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BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication techn

BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 FORCE MOTRICE ( Leçon 2 ) BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 • Dans l’industrie, les systèmes (engin de levage, machine outil, . ..) ont besoin d’énergie mécanique pour mettre en mouvement leurs organes. Généralement cette énergie est fournie par des moteurs électriques (moteurs asynchrones triphasés, moteurs à courant continu). • Dans ce chapitre, nous allons étudier les différents moyens à mettre en œuvre pour utiliser les moteurs asynchrones triphasés. Nous reprendrons l’exemple de la perceuse radiale, étudiée dans la leçon précédente. BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Fonction d’usage. Percer une pièce W C R E Pièce non percée Pièce percée Perceuse Opérateur A-0 3 x 400 V 50 HZ + PE Consignes données par l’opérateur. Réglages Mise en/hors service Signalisation Pertes d’énergie BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Analyse fonctionnelle A0 Communiquer avec le système Traiter les données Gérer l’énergie électrique Agir sur les objets Acquérir les états du système Visualisation Circuit de commande Circuit de puissance Actionneurs Capteur Valeur ajouté A1 A2 A3 A4 A5 Energie Consigne Exploitation Réglages BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Extrait du cahier des charges de la perceuse • Alimentation générale et puissance : 3 x 400 V + PE, 50Hz • Un moteur asynchrone triphasé : 0,75 kW, 1 500 tr/mn • Alimentation commande : TBT 24 V, 50 Hz. • Démarrage direct, un sens de rotation. • Un bouton poussoir << arrêt >> (noir). • Un bouton poussoir << marche >> (vert). • Un bouton poussoir << arrêt d’urgence >> (coup de poing rouge). • Un voyant << moteur en marche >> (vert). • Un voyant << défaut moteur >> (orange). • Un interrupteur de position vérifiant la fermeture du carter poulie BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 1. Utilisation • Avantages : - Couple de démarrage important ; - Économique ; - Départ moteur simple. • Inconvénients : - Réservé à des moteurs de petites puissances (< à 30 kW ) - Pointe d’intensité importante soit 8 IN, (In = intensité nominale) ; - Ne peut pas démarrer des machines ayant une inertie importante. • Le démarrage direct un sens est utilisé avec des moteurs asynchrones à rotor en court-circuit lorsque le réseau peut supporter la pointe d’intensité lors de la phase de démarrage. Représentation simplifiée BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 2. Représentation des démarrages moteurs Symbole du type de démarrage: Manuel: Automatique: ou Semi- automatique : ou Symbole du démarreur moteur Symbole de l’appareillage de commutation ou du type de démarreur: Symbole indiquant le nombre de sens de rotation: 1 sens de rotation: 2 sens de rotation: Symbole de mise à l’arrêt automatique Contacteur Thyristor Etoile triangle Rhéostatique BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 3. Principe 3.1 Schéma de principe d’un démarrage direct Partie puissance Partie commande Moteur asynchrone triphasé Actionneur Relais thermique Protection du moteur Contacteur Commande du moteur Sectionneur à fusibles Séparation des circuits Désignation Fonction BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 3. Principe (suite) Légende des appareils du schéma de commande: Partie commande Fusible de protection du circuit de commande F0 Bouton poussoir MARCHE S2 Contacteur KM1 Bouton poussoir Arrêt S1 Contact du relais thermique de protection du moteur contre les surcharges F1 Arrêt d’urgence S0 Contact de pré coupure du sectionneur Q0 Cliquez sur un composant pour voir sa photo BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 3. Principe (suite) 3.2 Analyse temporelle Revoir le schéma. BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 4. Lecture d’un plan électrique Les schémas électriques sont souvent réalisés à l’aide de logiciels spécifiques et il est nécessaire dans le métier de savoir correctement lire un schéma. L’utilisation de logiciel de création de schémas présente plusieurs avantages comme par exemple : - propreté des schémas, - repérage automatique des