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Faculté des lettres et sciences humaines Département de la langue et de littéra

Faculté des lettres et sciences humaines Département de la langue et de littérature française Parcours : sciences du langage Projet de fin d’études : Études syntaxiques de la phrase Emphatique Encadré par : Mr.OUARDI Hicham Rédigé par : MOUMNE Othmane Remerciements Je remercie tout d’abord Allah de m’avoir donner la santé et la volonté d’entamer et de terminer cette recherche Ce travail ne serait pas riche et n’aurai pas pu le jour sans l’aide et l’encadrement de Monsieur Ouardi Hicham , je le remercie pour sa patience et sa rigueur durant ma préparation de ce travail Mes remerciements s’adressent à mon frère Adam , Qui m’a aidé à accomplir mon travail par ses conseils et ses indications , je remercie aussi mes parents , mes frères , mes amis qui m’ont bien encourager pendant cette période À ma famille et mes amis Intimes Dédicase LA Problématique le but de cette recherche c’est d’analyser syntaxiquement l’emphase, en nous basant sur une méthode analytiques et des exemples pertinentes. La première question doit être générale, à travers de laquelle nous allons poser les questions suivantes : C’est quoi l’emphase ? Qu’elle est la relation entre ce type et la grammaire ? Comment pouvons-nous distinguer entre les différents procédés de l’emphase ? Puis, nous allons montrer les caractéristiques de cette forme sur le niveau syntaxique, en définissant le structuralisme et en nous basant sur le modèle x- barre qui va s’appliquer dans la suite sur la phrase clivée. Enfin nous allons viser la cible sur le procédé de la dislocation (définition au niveau sémantique, typologie et caractéristiques syntaxiques) afin de montrer l’influence de ce genre dans les figures de style. Lorsque nous parlons de la syntaxe , nous nous accordons à dire qu’elle fait partie de la linguistique , en effet ,cette science sert à traiter des règles qui permettent à expliquer l’ordre des mots dans la phrase (syntagmes) et les liens logiques entre les éléments de cette phrase qui peuvent être obligatoires ou facultatifs . Cette discipline se focalise sur une étude bien détaillé des procédés de l’hierarchisation linguistiques qui permettent de retrouver à travers une analyse linéaire la diversité de l’expérience à rendre . Il s’agit d’une étude qui s’établie sur un ensemble d’énoncés qui permet de savoir les unités qui les composent ; il sert à s’extraire les liens entre ces unités En effet ; cette analyse doit être basée sur une méthode d’analyse ou bien un modèle comme le modèle x-barre par exemple A ce sens ; nous pouvons dire que la syntaxe n’est qu’une partie générative de la grammaire Elle s’agit d’un ensemble de combinaisons qui existent entre les unités linguistiques, elle les donne une fonction grammaticale . introduction La phrase est un ensemble autonome qui réunit les unités syntaxiques organisées à travers différents réseaux de relations ( chaque phrase a une forme). Nous considérons l’emphase comme l’une des 4 formes que peut affecter une phrase , même chose pour les trois autres formes : la négation, le passif et l’impersonnel . L’objectif de la forme emphatique c’est mettre l’accent sur un ou plusieurs syntagmes pour créer un genre d’insistance sur cet élément et le met en valeur . L’emphase met en projection les points forts que l’auteur veut montrer pour constituer un signal d’intention ( une phrase emphatique est une phrase qui exprime des idées dans un style éxagéré). Nous pouvons considérer le modèle x-barre , qui est introduit au début des années soixante-dix , n’est qu’un modèle réglementateur des structures syntagmatiques classiques qui ont échoués à reprèsenter quelques modifications des régularités fondamentales de la constituance des langues naturelles . (les syntagmes s’organisent autour d’un élément axial, qui détermine l’identité catégorielle du syntagme ) . Chapitre 1 : La phrase Emphatique . Axe 1 : c’est quoi l’emphase ? 1-1) La définition L’emphase est l’emploi des termes ou expressions avec une intensité très exagérée où il met en relief l’un des constituants de la phrase par l’intonation ou par l’ordre des mots. . 