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Module II: Etudier un roman maghrébin contemporain : il était une fois un vieux

Module II: Etudier un roman maghrébin contemporain : il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khaïr-Eddine Fiche n0 : 3 Séquence 6 : Etudier l’épilogue et saisir la visée de l’œuvre. Fiche pédagogique Débat Activité : orale. Durée : 1heure Niveau : 2ème année du baccalauréat lettres Compétence : Débattre un thème en rapport avec l’œuvre étudiée. Capacités : Amener les élèves à s’exprimer librement. Cours : dialogué Pré requis : lire l’œuvre Déroulement du cours I. Compréhension de la consigne: Annoncer le projet de la séance Lecture magistrale du sujet Faire lire le sujet par deux ou trois élèves et expliquer les mots clés Diriger et orienter la discussion à travers des questions simples  Dégagé les axes de la discussion II. Déclenchement de la discussion : Questions directives : Les élèves sont invités à exprimer leurs opinions à l’aide des arguments, à écouter et à respecter les interventions de leurs camarades Questions à poser aux élèves pour déclencher le débat: Qu’entendez-vous dire par le mot "espoir" ? Le fait d'espérer, d'attendre (qqch.) avec confiance. → Espérance; espérer. L'espoir d'une réussite, de (assurance, certitude, conviction) C’est le contraire de désespoir, défiance, crainte… Doit-on garder l’espoir pour amener une vie tranquille ? 1 Sujet : L'espoir est un fluide nécessaire à l'homme comme l'eau à la terre, il déclenche des forces insoupçonnées de la nature humaine. Le philosophe français Alain disait : « Il faudrait n'être pas triste; il faudrait espérer; on ne donne aux gens que l'espoir que l'on a. Il faudrait compter sur la nature, voir l'avenir en beau, et croire que la vie triomphera. C'est plus facile qu'on ne croit, parce que c'est naturel. Tout vivant croit que la vie triomphera, sans cela il mourrait tout de suite » D’après vous, peut-on vivre sans espoir ? Qu’est-ce qui tue l’espoir? Bien sûr, l’homme doit garder l’espoir pour ne pas avoir une sensation étouffante d'impuissance, d’angoisse et d’anxiété, car L'espoir fait vivre alors que le désespoir peut mener à la mort. Comment doit-on voir le monde ? On doit voir le monde d’une manière positive et ce en étant optimiste et en s’attachant fortement à la vie sans perdre l’espoir. III. Synthèse: La trace écrite est facultative puisque la finalité de cette séance c’est de s’exprimer et débattre oralement. 2 uploads/Geographie/ fiche-n3-orale 2 .pdf