Programme d’apprentissage en milieu de travail Mécanique d’engins de chantier C

Programme d’apprentissage en milieu de travail Mécanique d’engins de chantier Carnet d’apprentissage EQ-5019-02 (11-2009) Décembre 1999 Emploi-Québec, en concertation avec le ministère de l’Éducation et des partenaires du marché du travail, a réalisé ce document dans le but de définir les modules d’apprentissage pour la mécanique d’engins de chantier. NOUS TENONS À REMERCIER D’UNE FAÇON PARTICULIÈRE LES EXPERTS QUI ONT PARTICIPÉ À L’ÉLABORATION DU CARNET D’APPRENTISSAGE. M. Marc Collin Fédéral Équipement Dorval M. Louis Vaugeois Gérard Crête et Fils inc. Proulxville M. Raoul Labarbé Excavation Verchères enr. Verchères M. Achille Boudreault M. Albert Vigneault Équipement Sheridan Baie d’Urfé M. Denis Langevin D. Langevin inc. Verchères M. Gérard Demers M. Wayne Thinkler Hewitt Équipement Pointe-Claire M. Denis Lemieux Wajax Lachine M. Robert Claude M. Henri-Paul Hamann M. André Farmer Détroit Diesel-Allison Dorval M. André Nadeau Les services miniers J. M. inc. Rouyn-Noranda M. René Deslauriers M. Gilles Santerre Ville de Montréal Montréal M. Luc Saint-Amand M.C. Équipements inc. Trois-Rivières M. Régis Ouellet M. Serge Pelletier Centre de formation professionnelle Pavillon-de-l’Avenir Rivière-du-Loup Les experts suivants ont été consultés pour établir le caractère obligatoire ou facultatif des modules du carnet : M. Yves Audit Scierie G. M. Dufour inc. Saint-Faustin-Lac-Carré M. Robin Dubé Garage Daniel Lévesque Pointe-au-Père M. Noël Ayotte Mines Niobec Saint-Honoré M. Denis Émond Éauipement Fédéral Chicoutimi M. Ghislain Bélanger Industries Maibec inc. Saint-Pamphile M. Gaston Fournier Fournier et Fils inc. Val d’Or M. Rénald Berthiaume MC Équipement Trois-Rivières M. Alain Gagné Construction Qualitex Val d’Or M. Gervais Bérubé Coopérative forestière de Laterrière Laterrière M. Frankie Lafontaine Les excavations Lafontaine inc. Sainte-Claire M. Jean-Yves Boilard Les services miniers J. M. inc. Rouyn-Noranda M. Gaston Lafrenière Mécanique GLD inc. Trois-Rivières Mme Lina Boivin Entreprises Alfred Boivin inc. Chicoutimi M. Mario Lagacé Tracto inc. Chicoutimi Mme Margot Carle Hewitt Équipement Trois-Rivières M. Langlois blais et Langlois inc. Matagami M. Benoit Chénard Garage Moreau Mont-Joli M. Pierre Matte Simard-Beaudry inc. Laval M. Julien Demers Garage DJulien Demers inc. St-Janvier-de-Mirabel M. Réal Morin Transport Cyrille Morin Ltée Rouyn-Noranda M. Steven Drapeau Construction Val d’Or Val d’Or M. Guy Nantel Équipement Laurentien Sainte-Agathe M. Jean-Guy Normand inc. Entreprise forestière J.-G. Normand inc. Port Cartie M. Gaétan Thibodeau Industries Norbord La Sarre M. Michel Paradis Excavation Michel Paradis inc. St-Félicien M. Gérald Tremblay Industrie Tanguay Saint-Prime M. Michel Pépin Services forestiers Amos Amos M. Ghislain Tremblay Coopérative forestière Petit Paris Saint-Ludger-de-Milot M. Florian Poudrette Carrière R. Poudrette inc. Sainte-Madeleine M. Jocelyn Veillette Noé Veillette inc. Trois-Rivières M. Claude Roy Équipement Daniel Lévesque Pointe-au-Père M. Daniel Villeneuve Antonelli Villeneuve et fils inc. Hébertville M. Sylvain Sawer Construction Norasco inc. Amos M. Raymond Violet Tembec industrie La Sarre M. Daniel Sigouin Équipement Fédéral Québec inc. Trois-Rivières DOSSIER DE L’APPRENTIE/APPRENTI NOM : ____________________________________________________________ ADRESSE : ________________________________________________________ VILLE : ___________________________ CODE POSTAL : __________________ NUMÉRO DE TÉLÉPHONE : (____) _________________ No de carnet Emploi-Québec : ________________ Notes sur la protection des renseignements personnels : c Les renseignements recueillis dans ce carnet sont soumis à la Loi sur l’accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels. d Les renseignements sont recueillis afin d’administrer le Programme d’apprentissage en milieu de travail d’Emploi-Québec. e Pour toute information relative à l’accès aux documents et à la protection des renseignements personnels, s’adresser à Emploi-Québec. PRÉSENTATION ............................................................................................................... 