Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

- 1 - MASTER Mention Civilisations, cultures et sociétés 1ère année Guide de la

- 1 - MASTER Mention Civilisations, cultures et sociétés 1ère année Guide de la formation 2019 – 2020 Université de Toulouse – Jean Jaurès – Campus du Mirail (UT2J) Maison de la Recherche - 3e étage - Aile E 5, allées Antonio Machado 31058 Toulouse cedex 9 http://ipeat.univ-tlse2.fr 05 61 50 43 93 ipeat@univ-tlse2.fr - 2 - 1. L’IPEAT .................................................................................................................................. 3 2. OBJECTIFS ET ORGANISATION DE LA 1ERE ANNEE ..................................................................... 6 3. CALENDRIER UNIVERSITAIRE ET IPEAT .................................................................................... 7 4. EMPLOI DU TEMPS GENERAL ................................................................................................. 8 5. UNITES D’ENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMME ET MODALITES DE CONTROLE ...................... 11 UE EA00701V : PANORAMA HISTOIRE DES AMERIQUES ......................................................................... 11 UE EA00702V : PANORAMA GEOGRAPHIE DES AMERIQUES ................................................................... 12 UE EA00703V : PANORAMA INSTITUTIONS DANS LES AMERIQUES ........................................................... 14 UE EA00704V : METHODOLOGIE DU MEMOIRE DE MASTER ................................................................... 15 UE EA00705V : OUTILS THEORIQUES DE LA RECHERCHE ......................................................................... 16 UE EA00706V : INFORMATIQUE OU LANSAD OU OPTION ................................................................. 17 UE EA00801V : MEMOIRE .............................................................................................................. 20 UE EA00802V : REPRESENTATIONS CULTURELLES : IDENTITES, MINORITES, LANGUES .................................... 20 UE EA0A803V : REPRESENTATIONS CULTURELLES : IMAGES ET ARTS ......................................................... 24 UE EA0B803V : REPRESENTATIONS CULTURELLES : LITTERATURES ET TRANSGENERICITE ................................. 26 UE EA00804V : CONQUETE ET PREMIERE COLONISATION DES AMERIQUES .................................................. 28 UE EA00805V : RENCONTRE SCIENTIFIQUE : ORGANISATION ET ANIMATION ............................................... 29 UE 806 : LANSAD OU OPTION ....................................................................................................... 30 6. CHAIRE AMERIQUE LATINE (CHAL) ....................................................................................... 32 7. ÉQUIPE PEDAGOGIQUE : ENSEIGNANT·ES ET ENCADRANT·ES ................................................ 44 ÉQUIPE ENSEIGNANTE ..................................................................................................................... 44 DIRECTRICES ET DIRECTEURS DE RECHERCHE MEMOIRE ............................................................................. 47 8. CHARTE DE NON-PLAGIAT DE L’UT2J .................................................................................... 54 - 3 - 1. L’IPEAT Organisation et contacts Directeur de l'IPEAT José CONTEL direction.ipeat@univ-tlse2.fr 05 61 50 36 24 Directrice adjointe, responsable des formations Alexandra ANGELIAUME- DESCAMPS ipeat.dir-formations@univ- tlse2.fr Directrice adjointe, responsable des publications et de la communication Marion GAUTREAU marion.gautreau@yahoo.com Responsable pédagogique du parcours IPAL Mireille MURAWSKI mireillemurawski@gmail.com Responsable de la Chaire Amérique Latine (ChAL) Marie-Agnes PALAISI marie-agnes.palaisi@univ- tlse2.fr Responsable administrative et financière, chargée des publications et de la communication Lorédane SAINT-BLANCAT rafipeat@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 95 Assistante de direction et gestionnaire de scolarité, stages, affaires sociales, transferts et