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Lycée Education de la Wilaya de Direction de l’ : : 2AS Niveau 2017 - Année sco

Lycée Education de la Wilaya de Direction de l’ : : 2AS Niveau 2017 - Année scolaire 2016 SNV/GE/Maths Cc TEXTE même dans le et pourtant , 1 Bangkok n’a pas échappé à l’envahissante présence occidentale quartier le plus moderne, la déception du premier contact disparaît. Atmosphère originale et mélimélo de couleurs orientales. Par endroits, des enfants courent et gesticulent, des femmes, souriantes derrière leurs marchandises, rivalisent d’ingéniosité pour attirer la clientèle et semblent se moquer du supermarché voisin ; des familles, installées sur le trottoir, partagent un frugal repas. Bangkok, peuplée dans sa majorité de Thaïlandais, abrite également un nombre important d’immigrés chinois groupés dans les quartiers commerçants. Les rues sont de véritables bazars où l’on trouve selon les boutiques, des petits pots de porcelaine, des ustensiles de cuisine ou de vieilles revues déchirées que le touriste des voyages celle Mais quittons Bangkok et partons vers la véritable Thaïlande, aux portes de la siècle. Nous embarquons ème organisés ne verra pas, Ayuthia, ville si active au 17 ville et quittons alors la terre ferme. Tous les bruits disparaissent comme par enchantement. Le canal se rétrécit peu à peu et commence à s’enfoncer dans la merveilleuse végétation tropicale. Là, dans ce cadre enchanteur, où la campagne se libère de la ville, vit la population des Klongs. Des enfants, à moitié nus, la figure barbouillée de craie saluent et sourient au passage de chaque bateau. Une mère plonge son enfant dans l’eau du fleuve ; un pécheur tire sur un filet tendu au‐ dessus de l’eau ; une jeune fille lave la vaisselle. La population est pauvre mais pas misérable : ce n’est pas l’univers angoissant de la survie. D’après Pascale Monnier, Revue Atlas, Novembre 1971 1/ occidentale, de Occident, appellation regroupant l’Europe, l’Amérique du Nord, et l’ensemble des pays développés de ces régions du monde. QUESTIONS Compréhension de l’écrit I/ 1) « Bangkok n’a pas échappé à l’envahissante présence occidentale… », cela signifie que : a) Bangkok ressemble totalement aux villes européennes. b) Bangkok a des ressemblances avec les villes européennes. c) La civilisation occidentale est présente partout à Bangkok. Recopiez la bonne réponse. 2) Répondez par « VRAI » ou « FAUX » a) Il est interdit à certains touristes d’aller à Ayuthia. b) A Ayuthia, les gens vivent au bord de l’eau. c) A Bangkok, toutes les familles mangent installées sur le trottoir. d) La Thaïlande appartient à la civilisation orientale. rimestre t ème Composition du 3 REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE 2as.ency-education.com 3) Complétez le tableau ci‐dessous. Passages du texte narratif descriptif commentaire ‐ ce n’est pas l’univers angoissant de la survie. ‐ une jeune fille lave la vaisselle. ‐ Nous embarquons aux portes de la ville et quittons alors la terre ferme. ………….. …………… …………… …………….. …………….. ……………… ………………….. …………………… ………………….. 4) « Là, dans ce cadre enchanteur... » Le terme souligné renvoie à quel endroit ? 5) Le vocabulaire utilisé par l’auteure est‐il péjoratif ou mélioratif ? Justifiez votre réponse par 3 termes pris dans le texte. 6) Relevez Une métaphore. 7) Complétez le tableau ci‐dessous en transformant les verbes en noms et les noms en verbes. VERBES NOMS disparaît ……………………………… sourient ……………………………… ………………………………… Déception …………………………………... survie 8) « …celle que le touriste des voyages organisés ne verra pas… » Que remplace le pronom souligné ? 9) La visée communicative de l’auteure est informative ou incitative ? Justifiez votre réponse. 10) Parmi les énoncés suivants, figure le titre du texte. Relevez‐le. a) Bangkok, ville occidentale. b) Bangkok, ville moderne c) Les populations de la Thaïlande. d) A la découverte de la Thaïlande. e) Ayuthia, la véritable Thaïlande. rite Production éc II/ . Faites le compte rendu objectif de ce texte Sujet 1 : le à la manière de ce reportage ‐ Vous revenez d’un voyage riche en découvertes. Racontez : Sujet 2 ‐ lieux visités ‐ faits vécus ‐ populations ou personnes rencontrées ‐ endroits appréciés ‐réflexions ou commentaires. 2as.ency-education.com uploads/Geographie/ french-2sci17-3trim3 1 .pdf