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1 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 2 Virgule. Petits Francophones

1 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 2 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 Chef de projet : Nadia BODIN Coordinatrice éditoriale : Angélique SOOBBEN Auteurs : Caroline BRACHET Emily FAYET Gaëlle GOUTAIN Khadija AITOUALI-BARTLOW Marie PERETMERE Mélanie YÈCHE Mustapha OULD AMER Pierre MÉRIEAU Illustrateur-graphiste : Philippe DERIK www.derik.fr Avec la contribution de Florence LABROUSSE VIRGULE VIRGULE Collection FLAM (Français LAngue Maternelle) CAHIER D’ACTIVITÉS 1 3 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 EFBA a déployé une diligence raisonnable en vue de pouvoir reproduire dans les cahiers d’activités des œuvres soumises aux droits d’auteurs et a contacté, le cas échéant, les artistes ou leurs ayants droit pour leur demander leur autorisation. EFBA a exercé de bonne foi toutes les démarches utiles pour obtenir les autorisations nécessaires. Cependant, EFBA ne présente aucune garantie et ne peut, en aucun cas, être tenue responsable de quelque dommage que ce soit relevant de l’utilisation des œuvres reproduites dans les cahiers d’activités. Si vous avez des questions concernant ces œuvres, ou souhaitez nous transmettre les coordonnées d’un artiste ou de ses ayants droit, contactez-nous à cahiersflam@efba.us. ISBN : 978-1-943777-66-2 Éducation Française Bay Area (EFBA), 2017, Édition no 1 Education Française Bay Area/French Education in the Bay Area, 2017 © 2017 Education Française Bay Area/French Education in the Bay Area. This work is published under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International license (CC BY-ND 4.0), the terms of which are available at http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ 4 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 VIRGULE RÉMI MONA Ce cahier appartient à : _____________________ ______________________ ____________________ Voici tes copains ! Colle ta photo ! 5 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 Cette 2e édition (2017) des cahiers d’activités Virgule est une édition revue et augmentée des cahiers PF1 et MF1 de la première édition publiée en juillet 2015, des cahiers PF2 de l’édition publiée en juillet 2016 et d’une nouvelle version des cahiers GF1. EFBA tient à renouveler ses remerciements à l’ensemble des partenaires qui soutiennent le projet depuis sa création en 2015. EFBA tient à remercier les députés et sénateurs représentant les Français établis hors de France qui soutiennent le projet depuis 2015 et permettent sa réalisation via la réserve parlementaire : Frédéric Lefebvre, député des Français d’Amérique du Nord (2013-2017) ; Sergio Coronado, député des Français d’Amérique du Sud et des Caraïbes (2012-2017) ; Axelle Lemaire, députée des Français d’Europe du Nord (2012-2014) et ancienne secrétaire d’État chargée du Numérique et de l’Innovation ; Christophe Premat, député suppléant des Français d’Europe du Nord (2014-2017) ; Philip Cordery, député des Français du Benelux (2012-2017) ; Arnaud Leroy, député des Français d’Europe du Sud (2012-2017) ; Pierre-Yves Le Borgn’, député des Français d’Allemagne et d’Europe centrale et orientale (2012-2017) ; Pouria Amirshahi, député des Français d’Afrique du Nord et de l’Ouest (2012-2017) ; Alain Marsaud, député des Français d’Afrique de l’Est (2012-2017) ; Hélène Conway-Mouret, sénatrice des Français établis hors de France (2011-au présent) et ancienne ministre déléguée auprès du ministre des Affaires étrangères, chargée des Français de l’étranger (2012-2014) ; Joëlle Garriaud-Maylam, sénateur des Français établis hors de France (2004-au présent) ; Jean-Yves Leconte, sénateur des Français établis hors de France (2011-au présent) ; Jacky Deromedi, sénateur des Français établis hors de France (2014-au présent) ; Christophe-André Frassa, sénateur des Français établis hors de France (2008-au présent) ; Claudine Lepage, sénatrice des Français établis hors de France (2008-au présent) ; Richard Yung, sénateur des Français établis hors de France (2004-au présent). EFBA remercie également le Centre de la francophonie des Amériques pour son aide et son soutien financier et plus particulièrement France Roussel, conseillère en programmation, et Aleksandra Grzybowska, coordonnatrice de la Bibliothèque numérique de la francophonie des Amériques. Nous remercions très chaleureusement Sylvie Vaillant, directrice éditoriale de la première version des cahiers FLAM pour son énergie, son savoir et son expertise dans la conception et la rédaction de la première version des cahiers PF1, MF1 et GF1 (2015). Nous tenons à exprimer nos remerciements les plus sincères à l’équipe en charge de la direction des programmes pédagogiques, Myriam Da Silva, Gaëlle Goutain et Florence Labrousse, pour leur contribution à la refonte des cahiers et leur compatibilité avec les programmes et les progressions développés par notre association, et la préparation des examens du DELF. Un bouquet de « mercis » 6 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 Montage financier : Gabrielle Durana & Olivier Darcq Montage juridique : Rafael Pacquing Correction et relecture : TRANSFAIRE, SARL, F-04250 Turriers, +33-4-92-55-18-14 