heures d’enseignement Chantal GONZALEZ ipeat@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 93 Documentaliste Margarita RAULT mrault@univ-tlse2.fr 05 61 50 36 49 L’Institut L’IPEAT, Institut Pluridisciplinaire pour les Etudes sur les Amériques à Toulouse est situé à l'université Toulouse – Jean Jaurès et travaille sur le continent américain, notamment sur l'aire culturelle latino-américaine. Depuis sa création, en 1985, l’IPEAT œuvre au dynamisme du latino-américanisme toulousain grâce à un centre de documentation (CEDOCAL), une équipe pluridisciplinaire de latino-américanistes (anthropologie, littérature, histoire, géographie, sociologie), des partenariats internationaux, et un Master sur les Amériques. L’Institut a deux revues : l’ORDA, Ordinaire des Amériques, qui paraît deux fois par an, et Caravelle (coéditée avec les PUM), publication biannuelle depuis 1963. - 4 - En 2010, l’Institut s’est ouvert à l’Amérique du Nord en développant réflexions et recherches sur les échanges transaméricains. Le Master Sous la Mention Civilisations, cultures et sociétés, l’IPEAT propose un Master pluridisciplinaire sur l’aire culturelle américaine à partir d’approches diversifiées (histoire, littérature, anthropologie, sociologie, géographie, économie, droit). Il est conçu dans la perspective d’un approfondissement des cursus disciplinaires situés en amont (niveau L) et d’une préparation à ceux situés en aval (doctorat) ou à l’insertion professionnelle. Le Master comprend une 1ère année de tronc commun et deux parcours de 2nde année : - un parcours professionnel Ingénierie de Projets avec l’Amérique latine (IPAL) - un parcours recherche Espaces, Sociétés, Cultures dans les Amériques (ESCAm). La spécialité accueille des étudiant·es issu·es des différentes Licences disciplinaires de l’UT2J : Sciences de l'Homme, Anthropologie, Ethnologie ; Sciences sociales ; Sociologie ; LLCER (Espagnol, Etudes anglophones, Langue et culture lusophone) ; Géographie, environnement et aménagement ; Histoire ; Langues étrangères appliquées ; Information- Communication) mais aussi d’autres universités françaises, européennes et latino- américaines. L’équipe pédagogique est constituée d’enseignant·es-chercheur·es de l’UT2J, de l’Université Fédérale de Toulouse et d’intervenant·es extérieur·es provenant de différents milieux professionnels. La Chaire Amérique Latine (ChAL) Favorisant les approches interdisciplinaires, la ChAL a pour vocation d’accueillir des enseignant·es-chercheur·es confirmé·es, de toute nationalité, travaillant sur les dynamiques sociales des différents pays d'Amérique latine, les relations transaméricaines et avec d’autres régions du monde. Les enseignant·es reçu·es dans le cadre de la ChAL participent aux activités des équipes de recherche partenaires de l’IPEAT qui les accueillent durant leur séjour : CAS, CEIIBA, CERTOP, FRAMESPA, GEODE, LEREPS, LISST/CAS, LISST/CERS, LISST/CIEU, LISST/Dynamiques Rurales. Certains proposent également un séminaire aux étudiant·es de Master. La ChAL vise donc à promouvoir la diffusion des connaissances sur l’Amérique latine, à enrichir la formation des étudiant·es et à consolider le réseau scientifique de l’IPEAT et de l’Université Toulouse - Jean Jaurès. Le Centre de Documentation sur l’Amérique Latine (CEDOCAL) Le Centre de Documentation sur l’Amérique Latine (CEDOCAL) est l’un des trois fonds existant en France spécialisés sur l’Amérique latine. Il est localisé à l’Espace Documentation Recherche (EDR) au sein de la Bibliothèque universitaire centrale de l’UT2J (2ème étage Sud). Il possède un fonds documentaire dans le domaine des Sciences humaines et sociales (Histoire, Sociologie, Economie, Politique, Culture, Géographie urbaine et rurale, Archéologie, Anthropologie, Ethnologie, Ethnohistoire) portant sur tous les pays d’Amérique latine. Ce fonds est constitué de périodiques (110 titres vivants et 220 titres archivés) et d’environ 8000 documents tels qu’ouvrages, documents de recherche, actes de colloque, travaux universitaires, etc. Le CEDOCAL collabore avec le REDIAL et avec le Réseau