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1 MASTER Mention Civilisations, cultures et sociétés 2ème année Parcours Ingéni

1 MASTER Mention Civilisations, cultures et sociétés 2ème année Parcours Ingénierie de Projets avec l’Amérique Latine (IPAL) Guide de la formation 2022 – 2023 Version au 01 décembre 2022 Université de Toulouse – Jean Jaurès – Campus du Mirail (UT2J) Maison de la Recherche - 3e étage - Aile E 5, allées Antonio Machado 31058 Toulouse cedex 9 http://ipeat.univ-tlse2.fr 05 61 50 43 93 2 Sommaire 1. L’IPEAT .................................................................................................................................. 3 2. OBJECTIFS ET ORGANISATION DU M2 P INGENIERIE DE PROJET AVEC L’AMERIQUE LATINE ...... 6 3. CALENDRIER UNIVERSITAIRE, IPEAT ET IPAL ............................................................................ 7 4. LE MEMOIRE PROFESSIONNEL ET LA SOUTENANCE DEVANT JURY ........................................... 7 5. LE STAGE ET LE RAPPORT DE STAGE ........................................................................................ 8 6. EMPLOI DU TEMPS GENERAL (VERSION AU 08/07/2022) ....................................................... 10 7. UNITES D’ENSEIGNEMENT (UE) : PROGRAMME ET MODALITES DE CONTROLE ....................... 11 EA0P901T « ENVIRONNEMENTS SOCIOPOLITIQUES ET INSTITUTIONNELS » .................................................. 11 EA0P902T ET EA0P903T « PROJET PROFESSIONNEL ET ATELIER I, II » ...................................................... 12 EA00904T « SOCIETES AMERINDIENNES CONTEMPORAINES » .................................................................. 14 EA00905T « OUTILS NUMERIQUES ET COMMUNICATION » ..................................................................... 17 UE 906 « LANGUE VIVANTE OU OPTION » ............................................................................................ 18 EA0P111T « MEMOIRE PROFESSIONNEL ET STAGE » ............................................................................. 19 EA00112T « ARTS ET INNOVATIONS DANS LES AMERIQUES » .................................................................. 19 EA00113T « IDENTITES ET CONTROVERSES DANS LES AMERIQUES » .......................................................... 20 EA0P114T « SUIVI DU STAGE » ........................................................................................................ 22 CHAIRE AMERIQUE LATINE (CHAL) ..................................................................................................... 22 8. ÉQUIPE PEDAGOGIQUE : ENSEIGNANT·ES ET ENCADRANT·ES ................................................ 22 ÉQUIPE ENSEIGNANTE ...................................................................................................................... 23 DIRECTRICES ET DIRECTEURS DE RECHERCHE MEMOIRE ............................................................................. 26 3 1. L’IPEAT Organisation et contacts Directeur de l'IPEAT Guillaume GAUDIN direction.ipeat@univ-tlse2.fr 05 61 50 36 24 Directrice adjointe, responsable des formations Hilary SANDERS ipeat.dir-formations@univ- tlse2.fr Coordinateur du Master 2 IPAL Benjamin BUCLET benjamin.buclet@univ-tlse2.fr Responsable des Relations internationales Marie-Agnès Palaisi ma.palaisi@univ-tlse2.fr Responsable de la Chaire Amérique Latine (ChAL) Verushka ALVIZURI verushka.alvizuri@univ- tlse2.fr Appui aux formations Alexandra ANGELIAUME- DESCAMPS angeliau@univ-tlse2.fr Responsable administrative et financière, chargée des publications et de la communication Lorédane SAINT-BLANCAT rafipeat@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 95 Secrétaire de direction et gestionnaire administrative (scolarité, stages, affaires sociales, bourses IPEAT MUNDUS, heures d'enseignement) Karine ZULIAN ipeat@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 93 Documentaliste Margarita RAULT mrault@univ-tlse2.fr 05 61 50 36 49 4 L’Institut Le Master Sous la Mention Civilisations, cultures et sociétés, l’IPEAT propose un Master pluridisciplinaire