Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

DELF B2. Examen 3. Compréhension de l’oral. Exercice 1 Partie 1. COMPRÉHENSION

DELF B2. Examen 3. Compréhension de l’oral. Exercice 1 Partie 1. COMPRÉHENSION DE L’ORAL (50 points) Pour répondre aux questions, cochez (X) la bonne réponse. Exercice 1. (18 points) Vous allez écouter 2 fois une émission de radio. Cliquez sur “play” et ne touchez plus le lecteur audio ! Écoutez les instructions. Les deux écoutes sont sur la même bande sonore ! Il ne faut donc pas cliquer une nouvelle fois sur le bouton “play”. Il y a des pauses prévues avant, entre ou après les enregistrements, cela est normal, c’est fait exprès pour que le candidat ait du temps pour lire les questions ou y répondre. 1. Le Lundi vert est un concept… (2 points) complètement neuf. inspiré des États-Unis. assez ancien en France. 2. La campagne décrite dans ce document a pour objectif… (2 points) d’identifier les motivations des végétariens. de montrer les bienfaits de la viande et du poisson. de faire la promotion d’un certain mode d’alimentation. 3. D’après la journaliste, on a vu augmenter dernièrement… (3 points) le nombre d’espèces animales et végétales. les cancers et les maladies cardio-vasculaires. les préoccupations liées à la condition animale. 4. Lundi vert est la première campagne… (3 points) qui concerne un public jeune et cultivé. à être analysée pendant son déroulement. destinée à changer les pratiques alimentaires. 5. On a constaté que les personnes participant au Lundi vert étaient plus _________ que les autres. (2 points) Flexibles fermées sérieuses 6. Selon la journaliste, la cuisine végane… (3 points) demande trop d’efforts. nécessite de l’inspiration. est très simple à préparer. 7. À partir de la rentrée, les restaurants universitaires envisagent… (3 points) de proposer un jour sans viande. d’interdire la viande et le poisson. de mettre en place des repas gratuits. Exercice 2. (18 points) Vous allez écouter 2 fois une émission de radio. Cliquez sur “play” et ne touchez plus le lecteur audio ! Écoutez les instructions. Les deux écoutes sont sur la même bande sonore ! Il ne faut donc pas cliquer une nouvelle fois sur le bouton “play”. Il y a des pauses prévues avant, entre ou après les enregistrements, cela est normal, c’est fait exprès pour que le candidat ait du temps pour lire les questions ou y répondre. 1. Selon le document, la France métropolitaine compte _________ langues régionales. (3 points) 6 14 75 2. D’après le journaliste, la France reconnaît officiellement… (2 points) toutes les langues régionales. seulement la langue française. le français, le basque et le corse. 3. En France, les langues régionales sont présentes… (2 points) uniquement sur les radios locales. dans tous les grands médias nationaux. sur quelques stations et chaînes publiques. 4. Les panneaux routiers bilingues sont _________ sur le territoire français. (3 points) Interdits facultatifs obligatoires 5. Un enfant de six ans peut apprendre le breton… (2 points) dans une école publique. dans sa famille seulement. dans un établissement privé. 6. Au baccalauréat, les langues régionales sont… (3 points) formellement encouragées. traitées d’une façon inégale. réservées aux épreuves orales. 7. En matière de langues régionales, la politique de l’Espagne est plus _________ que celle de la France. (3 points) Floue souple sévère Exercice 3. (14 points) Vous allez écouter 1 fois 3 documents sonores. Cliquez sur “play” et ne touchez plus le lecteur audio ! Écoutez les instructions. Les trois écoutes sont sur la même bande sonore ! Il ne faut donc pas cliquer une nouvelle fois sur le bouton “play”. Il y a des pauses prévues avant, entre ou après les enregistrements, cela est normal, c’est fait exprès pour que le candidat ait du temps pour lire les questions ou y répondre. 1. (Document 1) En France, pour vendre des médicaments en ligne, il faut… (2 points) obtenir une autorisation de l’État. posséder une véritable pharmacie. avoir une grande capacité de stockage. 2. (Document 1) La vente de médicaments sur internet est plus __________ en France que dans le reste de l’Europe. (2 points) Forte stricte flexible 3. (Document 2) En France, les compagnies « low cost »… (3 points) reçoivent d’importants financements publics. refusent de se poser dans les petits aéroports. sont confrontées aux critiques des élus locaux. 4. (Document 2) Les aéroports de petite taille… (2 points) s’engagent contre la pollution de l’air. proposent différentes activités aériennes. accueille uniquement des vols commerciaux. 5. (Document 3) La consigne du verre est une pratique… (2 points) nouvelle. disparue. ancienne. 