symboles, - modification et mise à jour plus aisées, - réimpression en cas de perte, etc. Avant toute chose, il est essentiel de savoir reconnaître les différentes représentations symboliques du schéma ainsi que leurs repères. Vu la complexité des systèmes, il est rarement possible de représenter l’ensemble des schémas électriques sur une seule feuille. Les schémas sont donc représentés sur plusieurs pages qui sont numérotées, chaque page est généralement appelée folio. Le repère des folios est donné dans le cartouche. Exemple : Sur un cartouche de schéma, vous lisez folio 3/16. Cela signifie que l’ensemble du schéma électrique est un dossier de 16 feuilles et que vous lisez actuellement la 3ème feuille. BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 4. Lecture d’un plan électrique (suite) Si l’on regarde plus en détail, on peut s’apercevoir qu’autour de certains symboles apparaissent d’autres repères ayant eux aussi leur importance. Provenance du conducteur ( ex : folio03, ligne 01, colonne 15) Renvoi à la suite du schéma ( ex: folio 05, ligne 10, colonne 02) Repère du conducteur Repère de l’appareil Repérage des bornes de l’appareil Ces contacts sont en attente, Ils ne sont pas câblés Localisation des contacts du pré actionneur situés dans la colonne ( ex : le contact repéré 13-14 se situe dans le folio01,ligne 05, colonne12) BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Fin V1.0 2003-2004 BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Sectionneur porte fusible Fusible Contacteur Relais thermique Moteur asynchrone Arrêt d’urgence Voyant Bouton poussoir Détecteur Documentation technique: BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Sectionneur porte fusible Isole le circuit du réseau d’alimentation. Si le sectionneur est équipé de fusibles, la protection contre les courts circuits est également assurée. Il ne peut être manoeuvrer qu’a vide. Dans le cadre de la maintenance, il permet réaliser la consignation de l‘installations (mettre hors tension, isolés, condamnés). Symbole Vue de l’appareil Retour + de détails BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Les fusibles. Ils assurent la protection contre la propagation des courts circuits. C’est le point faible d’une installation, il intervient par fusion en cas de court circuit. Vues du composant Symbole Retour BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Contacteur C‘est un pré actionneur, il télécommande les circuits de distributions ou les actionneurs Symbole Vue de l’appareil Retour + de détails BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Relais thermique Il détecte les surcharges et les absences ou le déséquilibre des phases et coupe l’alimentation de la commande du contacteur pour protéger les machines tournantes Symbole Vue de l’appareil Retour + de détails BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Moteur asynchrone triphasé Il converti l’énergie électrique en énergie mécanique Symbole Vue de l’appareil Retour Pe BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Arrêt d’urgence Il permet à l’opérateur d’arrêter le fonctionnement de la machine en cas de risque. Symbole Vue de l’appareil Retour 1 2 BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Voyants Ils permettent la signalisation visuelle d’une information. Symbole Vue de l’appareil Retour X1 X2 BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Boutons poussoirs Ils permettent à l’opérateur de transmettre une information à l’équipement. (Marche, arrêt, initialisation etc.) . Symboles Vues de l’appareil Type NO « Normalement ouvert » (à fermeture ) Type NC « Normalement fermé » (à ouverture ) Commutateur 2 positions Commutateur 3 positions Retour 3 4 1 2 Repérage contact NC Repérage contact NO BEP METIERS DE L’ELECTROTECHNIQUE LP DESCARTES 76400 FECAMP Communication technique: FORCE MOTRICE Leçon 2 Détecteurs - Capteurs Ils détectent une action ou un mouvement et renvoi l’information vers la partie commande Symboles Vues de l’appareil Interrupteur de position (Détection avec contact avec la pièce ) Détecteur de proximité (Détection sans contact avec la pièce ) Retour Repérage contact NC Repérage contact NO uploads/Geographie/ communication-technique-force-motrice-lecon-2.pdf