sur l’aire culturelle américaine à partir d’approches diversifiées (histoire, littérature, anthropologie, sociologie, géographie, économie, droit). Il est conçu dans la perspective d’un approfondissement des cursus disciplinaires situés en amont (niveau L) et d’une préparation à ceux situés en aval (doctorat) ou à l’insertion professionnelle. Le Master comprend une 1ère année de tronc commun et deux parcours de 2nde année : - un parcours professionnel Ingénierie de Projets avec l’Amérique latine (IPAL) - un parcours recherche Espaces, Sociétés, Cultures dans les Amériques (ESCAm). La spécialité accueille des étudiant·e·s issu·e·s des différentes Licences disciplinaires de l’UT2J : Sciences de l'Homme, Anthropologie, Ethnologie ; Sciences sociales ; Sociologie ; LLCER (Espagnol, Etudes anglophones, Langue et culture lusophone) ; Géographie, environnement et aménagement ; Histoire ; Langues étrangères appliquées ; Information- Communication), Droit mais aussi d’autres universités françaises, européennes et latino- américaines ainsi que des étudiants provenant d’Ecoles dispensant des formations en Commerce, Ingénierie, Technologie….. L’équipe pédagogique est constituée d’enseignant·e·s-chercheur·e·s de l’UT2J, de l’Université Fédérale de Toulouse et d’intervenant·e·s extérieur·e·s professionnels du secteur de la coopération internationale et du développement. La Chaire Amérique Latine (ChAL) Favorisant les approches interdisciplinaires, la ChAL a pour vocation d’accueillir des enseignant·es-chercheur·es confirmé·es, de toute nationalité, travaillant sur les dynamiques sociales des différents pays d'Amérique latine, les relations transaméricaines et avec d’autres régions du monde. Les enseignant·es reçu·es dans le cadre de la ChAL participent aux activités des équipes de recherche partenaires de l’IPEAT qui les accueillent durant leur séjour :: CAS, CEIIBA, CERTOP, FRAMESPA, GEODE, LEREPS, LISST/CAS, LISST/CERS, LISST/CIEU, LISST/Dynamiques Rurales. Certains proposent également un séminaire aux étudiant·es de Master. La ChAL vise donc à promouvoir la diffusion des connaissances sur l’Amérique latine, à enrichir la formation des étudiant·es et à consolider le réseau scientifique de l’IPEAT et de l’Université Toulouse - Jean Jaurès. Le Centre de Documentation sur l’Amérique Latine (CEDOCAL) Le Centre de Documentation sur l’Amérique Latine (CEDOCAL) est l’un des trois fonds existant en France spécialisés sur l’Amérique latine.Il est localisé à l’Espace Documentation Recherche (EDR) au sein de la Bibliothèque universitaire centrale de l’UT2J (2ème étage Sud). Il possède un fonds documentaire dans le domaine des Sciences humaines et sociales (Histoire, Sociologie, Economie, Politique, Culture, Géographie urbaine et rurale, Archéologie, Anthropologie, Ethnologie, Ethnohistoire) portant sur tous les pays d’Amérique latine. Ce fonds est constitué de périodiques (110 titres vivants et 220 titres archivés) et d’environ 8000 documents tels qu’ouvrages, documents de recherche, actes de colloque, travaux universitaires, etc. Le CEDOCAL collabore avec le REDIAL et avec le Réseau Documentaire de l’IDA (Institut des Amériques). L’IPEAT et la mobilité internationale En étroite collaboration avec le service des relations internationales de l’UT2J, l’IPEAT a mis en place des accords internationaux et des conventions bilatérales avec des universités des Amériques et des universités européennes (accords Erasmus avec l’Allemagne - Berlin et l’Espagne - Séville) favorisant la mobilité des étudiant·es dans le cadre du cursus. 