6. (Document 3) Selon l’intervenant, recycler le verre… (3 points) est idéal au niveau écologique. a un certain coût pour la planète. diminue la production de déchets. Partie 2. COMPRÉHENSION DES ÉCRITS (50 points) Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse. Exercice 1. Comprendre un texte informatif ou argumentatif. (18 points) Sur un site francophone, vous lisez cet article sur l’agriculture urbaine. L’agriculture urbaine, une tendance en devenir Face à l’urbanisation croissante de la population et la raréfaction des terres agricoles, l’agriculture urbaine est présentée comme une tendance forte des prochaines années. Déjà pratiquée par 800 millions de personne dans le monde, elle est reconnue par l’Organisation des Nations Unies pour l’Alimentation et l’Agriculture comme une nécessité afin de permettre le développement durable. S’il n’y a pas de champs dans les villes, celles-ci possèdent toutes de grands espaces qui peuvent être aménagés. Les toits des bâtiments, les terrasses, les cours de récréation dans les écoles, les caves, les parcs et les jardins sont les plus prisés. Mais en vérité, n’importe quel trottoir peut faire l’affaire, et certains esprits créatifs vont même jusqu’à utiliser des containers. D’ailleurs, le fonctionnement de l’agriculture urbaine est un mélange de pratiques basiques, comme la culture en pleine terre dans les jardins partagés, et d’autres plus innovantes, comme l’utilisation de LED pour faire pousser des plantes dans les caves ou les parkings souterrains. Les avantages de l’agriculture urbaine sont multiples. Le premier d’entre eux concerne la qualité nutritive des aliments : l’utilisation des pesticides dans les espaces publics étant interdite, les productions issues de ce mode de production sont garanties bio. L’agriculture urbaine contribue également à la réduction de l’empreinte carbone grâce à la mise en place d’une vente en circuit-court via les épiceries de quartier ou la livraison à vélo. La végétalisation des espaces urbains permet en outre une meilleure régulation thermique des villes, notamment en période de canicule. Enfin, ces îlots de végétations permettent aussi de ramener et préserver la biodiversité en zones urbaines. La pratique de l’agriculture urbaine ne semble cependant pas près de remplacer le modèle rural. « Très peu de projets sont aujourd’hui rentables et 80 % meurent la première année », reconnaît Grégoire Bleu, président de l’Association française d’agriculture urbaine professionnelle. Le modèle économique n’est donc pas encore viable et mettra du temps à se construire. Certaines start-up qui y travaillent intéressent pourtant les investisseurs. Agricool, la société qui fait pousser des fraises dans des containers a ainsi levé un peu plus de 38 millions d’euros depuis sa création. Elles sont cependant peu nombreuses à pouvoir se targuer de tels chiffres. La question du rendement pose également problème. D’après l’Atelier parisien d’urbanisme, qui accompagne et documente les politiques urbaines de la capitale, il faudrait par exemple 16 000 hectares de cultures pour assurer l’autosuffisance des Parisiens en fruits et légumes uniquement, ce qui représente 1,5 fois la surface de la ville. De plus, la production de fruits, légumes, œufs ou herbes aromatiques ne saurait assurer une alimentation équilibrée à une population. Ainsi l’agriculture urbaine paraît être davantage un complément qu’une véritable alternative. D’après Guillaume Joly, leshorizons.net, 07.09.2015 1. On constate actuellement que… (2 points) les zones rurales se repeuplent. les terres agricoles se développent. la population des villes est en hausse. 2. Selon ce document, les villes sont des endroits __________ à la pratique de l’agriculture. (3 points) Fermés propices inadaptés 3. L’agriculture urbaine repose principalement sur des méthodes… (2 points) mixtes. inventives. traditionnelles. 4. D’après cet article, l’agriculture urbaine… (3 points) produit des aliments sains. utilise de nombreux pesticides. concurrence les petits magasins. 5. L’agriculture urbaine… (3 points) met en danger les espèces locales. fait baisser la température des villes. participe au réchauffement climatique. 6. Pratiquer l’agriculture urbaine est aujourd’hui __________ avantageux au niveau économique. (2 points) Peu très assez 7. À Paris, l’agriculture urbaine… (3 points) suffira bientôt à satisfaire tous les besoins en fruits et légumes. nécessite la mise en place d’un plan de développement équilibré. ne pourra sans doute jamais nourrir toute la population de la ville. Exercice 2. Comprendre un texte informatif ou argumentatif. (18 points) Vous travaillez en France. Vous vous intéressez à cet article paru dans un magazine francophone. Ramener du travail chez soi De plus en plus, le travail s’exporte à la maison. Les raisons de ce phénomène sont multiples et ne sont pas forcément le résultat d’un « trop plein » de boulot. Sophie, responsable bibliothèque, cite par exemple le besoin de concentration, qu’elle n’arrive pas à avoir à son bureau où elle est interrompue et entend les conversations de ses collègues. « Je n’arrive jamais à rester tranquille uploads/Geographie/ delf-b2-examen-3.pdf