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A lb""-t Î <·i··c ···, . ~ ._. - ·- ._.. Jeux de langue française \li.a. \\\ \ 1 1 :all lie EYROLLES PRATIQUE Des jeux variés Des 1 eux inédits De~ jeux illustrés Des jeux pour progresser Dons I o même collection > J eux J c·J)' d'énigmes ~ ~ > de màmoinl Jeux de langue française JOllP.7 r.VP.1'. IFI' T:'ll~. If!.~ :ihr:i<.As f!f ~··1r.11i.IP.7 \':'lf'P. f.>l:Jrqv: \.':.: I:; :Jllf.JJC r Ull(,.0 >l' ! C::I ;,L'IU!-J·- 'i:J\J> rr:'lp<".. ' A .in"l r.f!nlo roA rlP. IA'I~ < fJ'iio;, d x l'rlr.1i IA' 1li~·111i.;; ,u 'IJ' ; . k: Y.1~uuulu 1·. ·~<,;J uni 1: ;(.r;:;nl l':'lrt1n~r<:nhA P.' ~~ :ir:rrnr.1·A l'~xpr:s~1r.• !'Of 1 \:: y r:;lr.;j.\i<:. Uu ·ç · : 1 :.>1 ~:.. >L' tJUUI •,:JI.> :.;ir.;<.: :i r rogr~;sP.r, Ir: '() .tlinr rlA r.hor in <:?S j !=Ol.X -"·'' Jo ut<'.'Ç :.;·1 r 'I ~~] :..huµi 1-:. ""-1.'l'~; bit.: :J :.>V>, \,'\; gui<~P. l.tr:i<) JA <"M~ 111? .11P. ~+.'.)~ f!i·i<".o"A r.r:w u11101i:.>1::r ·;u <: r1'JÎri;i: <.k: b cll':.JU'o'. Albert T cïeb Albert To1eb est '.>octe• Jr ee psyàob flie sociale {rari> f';-Ser:>onnel. "" "'· etl 1 tl on 1 · tyra lies .< om G-ly.oti«( '.li" .;ionGeodilf Disttoh> :• Sodis ' r ' Jeux de Langue française Chez le même éditeur, dans la même collection: • )eux de culture générale, Yann Caudal • )eux de mémoire, Yann Caudal • )eux d'lntelllgence, Marc et Yann Caudal • )eux de lettres, Yann Ca uda 1 • Tests de log/que, Valérie C lisson et Arnaud Duval • Premiers pos ou poker, Romain Dammène • Premiers pas au bridge, Martine E vraud • Premiers pas aux échecs, Franck L.oho!ac • S'entraine" aux échecs, Franck L oMac • }eux de logique, Maguy L y • }eux dt matMmatiques, Maguy Ly • }eux dt géométrie, Maguy L y • Tests psychotechniques cl'intelllgence, Horst H. et Renate Slewert • )eux et qulz ovec la géographie, Patrice Ronceret • )eux et qulz avec le patrimoine, Patrice R onceret • )eux d'énigmes, Arnold V incent Albert Taïeb Jeux de langue francaise I Testez votre culture francophone en vous divertissant ! EYROLLES Éditions E yrolles 61 , Bd Saint-Germain 7 5240 P aris cedex 05 www. edi tions ·eyroll es.corn Ouvrage dirigi! par Nicole Masson Mise en pages : Istria ! Le code de la proprii!ti! intellectuelle du 1 er juillet 1 992 interdit en effet ex· pressément la photocopie à usage collectif sans autori sation des ayants droit. Or, cette pratique s'est gi!ni!ralisi!e notamment dans les i!tablisse· ments d'enseignement, provoquant une baisse bru ta le des a c hats de li· vres, au point que la possibilité même pour les auteurs de c réer des œuv res nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd'hui menacée. En application de la loi du n mars 1 957, il est interdit de reproduire inti!gralement ou partiellement le présent ouv rage, sur quelque s upport que ce soit, sans autorisation de l'i!diteur ou du C entre Français d'E xploitation du Droit de C opie, 20, rue des Grands· Augustins, 75006 P aris. © Groupe E yrolles, 2009 ISBN : 978·2·21 2·54420·6 Introduction Notre langue et nous 1 L a langue, le langage, les mots, les phrases et les manières de les agen- cer, c'est cela notre humanité, une humanité qui s'approfondit et se densifie au fur et à mesure qu'on approfondit et qu'on s'approprie notre langue, notre première et vraie richesse. Notre langue, c'est aussi notre spécificité absolue: nous sommes dêfi- nitivement différents de tous ceux qui parlent une autre langue. L a langue et la pensée qui va avec, sont nos compagnes de silence, de solitude, de recueillement, nos instruments de défense, mais aussi d'attaque, nos arguments, nos cris. C'est aussi la meilleure preuve de notre identité et de notre appartenance à une société, à une culture (modes d'être, de penser, d'agir ... ), le facteur de base de notre intégra- tion à notre milieu ... Un jour, il y a des millions d'années, l'australopithèque debout est devenu peu à peu un être raisonnant et surtout communiquant, inven- tant une langue avec des sons et des signes, sans laquelle il ne serait pas un homme, sans quoi la sociabilisation serait totalement différente de ce qu'elle est. Et puis il y a peu, très peu, - quelques milliers d'années, à peine-, l'écri- ture nous est arrivée de Sumer . L'écriture, le langage du silence et de la mémoire ! Un homme sans écriture, n'est pas tout à fait un homme, et une société qui ne donne pas obligatoirement l'écriture à tous ses citoyens, est une 5 QJ Vl "' U • c: "' ... 