5 Depuis 2016, l’IPEAT et l’IELAT (Instituto de Estudios Latinoamericanos) de l’Université d’Alcalá de Henares (Espagne) proposent un double diplôme, avec le Master « América latina y la Unión europea : una cooperación estratégica », qui permet aux étudiant·es, à l’issue de leur 2e année de Master, d’obtenir un diplôme national valable dans les deux pays. Depuis 2021, l’IPEAT et l’Universidad Autónoma de Querétaro proposent également un parcours en double diplôme avec le Master « Estudios amerindios y educación bilingüe » qui permet d’obtenir un diplôme national valable dans les deux pays France et Mexique. Ce double diplôme accueille de préférence des mexicanistes du parcours ESCAM mais aussi IPAL dans le but de parfaire une spécialisation sur les langues et cultures préhispaniques. Les séjours à l’étranger sont prévus au semestre 2 de la 2e année de master. L’IPEAT accueille dans le cadre de cet échange les étudiant·es étrangers, sur les mêmes semestres de mobilité et dans les mêmes conditions que pour les étudiant·es de l’IPEAT partant au Mexique et en Espagne. Pour toutes informations, contacter ma.palaisi@univ-tlse2.fr 6 2. Objectifs et organisation du M2 P Ingénierie de Projet avec l’Amérique Latine Le parcours IPAL - Ingénierie de projets avec l’Amérique Latine s’inscrit dans le cadre du Master Mention Civilisations, cultures et sociétés. Il forme des professionnels en élaboration et gestion de projets de nature socioculturelle, économique, technologique ou institutionnelle, développés avec des partenaires latino-américains ou en relation avec l’Amérique Latine. Leur réalisation dépendant d’une connaissance approfondie des modes de fonctionnement et des réalités latino-américaines, la formation s’appuie sur la pluridisciplinarité et la professionnalisation avec : - des apports de connaissances sur les aspects culturels (pratiques, spécificités nationales, etc.), institutionnels et juridiques (législations, cadre politique), économiques et commerciaux (droit et normes, marché, intégration régionale, etc.) des contextes latino- américains, - la mise au point du projet professionnel grâce à deux actions pédagogiques complémentaires :  l’accompagnement individuel des étudiants dans la formulation d’un projet personnel enrichi par l’observation critique réalisée dans le cadre d’un stage d’une durée minimale de 14 semaines à effectuer en Amérique latine ou dans une structure française ou européenne en lien avec l’Amérique latine,  un travail collectif de formulation de projet (Atelier). Compétences visées - Les diplômés en formation initiale sont des spécialistes de l’Amérique latine, aire socio- culturelle perçue comme le cadre de développement de leur vie active dans le domaine de la coopération au développement en association (ONG), bureau d’étude, collectivité territoriale, bailleurs de fonds, entreprise ou institution publique spécialisée. - Les diplômés en formation continue développent des compétences pour renforcer les capacités de leur structure professionnelle d’origine à élaborer, formuler et mettre en oeuve des projets en coopération avec des structures latino-américaines. Débouchés professionnels (base ROME) - Expert en développement de projets (formulation, mise en œuvre, suivi-évaluation) - Chargés de programmes/projets (ONG, collectivités territoriales, opérateurs de développement, banques de développement) - Directeur d'association à caractère social, caritatif - Chargé de mission (projet de développement, social, économique et culturel) - Chargé d'analyse et de développement de projet - Chargé d'études (identification de projets, prospective, veille stratégique) Organisation des enseignements obligatoires Les enseignements ont lieu du 19 septembre 2022 (matin) au vendredi 24 février 2023 (soir). L’atelier qui se déroule dans la même période est consacré à la formulation d’un projet collectif destiné à être mis en œuvre par un partenaire professionnel. Le résultat de ce travail est remis au partenaire avant le départ en stage ( au plus tôt fin février). À l’issue de la période de stage, soit au début du mois de septembre suivant, a lieu, devant jury, la soutenance du mémoire professionnel. Etant donné l’intensité et la concentration des enseignements et des activités, l’apprenant·e doit disposer d’une grande disponibilité durant tout le temps de la formation. Quel que soit le mode de dispense des cours pour cette année universitaire exceptionnelle, présentiel ou distanciel, l'ASSIDUITE est OBLIGATOIRE à tous uploads/Geographie/ guide-ipeat-m2-ipal-2021-2022-au-03-fe-vrier-2023.pdf