Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Voyage en Angleterre SectionBTS Technico-Commerciale 2ème année Voyage organisé

Voyage en Angleterre SectionBTS Technico-Commerciale 2ème année Voyage organisé par Mme Lhotellier, Mme Feys et Mme Normand Dossier Angleterre - 1 - Sommaire Introduction Organisation Jour après jour Conclusion Photorama Dossier Angleterre - 2 - INTRODUCTION L’idée nous a été proposée par Mme LHOTELLIER, notre professeur d’anglais. L’organisation de cet événement a principal été menée par Mme LHOTELLIER qui a fait appel à l’école SUZANNE SPARROW de Plymouth. Elle a négocié les prix, comparé les coûts des différents moyens de transport, trouvé le challenge de vente idéal (vente de chocolat) afin de réduire le coût du voyage. L’équipe des professeurs qui a organisé et participé au voyage : Mme Thérèse LHOTELLIER (Professeur d’anglais) Dossier Angleterre - 3 - Mme Dominique FEYS (Professeur de Développement Clientèle) Mme Pascale NORMAND (Professeur de Négociation et Management) Dossier Angleterre - 4 - L’équipe anglaise qui a participé à notre périple : TRICIA (Professeur d’anglais en ANGLETERRE) Directeur de l’école SUZANNE SPARROW Dossier Angleterre - 5 - Organisateur Suzanne Sparrow Fondatrice de l’école Dossier Angleterre - 6 - Les 9 étudiants qui ont bénéficié de cette semaine : Aurélien LEMAISTRE Romain LECHEVALIER Théo FETARDIERE Dossier Angleterre - 7 - Yann BOUCHE Damien ASSELIN Christophe CAILLARD Dossier Angleterre - 8 - Maxime DUBOIS Mohammed M’HABHBI Maxime NEHOU Dossier Angleterre - 9 - Il est important de préciser que le Proviseur du lycée Pierre et Marie Curie de Saint Lô M. FRABOULET, nous a fait confiance, s’est investi et nous a débloqué des fonds afin que nous puissions effectuer ce voyage enrichissant. Dossier Angleterre - 10 - Jour après jour Dossier Angleterre - 11 - Lundi 13 Octobre 2008 Matin : 8h30 : Rendez-vous avec le groupe et les professeurs à l’école Suzanne Sparrow. Nous sommes entrés dans une salle afin de faire le point sur le déroulement de la matinée. Ensuite, nous sommes allés dans la salle 9, qui n’était autre que notre classe, afin de participer à notre première séance. 9h15 : Tout d’abord, nous avons fait la connaissance de Patricia, qui préférait d’ailleurs qu’on l’appelle « Tricia », et qui a été notre professeur d’anglais pendant le séjour en Angleterre. Premièrement, nous avons commencé par des exercices basiques afin que cela ne soit pas trop difficile dès le début. En effet nous nous sommes présentés (âge, lieu d’habitation, loisirs,…etc.). Par la suite, elle a regardé notre emploi du temps de la semaine et puis elle nous a posé quelques questions à propos de celui-ci. Une fois ceci fait, Tricia nous a donné un plan de la ville de Plymouth et nous a présenté différents lieux (Union Street, les discothèques, le centre commercial, poste de police, cinéma, bowling, piscine…etc.). Puis, TRICIA nous a demandé si nous connaissions Plymouth. Bien évidemment, nous ne connaissions rien de cette ville, ce qui l’ a donc amenée à nous parler de Dossier Angleterre - 12 - l’histoire de cette charmante ville. C’est à ce moment là qu’elle nous a parlé du très célèbre Francis Drake et de son incroyable histoire ainsi que de sa contribution à la création de Plymouth. Une fois ceci fait, TRICIA nous a demandé si on aimait le sport et si on en pratiquait un en particulier. Nous lui avons fait part de nos goûts en matière de sport, nous avons formé des groupes de 3 élèves puis TRICIA nous a donné un document avec différentes questions sur le sport. Après, notre professeur nous a donné un autre document, basé cette fois-ci sur de la grammaire. 11h00-11h20 : Enfin arriva le moment de la pause. Après plus de 1h30 de concentration intensive à essayer de comprendre et de parler l’anglais et un mal de tête qui apparaissait, nous avons pu mettre nos quelques neurones un court instant au repos. 11h20-12h10 : Après cette trop courte pause, nous nous sommes replongés dans notre questionnaire dédié à la grammaire. 