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Enseigner par le jeu – Stage BELC 2000 Module animé par Haydée Silva LES QUATRE

Enseigner par le jeu – Stage BELC 2000 Module animé par Haydée Silva LES QUATRE SAISONS Matériel : 24 cartes représentant les six membres d’une famille (grand-père, grand-mère, père, mère, fils, fille), habillés différemment selon chacune des quatre saisons. Nombre de joueurs : 2 Âge des joueurs : dès 7 ans. Durée du jeu : environ 10 minutes par manche. Type de mécanismes et interactions ludiques : Hasard au début, hasard et réflexion ensuite. But du jeu : Être le premier à rassembler le plus grand nombre possible de familles. Déroulement : Chacun des deux joueurs reçoit 6 cartes. Le joueur A demande au joueur B une carte qui lui fait défaut (par exemple, s’il a 4 membres de la famille habillés pour l’été ; il cherchera à obtenir l’un des deux membres qui manquent). Si B a la carte demandée, il doit la céder à A et ce dernier rejoue. Dans le cas contraire, A pioche dans le sabot et la main passe. Type d’objectifs pédagogiques : lexicaux Objectifs spécifiques : Acquisition et maîtrise du vocabulaire relatif à l’habillement, à la famille et aux quatre saisons. Niveau de FLE souhaité : débutants Niveau de difficulté : moyen Aptitudes exploitées : EO / CO Préparation requise : Elaborer autant de jeux de cartes qu’il y a de tandems dans le groupe. Suggestions d’exploitation et techniques d’animation Consignes : Voir « Déroulement du jeu » Ordre des principales phases : • Explication des consignes • Constitution des tandems • Distribution des cartes • Jeu Types de participation : travail en tandem. Variantes : Possibilité d’appliquer le même principe pour travailler le vocabulaire lié aux disciplines sportives, aux professions, etc. uploads/Geographie/ fr4-saisons.pdf