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Institut des cadres et de promotion sociale de Mirwart Section bibliothécaire b

Institut des cadres et de promotion sociale de Mirwart Section bibliothécaire breveté Au fil de la laine Superviseur : Epreuve intégrée présentée par Monsieur Alain Faniel Véronique Dutroux en vue de l’obtention du diplôme de bibliothécaire brevetée. Année scolaire 2012-2013 2 REMERCIEMENTS Je remercie cordialement toutes les bibliothécaires que j’ai rencontrés lors de mes recherches et qui par le biais de ce beau métier, m’ont apporté une aide professionnelle et indispensable. Je pense aux équipes de Bastogne, particulièrement Ingrid à qui j’ai donné beaucoup de travail, mais aussi aux bibliothécaires du bibliobus de Libramont qui m’ont à leur façon aiguillé dans mes recherches, à celles de Vielsalm, Malmedy pour leur soutien. Je tiens à remercier particulièrement Ygaëlle Dupriez, responsable de la filière laine en province de Luxembourg, pour son aide, ses conseils et son soutien. Je remercie également Mr Faniel, superviseur, pour ses conseils judicieux et son attention tout au long de nos rencontres. J’aimerai également dire merci à tous les professeurs qui pendant ces trois années m’ont apporté toutes leurs connaissances et savoir-faire indispensables pour la réussite de ce travail. Enfin il me reste à remercier ma famille qui m’a soutenu moralement tout au long de ce travail et particulièrement mon beau-fils Marc pour son aide précieuse lors de la mise en page de celui-ci. 3 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION ........................................... 4 1. Présentation et définition du sujet ............................................................................................. 4 2. Profil du lecteur ........................................................................................................................... 6 3. Constitution de la bibliographie .................................................................................................. 7 BIBLIOGRAPHIE .......................................... 10 1. LES MOUTONS ....................................................................................................................... 11 2. LA LAINE : TOUTE UNE HISTOIRE ........................................................................................... 15 3. LES DIFFERENTES TECHNIQUES DE LA LAINE ......................................................................... 21 4. VERVIERS , VILLE LAINIERE ..................................................................................................... 26 5. OUTILS POUR TRAVAILLER LA LAINE ...................................................................................... 30 6. LA TEINTURE .......................................................................................................................... 32 7. L’ISOLATION ........................................................................................................................... 37 8. LA TAPISSERIE......................................................................................................................... 39 9. TRAVAUX D’AIGUILES ............................................................................................................. 42 10. FILIERE LAINE ......................................................................................................................... 50 11. PELE-MELE .............................................................................................................................. 55 ANIMATIONS ............................................. 59 CONCLUSION ............................................. 60 INDEX DES AUTEURS .................................... 62 ANNEXES .................................................. 64 4 INTRODUCTION 1. Présentation et définition du sujet C’est tout naturellement que, lorsque j’ai dû choisir un sujet pour mon travail de fin d’études, m’est ivenue l’idée de la laine, matière que j’apprécie et que je manipule de différentes façons depuis de nombreuses années. La laine : matière constituée par les poils doux et épais, plus ou moins longs, poussant sur la peau de certains mammifères, en particulier des ovidés et utilisée comme textile.1 La laine partage avec le lin le fait d’être une fibre patriarcale, c'est-à-dire la fibre la plus ancienne et la plus sacrée ; la Bible y fait régulièrement allusion. Cette fibre est certainement la plus populaire, la laine a partagé la vie des plus pauvres comme des plus puissants, sa familiarité avec le quotidien est attestée par sa présence dans les contes de fées où la quenouille et son fil sont fortement présents comme signe du destin, reprenant la tradition des Parques grecques. La laine a tissé l’histoire du continent européen : Espagne, France, Flandres et Angleterre ont échangé, commercé et guerroyé pour elle. Beaucoup de villes européennes avaient leur propre halle aux draps où l’on échangeait les textiles. La laine englobe tout un circuit qui passe par l’élevage du mouton, la tonte, les différents traitements que la toison va subir comme le lavage, le peignage, le cardage. Pour égayer les écheveaux, on teindra avec une multitude de plantes que la nature a mise à notre disposition. Elle sera filée et de ce fil, naitra les vêtements tissés ou tricotés, les tapisseries et toutes les petites fabrications que l’on peut faire et qui servent à décorer nos intérieurs ou à customiser nos habits, sacs…. L’industrie lainière a connu son essor au 19e siècle et début du 20e grâce à la mécanisation. Aujourd’hui, en Belgique, elle est presque inexistante. Verviers est encore reconnu de nos jours pour la préparation et le lavage de la laine brute. 