12h10-12h30 : Nous avons fini cette première matinée de cours par un document sur la distillerie de Plymouth abordant son histoire et son domaine d’activité. Impressions personnelles: Cette première séance nous a permis de nous rendre compte que nous manquions de vocabulaire. Cela dit, cela a été très enrichissant car nous ne pouvions pas un seul instant nous exprimer en français. TRICIA qui ne parlait pas un mot de français ne pouvait pas nous aider lorsque nous éprouvions des difficultés sur quelques mots, ce qui nous a donc obligés à faire l’effort de réfléchir davantage. Enfin, cette séance a été très agréable car tout le monde s’efforçait de participer. Dossier Angleterre - 13 - Lundi 13 Octobre 2008 Après-midi Départ de l’école à 13h30 vers la distillerie de GIN Sur le chemin nous avons aperçu plusieurs monuments : Le tribunal d’instance et de grande instance La mairie de Plymouth Une grande ancre marine Le monument Naval ou sont répertoriées 22000 personnes décédé e s Une statue de Sir Francis Drake Dossier Angleterre - 14 - Light house (phare) LA DISTILLERIE DE GIN Cette distillerie a été créée en 1793. C’est une distillerie très connue et son Gin est l’un des seuls que l’on puisse boire sec ; il possède également un label de qualité. Le bâtiment dans lequel se trouve la distillerie à une histoire propre : il à été construit en 1425 pour devenir un monastère. Puis en 1513 ce bâtiment a été acheté par les protestants mais 30 ans plus tard il s’est transformé en prison. En 1620 il est devenu une maison d’accueil pour les pèlerins. C’est en 1793 que Mr COATS a acheté le bâtiment pour en faire une distillerie de GIN. Le produit est connu grâce à William D’ORANGE un hollandais qui a épousé une anglaise et a fait connaître le Plymouth Gin en Europe. Depuis quelques années Pernaud-Ricard a acheté le bâtiment mais le Gin a gardé la même méthode de fabrication. Le Gin est confectionné de la façon suivante : – 5000 litres d’alcool sont mélangés avec 2000 litres d’eau pure dans un chaudron. – Il est ensuite mélangé avec 7 céréales importées de différents pays qui sont les suivantes : ○ Lemon citrus qui vient d’Espagne ○ Juniper qui vient d’Italie ○ Orange qui vient d’Espagne aussi ○ Cardamon du Sri-Lanka ○ Angelica d’Allemagne ○ Coriander De Russie ○ Orris D’Italie – Ensuite le mélange est chauffé dans un alambique jusqu’à ébullition – Grâce à la vapeur et à la condensation 85 % du liquide est récupéré Dossier Angleterre - 15 - – Le distilleur effectue alors une dégustation puis stocke le liquide dans un fût pendant une 1/2 puis il refait une dégustation et le re-stocke dans un autre fût et répète cette opération jusqu’à ce qu’il décide quand arrêter. Suivant les heures que le produit passe dans les fûts l’arôme dominant change. – Le produit contient alors 85% d’alcool mais il est réduit à 43% d’alcool – Les résidus contenus dans l’alambic sont réutilisés pour un nouveau cycle. 50 000 litres de Gin sont fabriqués en 2 jours. Suite à cette Visite nous avons visité un jardin datant de l’époque d’Elisabeth 1 puis nous sommes allés voir le port. Dossier Angleterre - 16 - Dossier Angleterre - 17 - Un exemple du légendaire humour Anglais 17h30 Nous nous redirigeons vers nos familles d’accueil nous avons fait une drôle de rencontre … Christophe CAILLARD Mardi 14 octobre 2008 M atin Dossier Angleterre - 18 - Début du cours 9h15 (heure anglaise) Comme chaque matin, le midi approchant,TRICIA nous expliquait le programme de l’après midi et nous faisait découvrir l’entreprise que l’on allait découvrir l’ après midi. En ce qui concerne l’entreprise de l’ après midi il s’agissait de BOMBARDIER. Mardi 14 octobre 2008 A près-midi V isite en Anglais de l’entreprise Bombardier, 3ème an niveau mondial dans ce segment Monsieur Peter Long, Manager. Accueil Dossier Angleterre - 19 - L ’objectif de la matinée était d’apprendre à communiquer en anglais. Pour cela Tricia (Notre professeur d’anglais à Plymouth) nous fit faire des exercices multiples tels que des questions réponses, ou en apprenant des expressions du quotidien par la suite. Enfin après avoir appri des mots de vocabulaire sur les formes, les dimensions et l’utilité des objets, il a fallu faire deviner un Exemple de descriptif sur la taille : 1 inch : 2,54 cm 40 inch : 1m 12 inches : 1 foot : 305 mm 3 feet : 36 inches : 915 mm : 1m 1,6 km : 1 mile Exemple de descriptif sur les formes : Cylinder Shere Square Bend : Forme de « U » Engine : Forme « V » Salle de réunion Présentation de l’entreprise Bombardier par M. LONG L’entreprise a 40 ans et commercialise des composants pour les trains et métros. L’entreprise est organisée par cellules, l’opérateur est responsable de son produit. L’entreprise possède des normes de qualité (ISO 9004) et d’environnement (ISO 14000). Leurs priorités sont la qualité, la sécurité et l’environnement. Partie « contrôle » Les opérateurs fabriquent des détecteurs pour rails de chemin de fer. Les capteurs servent à connaître uploads/Geographie/ 4-dossier-du-sejour-gb-2009 2 .pdf