Documentaire de l’IDA (Institut des Amériques). L’IPEAT et la mobilité internationale En étroite collaboration avec le service des relations internationales de l’UT2J, l’IPEAT a mis en place des accords internationaux et des conventions bilatérales avec des universités des Amériques et des universités européennes (accords Erasmus avec la Suède - Göteborg, l’Allemagne - Berlin et l’Espagne - Séville) favorisant la mobilité des étudiant·es dans le cadre du cursus. - 5 - L’IPEAT et le IELAT (Instituto de Estudios Latinoamericanos) de l’université d’Alcalá de Henares (Espagne) proposent également un double diplôme qui permet aux étudiant·es, à l’issue de leur 2e année de Master, d’obtenir un diplôme national valable dans les deux pays et portant exclusivement sur l’Amérique latine. - 6 - 2. Objectifs et organisation de la 1ère année La 1ère année de Master propose une introduction aux grandes questions en jeu dans l’histoire, la culture et la vie sociale des Amériques et guide les étudiant·es dans une expérience d’initiation à la recherche. Celle-ci est conçue comme un socle commun, autant pour ceux qui s’orienteront en 2ème année vers des perspectives plus immédiates d’insertion professionnelle (parcours professionnel Ingénierie de Projet avec l’Amérique latine avec le Master 2 IPAL) que pour ceux qui souhaiteraient s’engager dans un parcours académique (avec le Master 2 Recherche ESCAm, Espaces, Sociétés, Cultures dans les Amériques) et poursuivre des études doctorales. Ce Master a deux caractéristiques principales : - il est orienté vers une aire culturelle – l’aire américaine ; - il est pluridisciplinaire – les problématiques relatives aux Amériques sont saisies à partir d’entrées disciplinaires multiples et combinées. En 1ère année sont proposés : - d’un côté des enseignements méthodologiques, permettant l’appropriation de la notion d’aire culturelle et offrant des outils nécessaires à l’initiation à la recherche - de l’autre, des outils de compréhension de l’espace américain, des enjeux sociaux et géopolitiques qui le traversent, de son histoire partagée et diverse et des caractéristiques de ses populations et cultures. La lecture de documents en anglais et en espagnol fait partie du cursus. Avec son approche pluridisciplinaire, la 1ère année du Master Civilisations, cultures et sociétés permet de consolider la culture générale des étudiant·es issu·es des différentes disciplines de Licence et favorise l’acquisition d’une certaine maturité intellectuelle. Elle permet à l’étudiant·e de faire l’expérience d’un travail complet de recherche, qui se termine par la rédaction d’un mémoire, et d’acquérir par là-même un savoir-faire utile autant dans la perspective d’une professionnalisation à court terme que dans celle d’un parcours académique dans la durée. L’obtention de la 1ère année du Master est par ailleurs un atout indéniable pour la préparation du CAPES (langues, histoire, géographie) et reste une des conditions préalables à l’inscription au concours de l’agrégation. La formation est adossée à plusieurs équipes de recherche de l’UT2J, partenaires de l’IPEAT : CAS, CEIIBA, CERTOP, FRAMESPA, GEODE, LEREPS, LISST/CAS, LISST/CERS, LISST/CIEU, LISST/Dynamiques Rurales Les enseignements obligatoires ont lieu du lundi 14h au jeudi 16h. Ils sont complétés par une UE optionnelle (LANSAD ou option), choisie en fonction des problématiques de recherche et des perspectives professionnelles de chacun·e, dans les départements de l’UT2J. Le lundi après-midi est consacré aux conférences des professeur·es visiteurs accueilli·es dans le cadre de la Chaire Amérique Latine (ChAL). L'assiduité est obligatoire à tous les cours offerts par l'IPEAT. Le 23 septembre 2014, le Conseil d'Administration de l'Institut a voté la mesure suivante : si un·e étudiant·e a 2 absences injustifiées dans une UE au cours du semestre, il/elle sera rayé·e de la liste des inscrit·es dans cette UE et sera déclaré·e « ajourné·e » à l'examen. - 7 - 3. Calendrier universitaire et IPEAT Réunion de rentrée IPEAT : 16 septembre uploads/Geographie/ guide-ipeat-m1-2019-2020.pdf