1 Définition du centre national de ressources textuelles et lexicales www.cnrtl.fr/definition/laine 5 La laine est une ressource naturelle et renouvelable. Voici ses principales qualités : - Une matière première présente partout, et qui est 100% renouvelable - La fibre laine est flexible, légère, élastique et difficilement inflammable. - La laine isole du chaud comme du froid, c’est aussi un excellent isolant acoustique, elle absorbe les composés organiques volatiles. - Elle est pratique : elle se froisse peu et sèche rapidement. - La laine respire, elle peut absorber jusqu’à 35 % de son poids en humidité. La laine c’est tout un savoir-faire que l’on ne peut laisser tomber aux oubliettes. Il existe des musées et des livres pour nous remémorer les grands gestes de l’industrie lainière et les manipulations artisanales. Et actuellement, une filière laine a vu le jour en province de Luxembourg afin de valoriser cette matière. Des groupes de discussions se mettent en place afin d’aider ceux qui le désirent mais aussi de promouvoir ce matériau noble et ancestrale. 6 2. Profil du lecteur A l’heure actuelle, il y a un regain d’intérêt pour tout ce qui est sain, naturel ; il y a aussi ce retour vers les choses que l’on fait soi-même : le do-it-yourself. Ce travail s’adresse à un large public que ce soit les enfants, les adolescents ou les adultes. J’espère qu’il pourra fournir un maximum d’informations aux personnes désireuses de se documenter sur le sujet et qu’il pourra répondre aux attentes de la population. C’est pourquoi j’ai essayé de trouver des ouvrages couvrant une large partie du travail de la laine. Il peut s’adresser aux personnes désirant se lancer dans l’élevage du mouton, à celles désireuses d’utiliser et de transformer la laine qu’elles récoltent mais aussi un public intéressé par tout l’artisanat de la laine que ce soit le tricot, la tapisserie, le tissage, le feutrage avec ses créations diverses. Il pourra être utile aussi aux bibliothécaires, en effet de plus en plus, on peut assister à des rencontres tricot ou crochet dans les bibliothèques et pour répondre aux demandes des lecteurs sur ce sujet. J’ai eu l’immense chance de rencontrer aux cours de mes recherches la responsable de la filière laine qui a pu m’aiguiller sur les thèmes intéressants. Elle m’a proposé de publier, sur leur site, ma bibliographie et par la suite elle m’a demandé la permission de l’inclure dans la mallette pédagogique qui parcourt la province pour promouvoir la laine. Je considère cela comme une belle opportunité et une belle récompense pour tout ce travail de recherche que j’ai fourni. 7 3. Constitution de la bibliographie a) Démarche documentaire Lorsque j’ai choisi le sujet de ce travail, j’étais persuadé de trouver facilement toute une série de documents mais j’ai dû très vite me rendre à l’évidence, je devrais beaucoup chercher. Ma première approche du sujet a été de consulter le catalogue informatique de l’UCL car on s’y rendait pour le cours d’informatique et on pouvait consulter les ouvrages sur place. Mais très peu d’éléments en sont sortis. Par contre j’ai pu visionner en ligne l’encyclopédie Universalis et là, les informations se trouvaient dans « textile ». C’était la solution je devais me diriger dans ce sens. J’ai ensuite débuté mes recherches en consultant les catalogues en ligne de différentes bibliothèques (Vielsalm, Malmedy, catalogue de la province du Luxembourg, de la province de Liège (Chiroux), et celui de Libramont). J’ai bénéficié ensuite du prêt inter-bibliothèque afin de récolter un maximum d’ouvrages et pouvoir déterminer et affiner le sujet. J’ai consulté aussi les bibliographies à la fin des ouvrages pour trouver des références. En effectuant des recherches sur internet, j’ai découvert le site de la filière laine en province du Luxembourg, j’ai pris contact avec la responsable. Cette dernière était enchantée que quelqu’un s’intéresse à la laine et m’a proposé une rencontre. Celle-ci a été très constructive, j’ai pu entrevoir d’autres horizons, consulter des revues que je ne connaissais pas ainsi que des livres. J’ai également visité le musée Animalaine à Bizory (Bastogne). Ce dernier m’a permis de visualiser le travail de laine évoqué dans les livres et d’observer les différents outils et machines utilisés dans ce travail. Ce musée pourrait aussi entrer en ligne de compte pour une animation. La visite de cet espace est un beau prélude au sujet. Il y a aussi le musée de la laine à Verviers mais là, je n’ai su mis rendre par manque de temps. 8 b) Critères de sélection des documents. Vu la pauvreté des documents, je n’ai pas élaboré de critères de sélection très pointus. J’ai surtout axé mes recherches sur le sujet afin de couvrir les différentes étapes du travail de laine et de trouver des documents intéressants pour le lecteur. Certains livres sont plus anciens mais ne perdent aucune valeur quant au contenu. J’ai aussi privilégié les documents facilement accessibles en bibliothèque pour permettre une certaine facilité aux usagers. Par contre, pour les livres traitant des travaux manuels comme le tricot, crochet, etc…, mes critères étaient un peu différents : le sujet primait toujours mais j’ai essayé aussi de trouver des ouvrages récents et attractifs. c) uploads/Geographie/ bibliographie-au-fil-de-la-laine-v-dutroux.pdf