1-1-2) la phrase emphatique clivée: La phrase clivée se focalise sur un processus d’insistance très utilisé dans le français parlé et il s’utilise aussi dans le code écrit. La phrase clivée est une phrase dans laquelle on divise la phrase indépendante originale en deux partie : La partie focalisante est introduite par C’est (ici, la forme du verbe peut changer). La deuxième est suivie d’une relative introduite par : Qui si le sujet de la relative est le groupe focalisé Que dans tous les autres cas. 2-1) L’emphase du point du vue des linguistes / des grammairiens : L’analyse de duras : Étudier l’emphase chez duras, c’est faire retour à la rhétorique par le biais linguistique, pour mieux cerner les enjeux d’une posture d’énonciation littéraire. La notion syntaxique d’emphase a été répandue par la grammaire générative et transformationnelle, qui l’a appliquée aux types de phrases. Son lien traditionnel avec la question de l’ordre des mots appelle une triple réserve L’écriture de duras met en jeu, aux niveaux intra-et interphrastiques , une tension entre segmentation et liaison soutenant la représentation de la phrase comme drame syntaxique . Le champ d’analyse sera restreint au tour d’extraction par c’est….. qu’-, système durassien qui se fonctionne comme un signal parodique. Il faut insister sur la composante énonciative de l’emphase, qui intéresse l’écriture de duras dans son rapport à la vocalité. Axe 2 : l’emphase au niveau syntaxique : L’emphase syntaxique se traite à partir du tour de clivage , le dernier conduit à savoir la relation entre le fait de langue et l’effet de style. 1-1) Définition du clivage : Séparation en divers parties en fonctions de certains principes et critères. Le clivage est lié à l’expression, y compris dans la théorie , psycho-systématique de Gustave Guillaume , Cette théorie repose sur un principe d’actualisation qui mériterait d’être étendu à la phrase. Le clivage est une investigation linguistique et discursive qui conduit à différencier les modes de structuration qui relèvent à les thèmes d’énoncé. Il est développé les conceptions de l’expressivité développées par bally et guillame afin de l’envisager d’un point de vue textuel, entre fait de style et trait de style. Finallement , le tour syntaxique est décrit comme un style d’écriture de marguerite duras qui montre plusieurs formes de motivation contextuelle et le pouvoir singulier dans la construction du discours. Le clivage est susceptible d’être rapporté à une sémiologie textuelle qui engage la créativité de la lecture. Pour conclure, l’interprétation littéraire joue un rôle accordable dans l’appréhension d’énoncé clivé avec l’expressivité syntaxique. Le clivage ramène à deux modèles d’analyse au niveau syntaxique parce qu’il offre un point de passage entre deux types de phrase, liée et segmentée. Le premier est fondé sur l’utilisation d’outil C’est… que qui se fonctionne comme un opérateur syntaxique Claire blanche-Benveniste propose une définition de C’est….. comme un verbe de disposition à variations restreintes , couplé à une pseudo-subordonnée contenant le verbe constructeur de l’énoncé. Le second modèle prend en considération le rôle de la copule être dans sa construction. Sand feld a imposé l’hypothèse d’une transposition à partir d’une proposition relative indépendante. Axe 3 :le rôle des procédés emphatiques : La phrase emphatique utilise plusieurs processus syntaxiques pour mettre en évidence un aspect de l’idée , de la question , de l’exclamation. Elle se focalise sur l’effet de répétition et d’insistance pour attirer l’attention du lecteur. L’auteur peut cumuler divers procédés pour donner plus de force à son idée Elles traitent la variation linguistique dans la syntaxe , il met en interrogation la relation entre ce que la tradition logique montre comme un contenu propositionnel et les processus énonciatives qui lui sont appliquées ,Elles portent l’attention aux déterminations contextuelles qui considèrent le clivage et pseudo-clivage comme des variantes stylistiques. Sans oublier que ses procédés entrainent des rectifications entre le sujet de la phrase et le propos. Chapitre 2 : études syntaxiques de la phrase emphatique Axe 1 : l’école structuraliste La grammaire générative est une théorie linguistique qui est élaborée par Noam chomsky et les linguistes de MIT dans les années 60. Cette théorie vient comme une rupture contre le distributionnalisme et le structuralisme. Chomsky la définit comme un exposé d’invention et de la créativité du sujet parlant pour savoir sa capacité à énoncer et à comprendre un nombre de phrases inédites . Pour chomsky , la grammaire est un dispositif fini qui permet d’engendre l’ensemble illimité de phrases grammaticales bien formées et justes d’une langue . La notion syntaxique d’emphase qui veut dire l’insistance et l’accentuation. Cette notion a été répandue par la grammaire générative et transformationnelle qui l’a employée aux types de phrases ( son lien avec la question de l’ordre des mots appelle une triple réserve). La même notion doit mettre en interrogation pour que la construction du phrase respecte les restrictions grammaticales. f Axe 2 : Analyse syntaxique de la phrase clivée. dans la phrase clivée, on divise la phrase originale en deux parties : La partie qu’on veut insister est introduite par C’est, et la partie focalisée uploads/Geographie/ faculte-des-lettres-et-sciences-humaines-aa.pdf