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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DIRECÇÃ

REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DIRECÇÃO NACIONAL DE ENSINO SECUNDARIO Meu caderno de actividadesFRANCÊS9ª Classe STOP Sida STOP Covid -19 FICHA TÉCNICA Título: O meu caderno de actividades de Francês 9ª classe Direcção: Gina Guibunda & João Jeque Coordenação Manuel Biriate Elaboradores: Moisés Mabunda Concepção gráfica e Layout: Hélder Bayat & Bui Nguyet Dreamstime “la famille” | Tour Effel à Paris Impressão e acabamentos: MINEDH Revisão: Hélder Bayat Tiragem: xxx exemplares. AVANT-PROPOS Le cahier d’exercices de la 9e Classe est fait à la base du programme de la 9e classe. Il s’adresse aux jeunes apprenants du secondaire ainsi qu’aux adultes. Il comprend des exercices d’ordre lexical et grammatical. Les exercices proposés s’appuient sur les principes pédagogiques de l’enseignement / apprentissage des langues. Elles s’inscrivent dans la lignée des approches communicatives et actionnelles. La structure des exercices suit les étapes suivantes : Résumé : pour des activités de rappel des contenus appris en salle de classe. Exercices : pour des activités de systématisation e de réemploi des éléments de la leçon en contexte de communication et vérifier les acquisitions des contenus en salle de classe. Nous te proposons, à la fin de ce cahier, des solutions des exercices. SOMMAIRE: Page UNITÉ 1 La famille et les amis………………………....................................... 6 1. Les salutations 2. Prendre congé 3. Se présenter 4. Présenter quelqu’un 5. Demander l’identité de quelqu’un 6. Remercier et répondre à un remerciement 7. Proposer / Accepter / Refuser une invitation 8. Exprimer les goûts et les préférences UNITÉ 2 L’école et ses activités quotidiennes……………………………….. 24 1. Localiser et décrire les espaces de l’enceinte scolaire 2. Le temps qui passe 3. Le règlement de l’école UNITÉ 3 Le corps humain, la sante et l’hygiène…………..…………………. 32 1. L’hygiène individuelle et collective à l’école CORRIGÉS 35 UNITÉ 1 LA FAMILLE ET LES AMIS 1. LES SALUTATIONS RÉSUMÉ > Pour SALUER Dire « Salut/Bonjour » Situation informelle « TU » Situation formelle « VOUS » TU Bonjour/salut + prénom Bonjour Alex ! Bonjour Vanilda Comment vas-tu ? / Tu vas bien ? / Ça va ? /Comment ça va ? VOUS Bonjour Monsieur, Madame, Mademoiselle + nom Bonjour Monsieur, / Madame, / Mademoiselle Bonsoir Monsieur, / Madame, / Mademoiselle Comment allez-vous ?/ vous allez bien ? EXERCICES du côté du lexique 1. Observe les expressions suivantes : Bonjour, Bonsoir, Salut, Bonne journée, très bien, Bonne soirée, À demain, Au revoir, Ça va ? Bonne nuit ! Comment allez-vous ? Bien, Merci, C’est très gentil, Avec plaisir !, À bientôt ! a. Indique les différentes manières de saluer quelqu’un. ……………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………………………….. b. Quelles sont les règles que tu utilises pour saluer quelqu’un ? ………………………………………………………………………………………………………………….. du côté de la Communication 1. Mets une croix (x) pour dire s’il s’agit d’une situation formelle ou d’une situation informelle. a. Bonjour Monsieur !  Situation formelle  Situation informelle b. Salut Luisa !  Situation formelle  Situation informelle c. Bonjour Monsieur le Directeur !  Situation formelle  Situation informelle 2. Complète les dialogues avec les mots manquants. (Ça va, comment, tu vas bien, bonjour) a. - Bonjour José, …………………………….… ? - …………………………..……… Inácio, oui, ça va. b. - …………………………….…. Madame, vous allez bien? - Oui, merci. c. - Bonsoir, ………………………….. vas-tu ? - Salut ! Ça va et toi, ……………………….….. ? 3. Réécris le dialogue dans l’ordre. - ça va, merci. Au revoir. - bien, merci. Et toi ? - bonjour ! - Ah, bonjour ! Comment ça va ? - au revoir. 4. Ecris un mini-dialogue avec les mots suivants. Salut / bien, merci / salut / à bientôt / tu vas bien ? / au revoir ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 2. PRENDRE CONGÉ RÉSUMÉ > Pour prendre congé. Tu Vous Salut, bonne journée, au revoir, salut, à demain, à bientôt, bonne nuit, Bonne soirée, à plus, à la prochaine, à ce soir … Au revoir Madame, Monsieur, Mademoiselle Au revoir, à demain, à bientôt, bonne nuit, Bonne soirée, à tout à l’heure, à plus tard, à lundi, à mardi… EXERCICES du côté de la Communication 1. Observe les expressions suivantes : Bonjour, Bonsoir, Salut, Bonne journée, Bonne soirée, À demain, Au revoir, Ça va ? Comment allez-vous ? Bien, Merci, C’est très gentil, Avec plaisir !, À bientôt ! Bonne nuit ! à tout à l’heure ! à plus tard ! à lundi, à la prochaine ! à ce soir ! a. Indique les différentes manières de prendre congé. ………………………………………………………………………………………………………………….. b. Quelles sont les règles que tu utilises pour prendre congé ? ………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Complète les dialogues avec les mots manquants. (Bonne nuit, ça va, au revoir, comment, à demain, tu vas bien, bonjour, tchao,) a. .A. …… Zaida, ……… ! B. Ok, ……. ! b. A. Je vais me coucher, …………. ! B. …………… Judite. c. …………………. Madame. Comment ………………….. ? Très ……… , ……… Et …………….. ? Moi ………, ………. Au revoir. Au revoir ………………... 