Enfin, nous remercions les artistes et/ou leurs descendants, les auteurs, les musées et collectivités suivantes pour leur généreuse collaboration à l’élaboration de ces cahiers d’activités : Le musée départemental Matisse du Cateau-Cambrésis (www.museematisse.lenord.fr) ; Marianne Dubuc, auteur de l’album Au carnaval des animaux et les Éditions La Courte Échelle (www.courteechelle.com) ; Zemanel, auteur de l’album La Sieste de Moussa et les Éditions Flammarion (www.editions.flammarion.com) ; Angèle Delaunois, auteur de l’album 206 os dans mon corps, illustré par François Thisdale et les Éditions de l’Isatis (www.editionsdelisatis.com) ; Lucien Pouëdras, artiste peintre (www.lucienpouedras.fr) ; Michel Noël, auteur de la série Les Papinachois, illustrée par Joanne Ouellet et les Éditions Dominique et Compagnie (www.dominiqueetcompagnie.com) ; La fondation Le Corbusier (www.fondationlecorbusier.fr) ; Roger Judenne, auteur du roman Une baleine sur la plage de Saint-Malo et les Éditions Rageot (www.rageot.fr) ; Le château du Haut-Koenigsbourg (www.haut-koenigsbourg.fr) ; Le château et les remparts de la cité de Carcassonne (www.remparts-carcassonne.fr) ; La cité royale de Loches et le conseil départemental d’Indre-et-Loire (www.chateau-loches.fr) ; Le British Museum, Londres (www.britishmuseum.org) ; Le Getty Open Content Program (www.getty.edu/about/opencontent.html) ; Martine Latulippe, auteur du roman Julie et le serment de la Corriveau et Les Éditions Québec Amérique Jeunesse (www.quebec-amerique.com) ; Philippe Millereau, photographe et l’agence de photos de sport KMSP (www.kmsp.fr) ; Sophie Greuil, pour son interview « Teddy Riner: ma médaille d’or est pour mes parents ! », les Éditions Milan Presse et le site UnJourUneActu (www.1jour1actu.com) ; L’Institut national du sport, de l’expertise et de la performance (www.insep.fr) ; Viviane Koenig, auteur de Nuit de folie au musée et les Éditions Oskar Jeunesse (www.oskareditions.com) ; Yacine Ait Bachir et le Studio Galaxie ; Les Restaurants du Cœur - les Relais du Cœur (www.restosducoeur.org) ; Bénédicte Moret et Jérémie Pichon et la Famille presque Zéro Déchet (www.famillezerodechet.com) ; La Communauté de Communes Alpes Provence Verdon (www.cc-moyenverdon.fr) ; Le Metropolitan Museum of Art, New York (www.metmuseum.org) ; La Bibliothèque numérique de la francophonie des Amériques (www.bibliothequedesameriques.com) ; La Sobrato Family Foundation, pour la mise à disposition de locaux de réunion ; Artists Rights Society (ARS), New York (www.arsny.com). 7 Virgule. Petits Francophones 1. Cahier 1. 2017 À l’attention des enseignants, des parents, Ce cahier d’activités est né de la pratique et du besoin des enseignants du programme FLAM (Français LAngue Maternelle) de la baie de San Francisco, créé en 2009 par Gabrielle Durana, EFBA- Éducation française de la Bay Area (www.efba.us). Depuis 2014, EFBA est reconnue comme école à temps partiel par les instances éducatives américaines. Nous avons conçu un programme périscolaire basé sur des cours d’une heure et demie, deux fois par semaine. Notre objectif est de maintenir et de favoriser le français comme langue minoritaire auprès d’enfants francophones scolarisés en école publique américaine, d’éduquer à la diversité culturelle et de faire vivre aux enfants un bilinguisme heureux. Le programme d’EFBA est conçu sur 27 semaines (10 séquences démultipliées en 5 séances, chacune d’environ 90 minutes). Notre pédagogie est fondée sur une approche différenciée et d’apprentissage par le jeu. La mission ne pourrait pas s’incarner sans les enseignants, motivés et investis d’une mission d’utilité publique. Les élèves sont évalués chaque début d’année scolaire, afin de connaître leur niveau exact en français. Nos cours regroupent souvent deux niveaux différents (ex : les lecteurs et non-lecteurs de Petits Francophones peuvent se retrouver dans une même classe) ; ils rassemblent des enfants aux parcours d’apprentissage du français très hétérogènes. La réalisation de ces cahiers est donc née du besoin des enseignants de trouver le support matériel nécessaire à la mise en place d’un programme d’enseignement de la langue pour francophones non-FLE (Français langue étrangère), dans un temps restreint et avec l’impératif de faire de la différentiation pédagogique. Ces contraintes ne permettaient pas l’utilisation adéquate de manuels d’école à temps plein. Créer l’envie et le bonheur de s’exprimer correctement en français est l’objectif prioritaire d’EFBA. Nos programmes reposent sur les objectifs de maîtrise de la langue, de l’orthographe et de la grammaire de l’Éducation nationale française avec des apports culturels francophones, le tout dans une approche ludique. Ils découlent des principes du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) prônant l’apprentissage des langues par objectifs langagiers et par tâches spécifiques. 5-6 ans : Grande Section de maternelle (non-lecteurs absolus) 6-7 ans : Cours élémentaire (lecteurs dans la langue majoritaire) 7-8 ans : CE1 8-9 ans : CE2 9-10 ans : CM1 10-11 ans : CM2 PF MF GF Classe d’âge FLAM EFBA Petits Francophones (PF2) Moyens Francophones (MF1) Moyens Francophones (MF2) Grands Francophones (GF1) Grands Francophones (GF2) Petits uploads/Geographie/ 5-7-ans-pf1-c1-v2-us-letter-pdf 1 .pdf