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Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL A. COMPRÉHENSION ORALE (4,0 points) Vous allez écout

Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL A. COMPRÉHENSION ORALE (4,0 points) Vous allez écouter 3 fois le document sonore. Avant d’écouter, vous aurez 2 minutes pour lire les questions et, après chacune des trois écoutes, 2 minutes pour répondre aux questions. Répondez aux questions en choisissant la bonne réponse. Exercice 1 1. Lucas veut aller travailler en prenant  a. la voiture.  b. le bus.  c. le taxi.  d. le vélo. 2. Damien et Sophie  a. pensent qu’il a raison.  b. lui donnent des conseils d’utilisation.  c. sont plutôt contre.  d. ne sont ni pour ni contre. 3. D’après Sophie, le moyen choisi par Lucas  a. n’est pas pratique.  b. est lent.  c. est fatigant.  d. présente des risques. 4. Cela est dû  a. aux automobilistes.  b. aux passants.  c. aux rues en sens interdit.  d. aux travaux dans les rues. 5. Dans la ville,  a. on n’a pas assez de conditions d’utilisation de ce moyen.  b. on va construire de nouvelles pistes.  c. on va réparer les pistes existantes.  d. on va baisser le prix de ce moyen. 6. Lucas pense que le tramway, c’est pour les gens qui  a. aiment visiter la ville.  b. veulent faire de la marche à pied.  c. habitent près d’une station.  d. ont beaucoup de temps. 7. Sophie aime prendre le tramway parce que  a. c’est pratique.  b. ce n’est pas cher.  c. on peut voir de beaux paysages.  d. c’est fiable. Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL 8. Damien dit à Lucas d’essayer pendant quelques jours  a. le vélo.  b. le tramway.  c. le bus.  d. la voiture. Exercice 2 9. Quelle est la nationalité de Kana.  a. Elle est française.  b. Elle est japonaise.  c. Elle est britannique.  d. Elle est coréenne. 10. Kana  a. est arrivée en France l’année dernière.  b. a fait un séjour de quelques mois en France.  c. vient de terminer son séjour en France.  d. a fait ses études universitaires en France. 11. Pourquoi Kana est-elle venue en France ?  a. Pour revoir son amie en France.  b. Pour visiter la France.  c. Pour apprendre le français.  d. Pour faire ses études dans un lycée français. 12. Qu’est-ce que Kana a le plus apprécié ?  a. la langue française.  b. la littérature française.  c. l’histoire de France.  d. les fêtes en France. 13. Pour Kana, jouer la pièce de théâtre au lycée c’était  a. simple.  b. motivant.  c. utile.  d. difficile. 14. Kana affirme  a. qu’elle aimerait rester en France.  b. qu’elle restera quelques semaines en France.  c. qu’elle veut retourner dans son pays.  d. qu’elle va revenir en France. 15. Kana est-elle contente de son séjour en France ?  a. Elle n’en est pas contente.  b. Elle n’en est pas du tout contente.  c. Elle en est contente.  d. On ne sait pas. 16. Que ramène-t-elle dans ses bagages ? Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL  a. Un chien.  b. Un chat.  c. Un parfum.  d. Des crêpes. B. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5,0 points) Texte 1: Lisez le texte puis répondez aux questions (4,0 points) Des diplômes, ça rapporte, mais de moins en moins Être diplômé de l’enseignement supérieur protège du chômage et permet d’obtenir un emploi mieux rémunéré, moins fatigant et plus intéressant, comme le montrent de nombreuses enquêtes, à commencer par celle, annuelle, de l’OCDE, dont la dernière édition, « Regards sur l’éducation », remonte à octobre 2013. Elle révèle, au passage, que les diplômés sont moins souvent obèses et dépendants du tabac que les autres : les bénéfices collectifs et individuels sont donc nombreux. L’OCDE a aussi calculé que, dans les 34 pays étudiés, un diplômé de l’enseignement supérieur gagne, en moyenne, 64% de plus qu’un titulaire du seul Baccalauréat. En France, le gain est un peu moins élevé (47%), mais il l’est plus en Allemagne (64%), au Royaume Uni, (57%), aux États Unis (77%) et beaucoup plus dans les pays d’Europe de l’Est où manquent cruellement les personnels très qualifiés, comme la République Tchèque (76%), la Hongrie (107%) ou la Slovénie (83%). Les études restent le meilleur investissement L’écart se creuse, en outre, au fil de la carrière et une crise économique, comme celle survenue entre 2009 et 2011, accentue encore les inégalités de revenus entre diplômés et non diplômés. Le domaine d’études a aussi son importance : aux États-Unis, par exemple, les jeunes de 25 à 29 ans, titulaires d’un diplôme d’études longues, ont gagné, en 2011, en moyenne 44 800 dollars par an. Mais l'écart est grand entre ceux qui se destinent au travail social et aux beaux-arts (environ 35000 dollars), et les informaticiens ou ingénieurs (75 700 et 60 000 respectivement). En comptabilisant tous les coûts, frais d’études mais aussi manque à gagner pendant les années où l’étudiant ne peut travailler, l’OCDE a calculé qu’un diplôme offre un taux de