3. SE PRESENTER RÉSUMÉ > Pour se présenter Pour SE PRESENTER Prénom/Nom Je m’appelle Fernando Chaúque Je m’appelle Ariane Ruas Âge J’ai 24 ans J’ai 20 ans Adresse (ville) J’habite à Maputo J’habite à Quelimane Nationalité Je suis mozambicain Je suis mozambicaine Etat civil Je suis Célibataire. Je suis mariée. Loisirs J’aime la musique. J’aime le sport. J’aime la nature LE MASCULIN ET LE FEMININ En général, en français, pour former le féminin on ajoute un « e » au masculin. Pour les nationalités : Pays Masculin Féminin + e Le Mozambique Mozambicain Mozambicaine L’Allemagne Allemand Allemande La France Français Française L’Angola Angolais Angolaise L’Espagne Espagnol Espagnole Quelques exceptions : La Grèce (grec  grecque) L’Italie (italien → italienne). Dans ce dernier cas (italien → italienne) la terminaison se fait en ien pour le masculin. Pour le féminin, il faut doubler la consonne finale et rajouter un e (ne) : brésilien (masculin)  brésilienne (féminin). Ne confonds pas avec : marocain marocaine. > Pour l’état civil : Masculin Féminin Observation Il est marié. Elle est mariée. + e pour le féminin Il est divorcé. Elle est divorcée. Il est séparé. Elle est séparée. Il est veuf. Elle est veuve. F (masculin) devient – ve (au féminin) Il est célibataire Elle est célibataire masculin = féminin L’ELISION OU L’APOSTROPHE : En français les pronoms je, me, te et se quand ils sont suivis d’une voyelle (a, e, i, o, u ou h muet) s’élident, c’est-à-dire qu’on supprime la première voyelle et on écrit l’apostrophe : Je + voyelle (a, e, i, o, u ou h muet) = J’ Exemple : J’ai 24 ans.. Attention ! (N’écris jamais : Je ai 24 ans). Je m’appelle…. Il s’appelle… J’habite……. > Pour compter : Les chiffres et les nombres Pour lire les numéros de téléphone On compte 1, 2, 3, …. et quand on arrive à 69, 79, et à 89, on doit faire attention : 69 + 1 = soixante-dix (70) 70 + 1 = soixante et onze (71), … 79 + 1 = quatre-vingt (80) 80 + 1 = quatre-vingt-un (81), … 89 + 1 = quatre-vingt-dix (90) 90 + 1 = quatre-vingt-onze (91), … En français on lit les numéros de téléphone deux par deux : 68 88 18 77 25 Certains numéros de téléphone ont 9 chiffres, le dernier chiffre se lit seul : 84 34 25 01 2 EXERCICES du côté du lexique 1. Observe les mots suivants : nom, bonjour, s’appeler, au revoir, salut, avoir, à demain, être, bonsoir, adresse, bien, nationalité, à mardi, habiter, salut, madame, état civil, loisir, prénom, monsieur. a. Indique les mots qu’on utilise pour se présenter. ………………………………………………………………………………………………………………….. du côté de la Grammaire 1. Conjugue les verbes S’appeler Avoir Etre Habiter du côté de la Communication 1. Présente-toi. Nom : ……………………………………………………………………………………………….………..… Prénom :……………………………………………………………………………………………………….. Age : J’ai ………………………..…ans. Nationalité : Je suis ……………………………………………………………………………………..……. Situation de famille : Je suis ……………………………………......………………………………………. Profession : Je suis ……………………………………………………………………………………….….. Loisirs : J’aime………………………..J’aime…………………………………………..…………………… Adresse : J’habite ………………………………………………………………......................................... Téléphone : Mon numéro de téléphone est le ……………………………………………………..……… 2. Lis le petit texte suivant puis complète la fiche en te servant des données « Je m’appelle Filipe Jacinto Nyusi, je suis mozambicain, je suis marié, j’habite à Maputo, au Mozambique. Je suis ingénieur, j’ai 62 ans et j’aime la politique. J’aime aussi le football. » Nom : ……………………………………….……… Prénom : ……………………….………………….. Âge : …………………………….…………………. Etat civil : ………………………..…………………. Nationalité : …………………...……………………. Profession : …………………………...……………. Loisirs : …...…………………………………...……. 2. Lis les informations de la fiche et écrit un petit texte. Nom : Hansen Prénom : Christina Age : 20 ans Nationalité : Sud-africaine Ville : Johannesburg Loisirs : Natation, musique « Je m’appelle ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………» 2. Complète le tableau : Masculin Féminin Il est anglais. Il est …………………..……………………………… Il est péruvien. Il est …………………………………………….……. Il est ………………………………………………….. Il est vénézuélien. Il est ………………………………………………….. Il est suédois. Il est ………………………………………………….. Elle est ………………………………….…..… Elle est cubaine. Elle est ………………………………….….…. Elle est russe. Elle est grecque. Elle est ……………………………..…………. Elle est espagnole. Elle est ………………………………..………. Elle est uruguayenne 4. PRESENTER QUELQU’UN JE REVISE > Pour présenter une uploads/Geographie/ frances-9a-classe.pdf