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MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII Varianta 1 INSPECTORATUL ŞCOLAR JU

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII Varianta 1 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZĂ Etapa judeţeană - 14 martie 2009 Clasa a VII-a Subiectul I / 60 points Lis le texte: Il est arrivé à l’heure du déjeuner, avec sa camionnette comme toujours pleine de toutes sortes de choses pour nous et pour papa et maman. Pour se déplacer, papy n’avait que deux moyens de transport: sa vielle camionnette et une bicyclette. Il utilisait la première pour aller vendre ses légumes ou les volailles au village ou pour venir en ville, et le reste du temps il se déplaçait à vélo. Malgré toutes les reproches de maman, il n’a jamais voulu acheter de voiture. Angela Nanneti,’’ Mon grand-père était un cerisier’’ A. Compréhension / 15 points Réponds aux questions suivantes: a. De quoi la camionnette était-elle pleine? b. Quels sont les moyens de transport de papa? c. Qu’est-ce que papa n’a pas voulu acheter ? B. Vocabulaire / 20 points a. Trouve les synonymes des mots : se déplacer, bicyclette. Utilise chacun dans une phrase. b. Trouve les antonymes de : pleine, première. Utilise chacun dans une phrase. c. Trouve la famille lexicale du mot vendre (2 mots). Utilise chacun dans une phrase . C. Grammaire / 25 points 1. Mets au passé composé les verbes entre parenthèses: a. Pour nous voir, papa (se déplacer) en camionnette. b. Ils (venir) en ville souvent où il (vendre) ses légumes. c. Nous (vouloir) lui acheter une voiture, mais il (ne pas être) d’accord. 2. Mettez en roumain les phrases soulignées dans le texte. Subiectul II / 30 points Rédigez un dialogue « Aux achats » (au moins 15 répliques). NOTĂ: - Toate subiectele sunt obligatorii. - Timp de lucru: 3 ore. - Se acordă din oficiu 10 puncte. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII Varianta 2 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZĂ Etapa judeţeană – 14 martie 2009 Clasa a VII-a Subiectul I – 60 points Lisez attentivement le texte ci-dessous : « Hier encore, le samedi avait un statut privilegié. Aujourd’hui on aime bien le samedi du moins ceux qui ne travaillent pas ce jour-là. La semaine est finie.Tout est ouvert. Il y a du monde dans les rues. On se promène, on va au cinéma, on va au restaurant, on reçoit des amis. On peut se coucher tard. Il y aura encore dimanche pour se reposer. Bref, le samedi est aimable, c’est le jour du divertissement. Malheureusement, le samedi est devenu plein. On se bouscule dans les magasins, on achète dans l’urgence. On fait la queue aux caisses enregistreuses, aux parkings, aux centres des villes, aux portes des villes. Le samedi est devenu un jour plein, trop plein. (...) Et le dimanche, qu’est-ce qu’il dit le dimanche ? Le dimanche ne dit rien.Il n’a pas son mot à dire. Autrefois c’était un jour sacré. A l’époque les gens allaient à la messe à 8 heures du matin. C’est bien fini... Le dimanche c’est l’occasion d’un temps créateur : on se jette dans la consommation pour se remplir le temps. Et puis on se dit : « Je n’ai rien fait de mon dimanche, qu’est-ce que je vais faire de mon dimanche ? » Yvon le Vaillant : Le Nouvel Observateur A.Compréhension / 15 points Réponds aux questions suivantes: a) Qui aime le samedi et pourquoi ? b) Quelles catégories sociales sont contentes en fin de semaine? c) Comment est-ce qu’on passait le dimanche autrefois ? B.Vocabulaire /21 points. a) Donne les synonymes des mots : « divertissement » et « amis », Forme deux phrases avec les synonymes trouvés. b) Donne les antonymes des mots : « ouvert »et « content ». Utilise chacun dans une phrase. c) Donne la famille du mot : « créateur » (2 mots).Utilise chacun dans une phrase . C. Grammaire / 24 points . 1. Mets au futur les verbes entre parenthèses: a). Pour nous voir, papa (se déplacer) en camionnette. b). Ils (venir) en ville souvent où il (vendre) ses légumes. c). Nous (vouloir) lui acheter une voiture, mais il (ne pas être) d’accord 2. Mettez en roumain les phrases soulignées dans le texte . Subiectul II- 30 points Présentez à un ami(e) votre maison (12 à 15 lignes). Notă : Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu. Timp de lucru : 3 ore Variana 1 şi 2 Clasa a VII-a Barem de corectare şi notare Subiectul I. …………….......................... 60 puncte A.............15 puncte a. .....5 puncte b........5 puncte c........5 puncte B..............21 puncte a........7 puncte ( 1+1+5) b........7 puncte (1+1+5) c........7 puncte (1+1+5) Se acordă: - 1 punct pentru fiecare cuvânt găsit corect - 2,5 puncte pentru o propoziţie corectă C...............24 puncte 1. a.........2,5 puncte b........ ...5 puncte( 2 x 2,5= 5 ) c............5 puncte( 2 x 2,5 =5 ) 2. ..........11,50 puncte Subiectul II.……………. .....................................30 puncte Din oficiu ....................10 puncte Total...........................100 puncte La fiecare subiect, se acordă punctaj maxim pentru: - încadrare în cerinţă; - utilizarea corectă a structurilor lexicale şi gramaticale; - caracterul original al redactării; - respectarea exigenţelor de redactare NOTĂ: Se penalizează cu: - o greşeală de ortografie - 0,5 puncte - o greşeală lexicală - 1,5 puncte - o greşeală gramaticală - 1,5 puncte uploads/Geographie/ 2009-franceza-etapa-judeteana-subiecte-clasa-a-vii-a-0.pdf