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Brevet Blanc : 6 et 7 déc 2022 SAUZAY Jasmine FRANÇAIS : - revoir les classes g

Brevet Blanc : 6 et 7 déc 2022 SAUZAY Jasmine FRANÇAIS : - revoir les classes grammaticales et les fonctions grammaticales - Préparer à faire une dictée - Revoir sujet de réflexion HISTOIRE GÉO : PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : ● 28 Juin 1914 : assassinat de Sarajevo ● 1916 : génocide des Arméniens ● Février à décembre 1916 de points batailles de Verdun ● 11 novembre 1918 de l'armistice de Rethondes ● 28 juin 1919 : Traité de Versailles ● 1917 : rentrée en guerre des États-Unis En 1914, 1,5 million d'Arméniens chrétiens (minorité ethnique) vivent dans l'Empire ottoman. Le gouvernement turc, allié des Puissances centrales, les accuse de souhaiter la victoire des Russes. En 1915, il met en œuvre une extermination des Arméniens. Les hommes sont massacrés sur place tandis que femmes et enfants meurent de faim, de soif ou de tueries pendant la déportation vers le désert syrien. Ce génocide fait en quelques mois plusieurs centaines de milliers de victimes. Verdun est une des batailles les plus longues (300 jours de février à décembre 1916) et des plus meurtrières (300 000 morts) de la Première Guerre mondiale. Des centaines de milliers de soldats, français et allemands, y participent. Au prix de combats d'une violence inouïe, les Français font échec à l'objectif des Allemands de percer le front. Pour parvenir à ce résultat il a fallu la mobilisation du front et de l'arrière. L 'effort de guerre a consisté à produire des armes ((obus des "munitionnettes" des usines Citroën par exemple), production financée par une souscription nationale. Mais la stabilisation du front n'a été possible que grâce au sacrifice des "Poilus", qui en dépit de conditions de vie terribles (manque d'hygiène, boue, froid et humidité) ont résisté aux assauts allemands et aux "orages d'acier" La bataille de Verdun, au même titre que celle de la Somme, est un bon exemple de la violence de masse, violence visant à tuer ou faire souffrir un grand nombre de personnes, soldats ou civils. En février 1917, une première révolution renverse le tsar. En octobre 1917, une seconde révolution porte au pouvoir Lénine et les bolcheviks. Ils signent une paix séparée avec l'Allemagne puis jettent leur pays dans une guerre civile qu'ils remportent en 1921. Cette Révolution des Soviets a eu un immense écho en Europe, mais les soulèvements révolutionnaires échouent partout. LES AIRES URBAINES : - Aire urbaine : ensemble formé par un pôle urbain et sa couronne périurbaine. - Couronne périurbaine : espace urbanisé de manière discontinue, situé autour de la ville-centre, au-delà de la couronne des banlieues. - Croissance urbaine : développement des villes en nombre d'habitants et dans l'espace. - Étalement urbain : il se produit quand l’urbanisation progresse plus vite que la croissance de la population, en gagnant sur des terres essentiellement agricoles. - Métropole : ville principale d'une région géographique ou d'un pays, qui est à la tête d'une aire urbaine importante. - Métropolisation, renforcement de la puissance des métropoles, par la concentration de la population ; des activités et des fonctions de commandement. - Migration pendulaire (navette) : déplacements quotidiens des personnes de leur domicile à leur lieu de travail et inversement. - Périurbanisation : phénomène d'expansion de la ville aux dépens des campagnes. - Pôle urbain ou agglomération : unité urbaine composée d’une ville-centre et de ses banlieues. - Ville-centre : commune la plus importante d'une aire urbaine. - Ville mondiale : ville qui, par sa puissance économique, financière, politique et culturelle, exerce une influence sur le reste du monde. - La croissance urbaine a été rapide depuis 1945. Aujourd'hui, 85 % des Français habitent dans une aire urbaine et 95 % vivent dans un espace à dominante urbaine, que ce soit dans des quartiers centraux, des banlieues ou des espaces périphériques nouvellement urbanisés. L ’aire urbaine, telle qu'elle est définie, comprend la ville-centre et ses banlieues (ensemble, c'est le pôle urbain) ainsi que la couronne périurbaine (voir le schéma dans la partie 1). - L ’étalement urbain qui a pour conséquence la périurbanisation est l’une des principales caractéristiques de l’évolution urbaine de ces dernières décennies et se caractérise par des zones d’urbanisation souvent peu denses en périphérie, alors que les centres-villes historiques tendent à se dépeupler. Cet étalement en tache d'huile, gagnant sur les espaces ruraux, amène de nouveaux habitants en quête de « la maison individuelle » (fréquemment des lotissements) ou d’un coin de verdure, mais aussi contraints de s’éloigner des quartiers centraux, de plus en plus chers. - Les modes de vie de ces « périurbains » sont donc marqués par les déplacements, tout particulièrement pour aller au travail (migrations pendulaires) mais aussi pour tous les actes de la vie quotidienne. Une quinzaine de métropoles françaises connaissent un véritable essor. Elles sont d'autant plus attractives qu'elles disposent d'espaces productifs performants, de fonctions métropolitaines (recherche, finances, communication) ou s'appuient sur une économie présentielle. Dans tous les cas, la proximité des littoraux ou l'héliotropisme renforcent les aires urbaines d'un arc ouest et sud, de Rennes à Nice. La tendance à la métropolisation du territoire est très forte. RÉGIMES TOTALITAIRES ET DÉMOCRATIES : Antisémitisme : doctrine et pratiques racistes dirigées contre les Juifs. Camp de concentration et Goulag : camp d'enfermement pour les individus jugés dangereux par les nazis et ensemble des camps de travail forcé en URSS. Collectivisation : mise en commun des moyens de production et d'échange. Communisme : idéologie qui veut créer une société sans classe ni propriété privée. Culte de la personnalité : adoration d'un chef organisée par la propagande. Embrigadement : action d'enrôler des personnes dans une organisation et d'exiger leur obéissance. Etatisation : transfert à l'Etat de propriétés ou d'activités qui étaient jusque là privées. Front populaire : alliance des partis de gauche après 1934 ; puis gouvernement de la France de 1936 à 1938. Nazisme : concentration de "national-socialisme", nom de la doctrine raciste, antisémite, nationaliste, anti-démocratique élaborée par Hitler et nom du régime totalitaire de l'Allemagne entre 1933 et 1946. Plan quinquennal : plan fixant tous les cinq ans les objectifs de production à atteindre. Propagande : ensemble d'actions et de moyens exercés sur une population pour l'influencer et l'endoctriner. Régime totalitaire : régime dans lequel l'Etat cherche à tout contrôler, à obtenir la soumission et l'obéissance de la société par la propagande et la répression. 1924 : arrive au pouvoir de Staline 30 janvier 1933 : Hitler devient chancelier Mai-juin 1936 : victoire du front populaire 1935 : les lois de Nuremberg STALINE : Lorsque Staline s'impose comme le successeur de Lénine après la mort de celui-ci en 1924, l'URSS est déjà dirigée par un parti unique, le Parti communiste (les anciens Bolchéviques). Il en est le secrétaire général en même temps qu'il est le chef de l'État. - Seul au pouvoir, il écarte par la violence tous ceux qui pourraient le contester. Il organise son propre culte de la personnalité (affiches, statues, chants, célébration de son anniversaire). Il est le capitaine du navire. En 1929, Staline décide de faire de l'URSS un grand pays industriel. Toutes les entreprises (industrielles, commerciales ou de transport) sont étatisées (cela veut dire qu'elles appartiennent à l'État et pas à un propriétaire privé). - Dans l'agriculture, la collectivisation abolit la propriété privée des terres, qui sont regroupées dans de grandes exploitations, dans lesquelles les paysans deviennent de simples salariés. - L 'État lancé la même année le premier Plan quinquennal qui fixe tous les cinq ans des objectifs de production à atteindre. - La collectivisation se heurte à de très fortes résistances paysannes violemment réprimées : massacres et déportations au goulag. - En 1937 et 1938, Staline déchaîne la violence policière contre les hauts responsables du Parti, de l'État, de l'Armée rouge, mais aussi contre de simples militants communistes ou citoyens. C'est la "Grande terreur". - De plus en plus contrôlée par de multiples organisations dépendant du Parti communiste, la société soviétique est soumise à une intense propagande qui l'amène à adhérer au culte de la personnalité de Staline mais aussi à ce projet de créer une société communiste sans classes sociales. HITLER : - En Allemagne, la jeune république de Weimar doit affronter une situation financière difficile aux lendemains de la guerre. Elle est de plus atteinte par la crise économique mondiale en 1930-1931. Les productions reculent et le chômage augmente (6 millions de sans-emplois en 1932). - Profitant de la crise, le Parti nazi qui s'inspire du modèle fasciste italien devient la première force politique. En janvier 1933, son chef Hitler est nommé chancelier par le président de la République, Hindenburg. - Dès 1933, Hitler instaure le 3ème Reich. Le parti nazi est rapidement le seul autorisé, toutes les libertés sont supprimées. Menée par les SS et la Gestapo, la terreur s'abat sur les adversaires des nazis (assassinats, camps de concentration).- Le parti contrôle toute la société allemande, impose ses idées et le culte de la personnalité de Hitler, le Führer (le chef, le guide). La Jeunesse en particulier est embrigadée (Jeunesse hitlérienne). - Hitler met rapidement en uploads/Geographie/ brevet-blanc.pdf