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Modèle pour CQJDR /Ce Que Je Dois Retenir n°1 Situation déclenchante : A combie

Modèle pour CQJDR /Ce Que Je Dois Retenir n°1 Situation déclenchante : A combien estimez vous le pourcentage d'élèves dans la classe ayant déjà fait de la programmation ? Exemple de ce que je dois retrouver dans mon classeur... ● L'information utilisateur pour FlashPROG est l'action de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ et la transmission du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . ● La grandeur physique est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Programmer, c'est d'abord traiter de l' _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... ● L'éclat des Dels ● L'enchaînement de l'animation avec les actions d' _ _ _ _ _ _ _ et _ _ _ _ _ _ _ _ les Dels. La même analyse peut s'effectuer sur l'exemple d'_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Nous allons apprendre à faire de la programmation... -Sans rentrer dans les connaissances de l'électronique, décrire le fonctionnement d'un système peut s'effectuer en faisant une représentation sous schéma. -La Chaîne d'information permet de décomposer le fonctionnement d'un objet technique sur les flux d'informations internes et externes au système. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Une Carte de programmation En ENTRÉE En SORTIE ● L'information utilisateur pour FlashPROG est l'action de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ et la transmission du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . ● La grandeur physique est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Programmer, c'est d'abord traiter de l' _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... ● L'éclat des Dels ● L'enchaînement de l'animation avec les actions d' _ _ _ _ _ _ _ et _ _ _ _ _ _ _ _ les Dels. La même analyse peut s'effectuer sur l'exemple d'_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Nous allons apprendre à faire de la programmation... -Sans rentrer dans les connaissances de l'électronique, décrire le fonctionnement d'un système peut s'effectuer en faisant une représentation sous schéma. -La Chaîne d'information permet de décomposer le fonctionnement d'un objet technique sur les flux d'informations internes et externes au système. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Une Carte de programmation En ENTRÉE En SORTIE Modèle pour CQJDR /Ce Que Je Dois Retenir n°1 Situation déclenchante : A combien estimez vous le pourcentage d'élèves dans la classe ayant déjà fait de la programmation ? Exemple de ce que je dois retrouver dans mon classeur... ● L'information utilisateur pour FlashPROG est l'action de mise en marche et la transmission du programme d'animation des Dels. ● La grandeur physique est le temps et la luminosité. Programmer, c'est d'abord traiter de l' INFORMATION ... ● L'éclat des Dels ● L'enchaînement de l'animation avec les actions d'ALLUMER et ETEINDRE les Dels. La même analyse peut s'effectuer sur l'exemple d'un distributeur de boissons. Nous allons apprendre à faire de la programmation... -Sans rentrer dans les connaissances de l'électronique, décrire le fonctionnement d'un système peut s'effectuer en faisant une représentation sous schéma. -La Chaîne d'information permet de décomposer le fonctionnement d'un objet technique sur les flux d'informations internes et externes au système. Les DELS Un capteur de luminosité Un interrupteur Un BP Un connecteur de câble Une Carte de programmation T1 1 1 1 4 Identifier les FLUX d'INFORMATION En ENTRÉE En SORTIE ● L'information utilisateur pour FlashPROG est l'action de mise en marche et la transmission du programme d'animation des Dels. ● La grandeur physique est le temps et la luminosité. Programmer, c'est d'abord traiter de l' INFORMATION ... ● L'éclat des Dels ● L'enchaînement de l'animation avec les actions d'ALLUMER et ETEINDRE les Dels. La même analyse peut s'effectuer sur l'exemple d'un distributeur de boissons. Nous allons apprendre à faire de la programmation... -Sans rentrer dans les connaissances de l'électronique, décrire le fonctionnement d'un système peut s'effectuer en faisant une représentation sous schéma. -La Chaîne d'information permet de décomposer le fonctionnement d'un objet technique sur les flux d'informations internes et externes au système. Les DELS Un capteur de luminosité Un interrupteur Un BP Un connecteur de câble Une Carte de programmation T1 1 1 1 4 Identifier les FLUX d'INFORMATION En ENTRÉE En SORTIE Définitions Définitions La chaîne d'information est la partie du système qui capte l'information et qui la traite avant de communiquer à la chaîne d'énergie. Elle est composée de trois blocs fonctionnels ou fonctions élémentaires : 1) ACQUERIR 2) TRAITER 3) COMMUNIQUER La Chaîne d'information est associée à la partie COMMANDE. uploads/Geographie/ c4-seqt1-s1-cqjdr1-declanch 1 .pdf