6 société injuste, car elle ne leur donne pas un outil-clé pour se dévelop· per. L e langage, l'arme contre la violence, un indice de base du degré de civilisation d'une nation ! Quel merveilleux bonheur de jouer avec sa langue, de travailler avec sa langue, de l'enrichir et de la valoriser pour s'enrichir, se valoriser, et apprendre à l'exploiter au maximum de ses possibilités, ce qui nécessite tout de même, beaucoup de travail et de persévérance ... Cet ouvrage, c'est un peu tout cela : une exploration qui se veut avant tout ludique et jubilatoire, dans toutes les directions possibles, de notre superbe langue, à laquelle vous êtes invités, pour vous tester, vous divertir, vous enrichir ... Présentation Cet ouvrage contient 7 séquences de 16 jeux chacune, abordant les thèmes suivants: ... Vocabulaire courant; ... Orthographe et grammaire; ... Express ions ; ... Vocabulaire savant; ... Jeu; ... Origine et étymologie . À la fin de chaque séquence, vous trouverez les solutions des jeux. Les jeux sont Indépendants les uns des autres, vous pouvez les aborder dans l'ordre que vous désirez. Vous pouvez Inscrire vos réponses direc- tement dans le livre. Et puis, une grande partie des corrigés n'étant pas exhaustifs, vous pouvez les compléter et les enrichir~ votre guise. Am usez-vous bien ! 7 Origine - Expressions latines commençant par« in» Trouvez 10 expressions latines, passées dans le langage courant, commençant par" in», comme in fine. Pouvez-vous en donner aussi une courte définition? 1. 2. 3. ------------------------------------ 4. ------------------------------------ 5. ------------------------------------ 6. l ------------------------------------ 8. 9. ------------------------------------ 10. ___________________________________ _ Séquence 1 10 - ~ i t " " ~ Vocabulaire courant Mots se terminant par« fouiller», «tirer»,« gager» A) Trouvez 5 mots se terminant par" fouiller» ... 1. 2. 3. ------------------------------------ 4. ------------------------------------ 5. B) ... 5 mots se terminant par" tirer». 1. 2. 3. ------------------------------------ 4. ------------------------------------ 5. C) ... et 5 mots se terminant par" gager». 1. 2. 3. 4. 5. 11 Séquence 1 • Orthographe & grammaire « ote » ou « otte » ? A) Trouvez 5 mots se terminant par .ote ... 1. 2. 3. ------------------------------------ 4. ------------------------------------ 5. B) ... 5 mots se terminant par .otte. 1. 2. 3. ------------------------------------ 4. ------------------------------------ 5. C) ... et 5 verbes se terminant par .otter. 1. 2. 3. ------------------------------------ 4. ------------------------------------ 5. Séquence 1 12 - - 13 ID Le jeu! Expressions Trouvez 10 expressions contenant le mot" jeu», comme" se piquer au jeu». 1. 2. 3. 4. ------------------------------------ 5. 6. 7. 8. 9. ------------------------------------ 10. ___________________________________ _ 13 Séquence 1 iJ Vocabulaire savant Quelques mots difficiles ... 1. Que signifie" adamantin •? __________________ _ 2. Quel est le vrai nom de l'arbre à kakis? et de son fruit? ______ _______ _______ _____ _ 3. Qu'est-ce qu'un baguenaudier? ________________ _ 4. Qu 'est-ce que" corroyer•? _______ ______ ______ _ 5. Qu'est-ce qu'un embu? _____________________ _ 6. Comment désigne-t-on un groupe de neuf personnes ou neuf choses semblables? _______ _____ _ 7. E t un polygone à neuf angles? _________________ _ 8. Que signifie le verbe épisser? _________________ _ 9. ... et 1 e verbe 1 ofer ? _______________________ _ 10. Pouvez-vous donner deux synonymes de" quinaud»? ___ _ 11. Qu 'est-ce qu'un tiercelet ? _______ ______ ______ _ 12. Qu'est-ce que la syzygie? ____________________ _ Séquence 1 14 ~ Vocabulaire courant - Des chaussures et des chapeaux A) Pouvez-vous citer dix sortes de chaussures? 1. 6. - - - - - - - - - - - - - - - - 2. 7. ---------------- 3. ---------------- 8. ---------------- 4. ---------------- 9. ---------------- 5. ---------------- 10. - - - - - - - - - - - - - - - - B) Et les chapeaux? Pouvez-vous en citer dix variétés? 1. 6. - - - - - - - - - - - - - - - - 2. 7. ---------------- 3. ---------------- 8. ---------------- 4. ---------------- 9. ---------------- 5. ---------------- 10. - - - - - - - - - - - - - - - - 15 Séquence 1 Jeu Le jeu du gisement de mots Vous pouvez jouer seul, contre un adversaire, ou à deux contre deux. Choisissez un mot. Avec ses lettres, fabriquez d'autres mots de 2, 3, 4, 5 lettres ou plus, autant que vous pourrez. Le gagnant est celui qui en trouve le plus ! uploads/Geographie/ jeux-de-langue-francaise.pdf