Obs. 1 Compétences transversales d’ordre procédurale ; d’ordre personnel et social. Respect de soi, des autres et des clauses ; Organisation du travail Présentation mutuelle ; Contrat didactique ; Programme de l’année ; Prise de contact et présentation du programme Evaluation diagnostic. Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les nombres entiers naturels partage d’un héritage, lecture et vérification d’une facture Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les nombres entiers interviennent. Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives Détermination d’un nombre Lecture ou écriture des renseignements comportant des chiffres. Interaction verbale sur des informations comportant des chiffres. Chap I : ENSEMBLE IN DES NOMBRES ENTIERS NATURELS Leçon 1 : Lecture et écriture d’un nombre entier naturel Exercices et petits problèmes portant sur : -lecture et écriture des entiers naturels -addition soustraction. 2 Leçon 2 : Comparaison des nombres entiers naturels Leçon 3 : Opérations sur les nombres entiers naturels Exercices et petits problèmes : se ramenant aux R E P U B L I Q U E D U C A M E R O U N Paix-Travail-Patrie M I N I S T E R E D E S E N S E I G N E M E N T S S E C O N D A I R E S D E L E G A T I O N R E G I O N A L E P O U R L E N O R D DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MAYO-LOUTI C E S D E D J O U G U I * * * * * * * * * R E P U B L I C O F C A M E R O O N Peace-Work-Fatherland MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION NORTH REGIONAL DELEGATION D I V I S I O N A L D E L E G A T I O N O F M A Y O - L O U T I G S S O F D J O U G U I * * * * * * * * * aux nombres entiers naturels Leçon 4 : Multiples et diviseurs d’un nombre entier naturel Leçon 5 : Entiers naturels consécutifs opérations sur les nombres entiers naturels 3 Module 3 : Configurations et transformations élémentaires du plan. Représentation et transformations des configurations planes dans l’environnement Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les propriétés des droites Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les droites interviennent Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives aux droites Reconnaissance des formes planes et transformations dans l’environnement physique. Production des formes planes et transformations dans l’environnement physique. Détermination des mesures et des positions. Chap II : DROITES DU PLAN Leçon 1 : Droites et demi-droites du plan Leçon 2 : Droites perpendiculaires Leçon 3 : Droites parallèles Exercices et petits problèmes portant sur : -l’alignement des points -Droites passant par un point, deux points distincts. - Régionnement du plan par une droite ; - Demi-droites ; -Droites sécantes ; -Droites perpendiculaires 4 Résoudre des situations problèmes Déployer un raisonnement mathématique Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives aux nombres entiers naturels et les droites Faire des problèmes relatifs aux nombres entiers et droites du plan Activité d’intégration Problèmes complexes portant sur : Les chapitres 1 et 2 5 Module 1 : Relations et opérations fondamentales dans l’ensemble des nombres décimaux et des fractions. Représentation, détermination des quantités et identification des Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les nombres décimaux partage d’un héritage, lecture et vérification d’une facture Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les nombres entiers interviennent. Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives Détermination d’un nombre Lecture ou écriture des renseignements comportant des chiffres.. EVALUATION SEQUENCE 1 Chap III : NOMBRES DECIMAUX ARITHMETIQUES ET CALCUL LITTERAL Leçon 1 : Lecture et écriture des nombres décimaux 6 COMPTE RENDU ET REMEDIATION Leçon 2 : Comparaison des nombres décimaux Exercices et petits problèmes portant sur : La comparaison des nombres décimaux objets par des nombres. aux nombres entiers naturels SEQUENCE 2 ; HEURES CONSACREES AUX ENSEIGNEMENTS : 20 HEURES ; EVALUATIONS : 4 HEURES SEMAINES Module/Famille de situations Compétence/Pallier de compétences à développer Catégorie d’actions CHAPITRES/ Activités à mener Evaluation Obs. 1 Module 1 : Relations et opérations fondamentales dans l’ensemble des nombres décimaux et des fractions. Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les nombres décimaux partage d’un héritage, lecture et vérification d’une facture Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les nombres entiers interviennent. Interaction verbale sur des informations comportant des chiffres Leçon 3 : Addition et soustraction des nombres décimaux Leçon 4 : Multiplication et division des nombres décimaux Leçon 5 : Expression littéral Exercices et petits problèmes portant sur : La multiplication, l’addition, la soustraction et la division des nombres décimaux relatifs Calculer les expressions littérales simples Donn er des devoi rs à faire à domic ile 2 Module 3 : Configurations et transformations élémentaires du plan. Représentation et transformations des configurations planes dans l’environnement Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les calculs des longueurs Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les longueurs interviennent Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives aux distances Reconnaissance des formes planes et transformations dans l’environnement physique. Production des formes planes et transformations dans l’environnement physique. Détermination des mesures et des positions. Chap lV : SEGMENTS Leçon 1 : Segment de droites Leçon 2 : Milieu d’un segment et médiatrice Exercices et petits problèmes portant sur : Le tracé d’un croquis d’une maison à construire ; tracé du plan de masse d’un immeuble ; tracé du patron d’un vêtement ; association des figures et des mesures à des objets observés ; assemblage d’un meuble, dessiner un motif de tissu, schématiser une pièce mécanique 3 Résoudre des situations problèmes Déployer un raisonnement mathématique Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives Proposer des activités complexes aux élèves mettant en relief plusieurs chapitres vus précédemment Activité d’intégration Problèmes complexes portant sur : Les chapitres 3 et 4 aux nombres entiers décimaux et les segments 4 EVALUATION UNIFORMISEE DE LA SEQUENCE 2 5 Module 3 : Configurations et transformations élémentaires du plan. Représentation et transformations des configurations planes dans l’environnement problèmes faisant intervenir les cercles Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les cercles interviennent Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives aux objets de formes cycliques Détermination d’une surface sous forme de disque calcul de la circonférence d’un cercle Interaction verbale sur des figures géométriques de forme circulaires. COMPTE RENDU ET REMEDIATION Chap V : CERCLES Leçon 1 : Description du cercle Leçon 2 : Circonférence du cercle et aire du disque associé Exercices portant sur : -la circonférence d’un cercle Petit problème sur les disques 6 Module 1 : Relations et opérations fondamentales dans l’ensemble des nombres décimaux et des fractions Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les fractions Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les fractions interviennent Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives aux partages en fraction Détermination d’une part sous forme fractionnaire Lecture ou écriture des renseignements comportant des fractions. Interaction verbale sur des informations comportant des fractions. Chap VI : FRACTIONS Leçon 1 : Fractions égales et comparaison Exercices portant sur : -la comparaison des fractions - rangement des fractions - reconnaitre les fractions égales -simplification SEQUENCE 3 ; HEURES CONSACREES AUX ENSEIGNEMENTS : 20 HEURES ; EVALUATIONS : 4 HEURES SEMAINES Module/Famille de situations Compétence/Pallier de compétences à développer Catégorie d’actions CHAPITRES/ Activités à mener Evaluation Obs. 1 Module 1 : Relations et opérations fondamentales dans l’ensemble des nombres décimaux et des Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les fractions Déployer un raisonnement mathématique pour justifier des résultats provenant des situations où les fractions Détermination d’une part sous forme fractionnaire Lecture ou écriture des renseignements comportant des fractions. Chap VI : FRACTIONS Leçon 2 : Opérations avec les fractions Petit problème portant sur les fractions fractions interviennent Communiquer à l’aide du langage mathématique dans des situations de vie relatives aux partages en fraction Interaction verbale sur des informations comportant des fractions. 2 Module 3 : Configurations et transformations élémentaires du plan. Représentation et transformations des configurations planes dans l’environnement Résoudre des situations problèmes faisant intervenir les angles Déployer un uploads/Finance/ projet-6eme.pdf