GUIDE DE FRANÇAIS (PREMIER EXAMEN PARTIEL) * Por cuestiones de tiempo ya no pud
GUIDE DE FRANÇAIS (PREMIER EXAMEN PARTIEL) * Por cuestiones de tiempo ya no pude incluir los temas del semetre anterior que vienen en el review del capítulo que nos pidió la maestra que estudiáramos pero a pueden checar las guías del semestre pasado. Los temas son l´heure, il faut que…, verbes pronominaux (se doucher, se lever, etc), proposer une sortie, futur proche, exprimer la fréquence y les activités quotidiennes. PASSÉ COMPOSÉ Ce temps exprime une action déjà terminée. Le passé composé se forme avec deux verbes : avoir (au présent) + le verbe (au participe passe). Conjugaison du verbe « avoir » Je ………………ai (J´ai) T u………………as Il / Elle / On......a Nous…………….avons Vous……………..avez Ils / Elles………...ont Les verbes en –er ont tous la même terminaison : -er -> -é Exemples : Elle a cherché par toute sa chambre. Ils ont parlé à la directrice. T u as envoyé un message. On a travaillé lundi. Verbes irréguliers Verbe Participe Passé Etre Été Avoir Eu Faire Fait Connaitre Connu Vouloir Voulu Pouvoir Pu Finir Fini Boire Bu Dire Dit Voir Vu Lire Lu Prendre Pris *Al final está una lista con muchos más verbos irregulares. No creo que sea necesario aprenderlos todos para el examen pero puede ser útil. Forme Négative Elle n´a pas trouvé le libre. Je n´ai pas reçu son message. Il n´a pas travaillé aujourd’hui. Nous n´avons pas voyagé les vacances derniers. Exercice! Lisez les phrases et écrivez le verbe au passé composé. 1. Vous (recevoir) _________________ ma lettre ? 2. Émilie n´est pas là, elle (avoir) ________________un problème. 3. Nous (téléphoner) ________________ téléphone à Mathieu. 4. T u (payer) __________________ ta carte ? 5. Elles (dormir) __________________ à Bruxelles ? L´INTERROGATION Adverbes interrogatifs a. Est-ce que… ? b. Qu´est-ce que… ? c. Combien … ? (quantité) d. Quand… ? (temps) e. Comment … ? (manière) f. Pourquoi… ? Parce-que g. Qui… ? (personne) h. Où … ? (lieu) Langue familière Sujet + Verbe + Adverbe interrogatif Exemple : T u t´appelles comment ? On utilise la langue familière à l ´oral, quand on parle à quelqu´un qu´on connait bien. Langue courante Est-ce que + Phrase affirmative (sujet – verbe – complément) Exemple : Est-ce que je peux venir avec toi ? Adverbe interrogatif + est-ce que + sujet + verbe Exemple : Comment est-ce que tu t´appelles ? On utilise la langue courante avec n´importe quel interlocuteur à l´écrit et à l ´oral. Pourquoi Pourquoi tu m´appelles ? Parce que j´ai besoin de ton aide. Pourquoi est-ce que tu n´a pas fait le devoir ? Parce-que je n´ai pas compris. Langue Soutenu Où vous étudiez ? Où étudiez-vous ? Pourquoi il a fait ça ? Pourquoi a-t-il fait ça ? PRÉSENT DE L´INDICATIF Ce temps exprime un fait ou une action qui se déroule au moment où nous nous exprimons. Exemples : Où vas-tu? Je pars à la plage. Marc range ses affaires. Mais, on peut l'utiliser pour raconter un fait passé "comme si on y était" ou pour exprimer une vérité scientifique ou un fait habituel. Exemple : La T erre tourne autour du Soleil. Les verbes réguliers en –er ont la même base pour toutes les personnes Exemple : Danser Je danse T u danses Il / Elle / On danse Nous dansons Vous dansez Ils / Elles dansent Les verbes en –yer ont deux bases : une base avec –y pour « nous » et « vous » et une base avec –i pour les autres personnes Exemple : Payer Je paie T u paies Il / Elle / On paie Nous payons Vous payez Ils / Elles paient Certaines verbes en –ir sont conjugués comme des verbes réguliers en –er : la base de l ´infinitif + les terminaisons e, es, e ons, ez, ent. Exemple : Ouvrir J´ouvre T u ouvres Il / Elle / On ouvre Nous ouvrons Vous ouvrez Ils / Elles ouvrent LES VERBES PRONOMINAUX POUR EXPRIMER UNE ACTION RÉCIPROQUE On s´offre de cadeaux = J´offre des cadeaux à mon chéri, et mon chéri m´offre des cadeaux. LE PRONOM « ON » Peut exprimer : Nous : Cécile et moi, on a horreur de l´avion. T out le monde : A paris, on passe beaucoup de temps dans le métro. uploads/Geographie/ guide-de-francais-premier-partiel.pdf
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- Publié le Mai 24, 2021
- Catégorie Geography / Geogra...
- Langue French
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