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126 La géomorphologie La géomorphologie Document 1 : Un globe constitué d’envel

126 La géomorphologie La géomorphologie Document 1 : Un globe constitué d’enveloppes concentriques 1. Nommez les trois enveloppes concentriques qui constituent le globe terrestre. Précisez l’épaisseur de chacune d’entre elles. 2. Déterminez la place de l’asthénosphère. A quelle profondeur se trouve-t-elle ? 3. Que comprend la lithosphère ? Activité 1 La structure du globe et la tectonique des plaques 127 La géomorphologie Document 2 : La surface du globe est formée de plaques rigides en mouvement 4. Quels types de croûte (écorce) distinguez-vous ? Comparez-les (document 1 et 2). 5. Nommez les six plaques majeures et les sous-plaques (petites plaques) (document 2). 6. Est-ce que les plaques coïncident avec la division continent – océan ? Justifiez votre réponse. 7. Décrivez les mouvements des plaques à partir du document 2. La lithosphère comprend une partie superficielle basaltique, la croûte (en vert sur le dessin), et une partie profonde (en jaune sur le dessin) de nature différente. Document 3 : L’accrétion 128 La géomorphologie 8. En utilisant le document 3, donnez une définition de l’accrétion. 9. Le phénomène montré sur le document 3 aboutit à la création de quelle forme de relief sur le fond océanique ? 10. Localisez l’endroit où se produit le processus d’accrétion de la croûte océanique (voir la carte du document 2). 11. Quel est le sens du mouvement de la lithosphère (document 3) ? Lithosphère océanique et lithosphère continentale n’ont pas la même densité. La lithosphère océanique a une densité voisine de celle de l’asthénosphère, la lithosphère continentale est plus légère. Document 4 : Le mécanisme de la subduction 12. En utilisant le document 4, donnez une définition de la subduction. 13. Déterminez les zones de subduction sur la carte (document 2) et sur la coupe du globe (document 1). 14. Où se trouvent les fosses les plus profondes ? Pourquoi ? « Lorsque deux continents sont portés l’un vers l’autre par les mouvements de leurs plaques respectives, ni l’un, ni l’autre ne peut s’enfoncer dans l’asthénosphère de densité plus grande. Il en résulte une collision. Le domaine océanique qui les sépare se trouve progressivement rétréci, les sédiments qui s’y sont accumulés se plissent en contribuant à l’édification d’une chaîne de montagnes. C’est ainsi que ce sont formées les Alpes à la suite de la collision de la plaque africaine et de la plaque eurasienne. Ce type de chaîne de montagne formée de roches pour la plupart sédimentaires, très plissées est bien différent du type andin situé le long des marges actives et comprenant une prédominance de roches magmatiques. » Document 5 : La collision 15. Dans quel cas la subduction est remplacée par le mécanisme de la collision ? 16. Quel type de relief continental résulte de la collision ? Citez des chaînes de montagnes qui résultent de ce mécanisme de collision. 129 La géomorphologie Question de synthèse 17. Dans quelle mesure la tectonique des plaques explique-t-elle la structure de la Terre et les grandes déformations de l’écorce terrestre ? Accrétion : accroissement de la croûte océanique par remontée et refroidissement de magma dans les rifs. Le phénomène d’accrétion est à l’origine de l’expansion des océans. Asthénosphère : couche visqueuse, animée de courants thermiques à l’intérieur du manteau, de 100 à 800 km d’épaisseur. Croûte terrestre : zone superficielle du globe terrestre, d’une épaisseur moyenne de 40 km sous les continents et de 10 km sous les océans. Lithosphère : couche externe du globe terrestre, rigide, constituée par la croûte et le manteau supérieur et limitée vers l’intérieur par l’asthénosphère. Manteau terrestre : partie du globe, intermédiaire entre la croûte et le noyau. Noyau : partie centrale du globe terrestre. Plaque lithosphérique : unité structurale rigide, d’environ 100 km d’épaisseur, qui constitue avec d’autres unités semblables l’enveloppe externe de la Terre. Subduction : phénomène par lequel une plaque plonge sous une autre. Mots clés Mots clés 130 La géomorphologie « La plupart des volcans et des tremblements de terre (…) sont associés aux mouvements descendants des plaques lithosphériques. (…) Les fosses océaniques les plus profondes (Mariannes, Java, Tonga) marquent la frontière marine des zones de subduction. De même, les plus grandes chaînes de montagne comme les Andes et l’Himalaya résultent de la convergence et de la subduction des plaques lithosphériques. » Document 1 : Volcans, séismes, orogenèses (N. Toksoz, « La subduction de la lithosphère » dans La dérive des continents, Pour la Science, 1979) 1. Quelle est la liaison entre le volcanisme et les séismes d’une part et les grands mouvements des plaques lithosphériques d’autre part ? Document 2 : Carte de la répartition planétaire des séismes et des volcans 2. Comparez la carte ci-dessus au document 2 de l’activité 1. Qu’observez-vous ? Activité 2 Les séismes et les volcans 131 La géomorphologie Le Piton de la Fournaise dans l’île de la Réunion est un volcan actif depuis 400 000 ans. Document 3 : Le Piton de la Fournaise, île de la Réunion, France L’activité d’un volcan se manifeste par l’émission de produits solides, liquides ou gazeux provenant des zones profondes du globe. Elle s’accompagne d’un formidable dégagement d’énergie. Document 4 : Carte simplifiée du Piton de la Fournaise montrant les deux coulées de 1983 – 84, île de la Réunion, France 3. Nommez la plaque sur laquelle se situe le Piton de la Fournaise ? Quel mécanisme est à l’origine de ce volcan ? 132 La géomorphologie Les volcans actuels ont la forme d’une montagne conique au sommet de laquelle s’ouvre une bouche qui communique par une cheminée. Document 5 : Schéma d’un volcan 4. Calculez à partir de la carte (document 4) la longueur totale de la coulée qui s’est produite du 18 janvier 1984 au 18 février 1984. 5. Sachant que la coulée a atteint le point A 6 heures après le début de l’éruption, calculez sa vitesse en kilomètre / heure (document 4). 6. Les coulées observées au Piton de la Fournaise n’ont pas toujours la même vitesse. Certaines dites « Pahochoe » avancent à 15 km / h, d’autres en « graton » à 0, 5 km / h. Sachant que la pente est la même, proposez des hypothèses pour expliquer ces différences de vitesse. 7. Marquez sur le document 5 les éléments du volcan en utilisant le texte et le schéma : − la bouche ; − la cheminée ; − le cône. 133 La géomorphologie Type hawaïen Type strombolien Type vulcanien Type péléen Document 6 : Les types de volcans 8. Complétez le tableau suivant : Type hawaïen Type strombolien Type vulcanien Type péléen Forme : Caractéristiques des coulées : 134 La géomorphologie Document 7 : Schéma d’un séisme 9. Définissez : − le foyer ; − l’épicentre ; − les ondes sismiques. 10. Comment se propagent les ondes sismiques ? 135 La géomorphologie Pour obtenir cette carte, on englobe par des courbes dites « isoséistes » les zones où le séisme a été perçu avec la même intensité. Document 8 : La perception du séisme d’El Asnam (octobre 1980) dans les environs de cette ville, Algérie 11. En utilisant les isoséistes, indiquez comment ce séisme a du être ressenti dans la ville d’Oran. 12. Classez les villes portées sur la carte par ordre décroissant des effets destructeurs. 13. Selon vous, les secousses de ce séisme ont-elles été ressenties en même temps dans ces différentes villes ? Justifiez votre réponse. 136 La géomorphologie Question de synthèse 14. Qu’est-ce qui provoque les séismes et les volcans ? Quelles en sont les conséquences ? Eruption : émission de matériaux volcaniques à la surface de la Terre. Intensité : puissance d’un séisme calculée par ses effets destructeurs (échelle d’intensité ou M.S.K. en chiffres romains de I à XII). Séisme : mouvement brusque de l’écorce terrestre produit à une certaine profondeur à partir d’un épicentre et dont les répercussions humaines sont souvent catastrophiques. Volcan : relief résultant de l’émission en surface de produits à haute température issus de l’intérieur de la Terre et qui montent par une ouverture généralement circulaire (cratère). Mots clés Mots clés 137 La géomorphologie Document 1 : Les grands domaines structuraux et le relief des continents 1. Distinguez et localisez les grands ensembles structuraux. 2. Mettez en liaison les grands domaines structuraux et les mécanismes de formation du relief terrestre. (Pour vous aider, reportez-vous aussi à l’activité 1 de la géomorphologie). Activité 3 Les grands ensembles structuraux 138 La géomorphologie • 1. Les socles « Des socles, grandes tables arasées formées de roches très anciennes et très dures, constituent la majeure partie des continents, notamment dans la zone chaude et dans les régions polaires. Certains blocs rigides, affaissés, ont été envahis par la mer comme au nord de l’Asie ou dans l’océan Indien. Aux latitudes moyennes, le socle a été brisé par l’orogénie alpine et morcelé en plus petites unités structurales qui ont été basculées, soulevées ou dénivelées : ce sont des massifs anciens, comme le Massif Central (France), le pays de Galles (Royaume-Uni) ou la Forêt Noire (Allemagne). » Document 2 Document 3 : Le relief des uploads/Geographie/ cours-de-geomorpho.pdf