rendement interne, sur l’ensemble de la carrière, de 13%, mais 16% en Corée, 25% en Hongrie, 12,3 % aux États-Unis et un peu moins (10,1%) en France, des taux à rendre un Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL banquier jaloux et qui corroborent la maxime selon laquelle « les études sont le meilleur investissement ». Dans les pays d’Europe du Nord, Finlande, Danemark, Suède, Norvège, les études sont gratuites, souvent assorties de bourses généreuses, et le remboursement des frais d’éducation s’opère alors par l’impôt sur le revenu, plus lourd qu’ailleurs. Mais ce mécanisme est aujourd’hui mis à mal par la mobilité croissante des salariés très qualifiés qui iront travailler, donc payer leurs impôts, dans un autre pays que celui qui leur a magnanimement avancé leurs frais de scolarité. Ces observations de l’OCDE donnent des arguments à ceux qui plaident pour des prix de scolarité proches des coûts réels et devant être acquittés par les étudiants, fut-ce en empruntant et en remboursant une fois parvenus à gagner confortablement leur vie. Mais la crise, encore elle, enraye cette belle mécanique avec le double phénomène de la stagnation du pouvoir d’achat et de l’envolée des frais d’études. « Entre 2000 et 2012, les frais d’inscription, aux États Unis, ont flambé de 72% tandis que les rémunérations des personnes actives titulaires d’un bachelor (équivalent à une licence) fléchissaient, eux, de 14,7% », relèvent les spécialistes anglais Michael Barber, Katelyn Donnelly et Saad Rizvi, dans un article de mars 2013 de l’Institute for Public Policy Research (groupe Pearson), « think tank » anglais. La dette des étudiants américains a, en conséquence, grimpé de 51%, entre 2008 et 2012 et 30% d’entre eux sont, aujourd’hui, défaillants à la rembourser. Le Monde.fr, 28.01.2014, par Isabelle Rey-Lefebvre Questions 1. Cet article est extrait _______. A. d’une revue B. d’un quotidien C. d’un hebdomadaire D. d’un magazine 2. Ce document appartient plutôt à la rubrique _______. A. Sciences B. Éducation C. Sport D. Politique 3. Le texte est plutôt de type _______. A. informatif B. injonctif C. argumentatif D. narratif Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL 4. Parmi les pays enquêtés, le taux qu’un diplômé de l’enseignement supérieur gagne de plus qu’un titulaire du seul Baccalauréat le moins élevé est _______. A. en Allemagne B. aux États-Unis C. en France D. en Hongrie 5. Combien les informaticiens ont-ils gagné en moyenne en 2011 aux États-Unis? ................................................................................................................................................ 6. Comment est le travail qu’un diplômé de l’enseignement supérieur peut trouver? ................................................................................................................................................ 7. Quel est le facteur principal des inégalités de revenus entre diplômés et non diplômés? ................................................................................................................................................ 8. D’où viennent les sources de bourses généreuses dans les pays d’Europe du Nord? ................................................................................................................................................ 9. Quel est le problème des pays d’Europe du Nord? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 10. Est-on content quand les prix de scolarité sont proches des coûts réels? Justifiez votre réponse. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Texte 2 (1,0 point) Complétez ce texte en utilisant les mots donnés: quel/ critères/ catégories/ palmarès/ matières/ mondiales/ sociales/ grands/ monopolisent/ prestigieuses/ celle/ quelle Les établissements anglo-saxons écrasent le dernier classement des universités. La semaine dernière, le cabinet spécialisé QS a dévoilé son palmarès des universités _______ (1) selon la discipline. Et, _______ (2) que soit la matière, les très _______ (3) universités américaines (Harvard, Berkeley, MIT) et britanniques (Oxford, Cambridge) _______(4) les premières places. Derrière, les universités françaises sont en difficulté. Le 31.8.2021- Dtuyen- NTKL Cette année, le cabinet QS met les établissements en concurrence dans 46 _______(5). Les universités sont classées selon cinq grandes _______(6): arts et humanités, ingénierie et technologie, sciences de la vie et médecine, sciences naturelles et pour finir, les sciences _______(7) et le management. Les _______(8) de classement sont principalement la réputation académique des universités, _______(9) qu’ils ont auprès des employeurs, et le nombre de publications et de citation dans les revues scientifiques. Des critères qui avantagent forcément les mastodontes anglo-saxons, qui dominent sans surprise les différents uploads/Geographie/ ktra-lan-1-du-tuyen.pdf