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© CS DEBLEO, Janvier 2020 Premier devoir surveillé du 2ème trimestre Épreuve d’

© CS DEBLEO, Janvier 2020 Premier devoir surveillé du 2ème trimestre Épreuve d’Économie Texte : Née à la suite de plusieurs observations en Afrique et dans le monde : pauvreté, famine, fuite de bras valides, l’association avenirs a voulu répondre à une question : Quel avenir pour l’Afrique ? Mal partie l’Afrique ? Comme l’a écrit René Dumont en 1962, Sûrement. Encore faut-il qu’elle ait pris un départ. Au début du XVIIe siècle, 20% des êtres humains étaient des africains mais du fait notamment de la traite négrière, ce taux a baissé à près de 8% entre 1920 et 1930. Les prévisions à très long terme, montrent que l’Afrique comptera plus d’un milliard et demi d’habitants dans les trente ans à venir contre 550 millions aujourd’hui. Avec ses malheurs actuels qui sont propres au continent, l’Afrique a connu, en plus de la traite négrière une très grande fuite de cerveaux, de main d’œuvre. Le nombre de partants est désormais croissant. Les gens s’en vont vers d’autres horizons pour vendre les quelques connaissances dont l’Afrique aurait besoin pour son développement, et les autorités locales sont impuissantes devant ce fléau. Ces connaissances hier acceptées, ne le sont plus désormais du fait de la crise économique que connaissent tous les pays. Les candidats à l’émigration sont désormais des étudiants, des cadres, et des ouvriers. Partie souvent de rien et souffrant parfois du manque de papier. Les immigrés rentrent en vacances avec bien souvent beaucoup de cadeaux et d’argent qu’ils ont épargné. Ces retours mouvements, incitent les autres, restés au pays, à tenter leur chance en France ou ailleurs. Notre association veut relever le défi économique et social en développant les ressources humaines avant tout autre développement. Car le constat est grave. Paul EBELEBE dans les Actes du collogue JEUNES VILLES EMPLOI. Quel avenir pour la jeunesse africaine ? PP. 289 Questions I- COMPRÉHENSION DU TEXTE 1- Donnez un titre à ce texte. 2- Expliquez les termes ou expressions ci-après : immigration ; émigration ; fuite de cerveaux 3- a) Quel problème fondamental pose le texte ? b) Énumérez les causes de ce problème 4- Quels sont les effets économiques de l’émigration ? Année scolaire : 2019 – 2020 Classe : 2nde AB Durée : 02 Heures © CS DEBLEO, Janvier 2020 II- MAITRISE DES CONNAISSANCES 1) Définis : chômage ; population inactive ; taux de chômage, pyramide des âges 2) Présentez les différents types de population active 3) Citez quatre causes du chômage (deux causes politiques et deux causes sociales) et quatre conséquences du chômage (deux conséquences politiques et deux conséquences sociales) 4) Citez les catégories de population inactive 5) Présentez la pyramide en forme de pagode (caractéristique et conséquences). III- EXERCICE On vous fournit les renseignements suivants concernant la répartition par âges et par sexe du pays TOTCHENANGNON au 31/12/2019 Âges Hommes Femmes [0 – 10[ 275.000 300.000 [10 – 20[ 225.000 250.000 [20 – 30[ 200.000 225.000 [30 – 40[ 175.000 200.000 [40 – 60[ 150.000 175.000 [60 et plus [ 125.000 150.000 Échelles : 1cm 50.000 habitants 1cm 10 ans 1- Détermine l’effectif de la population au 31/12/2019 2- On suppose que les âges de travailler varient de 20 à 60 ans a) Détermine l’effectif de la population en âge de travailler b) Calcule le taux d’activité uploads/Geographie/ epreuve-2nde-ab-cs-debleo-19-20-pdf.pdf