1 CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE .............................................. 3 MODULES OBLIGATOIRES Module 1 Moteur diesel............................................................................................... 5 Module 2 Système électrique : circuit de charge, circuit de démarrage et accessoires de cabine..................................................................................................... 13 Module 3 Système d’entraînement : boîte de transmission semi-automatique, boîte de transfert, embrayage et convertisseurs de couple ................................. 19 Module 4 Mécanique : arbre de transmission, arbre auxiliaire, différentiel, essieux d’entraînement et train planétaire................................................................ 25 Module 5 Systèmes de freinage.................................................................................. 31 Module 6 Systèmes hydrauliques : vérins, soupapes et pompes ............................... 37 MODULES FACULTATIFS Module 7 Contrôle électronique de systèmes hydrauliques........................................ 43 Module 8 Transmission hydrostatique ........................................................................ 49 Module 9 Système de climatisation............................................................................. 55 LEXIQUE Lexique français-anglais ..................................................................................................... 63 Table des matières TABLEAUX Tableau synthèse des compétences visées ....................................................................... 69 Correspondance entre les modules d’apprentissage en milieu de travail et les modules du programme d’études.................................................................................. 72 Plan individuel d’apprentissage .......................................................................................... 74 Renseignements sur l’employeur........................................................................................ 75 1 Ce carnet d’apprentissage comprend les modules d’apprentissage pour le métier de mécanicienne ou mécanicien d’engins de chantier. À l’aide de ce document, les apprenties et apprentis pourront acquérir et faire reconnaître la maîtrise de leur métier sous la supervision de personnes qui l’exercent déjà avec compétence. Ainsi, tout au long de l’apprentissage, les compagnons et les compagnes d’apprentissage pourront évaluer l’exécution des tâches du métier par les apprenties et apprentis et vérifier leurs habiletés par rapport aux compétences visées. L’engagement à poursuivre les objectifs du Programme d’apprentissage en milieu de travail est confirmé par la signature d’une entente. La réalisation de chaque module n’est pas soumise à une durée déterminée et l’apprentissage de chaque tâche peut être fait dans l’ordre qui convient dans l’entreprise. Des suggestions quant à la progression dans le métier sont incluses dans le guide à l’intention des compagnons et des compagnes d’apprentissage. C’est par des signatures, de ces derniers et dernières, au moment jugé opportun que l’on attestera l’acquisition des compétences. La ou le signataire autorisé de l’entreprise devra aussi confirmer l’acquisition des compétences. Ce carnet comprend aussi le plan individuel d’apprentissage, servant à établir la liste des compétences à acquérir. Un tableau de correspondance entre les modules d’apprentissage et les modules du programme d’études est fourni afin de montrer la complémentarité entre les compétences acquises en milieu de travail et celles acquises en milieu scolaire. Pour une meilleure compréhension des termes utilisés les compagnons et les compagnes d’apprentissage pourront consulter le lexique français-anglais à la fin du carnet. x IMPORTANT o Il appartient aux apprenties et apprentis de prendre soin de ce carnet, car il est l’unique document où sont consignés les détails de leur apprentissage. Présentation 3 Le certificat de qualification professionnelle a pour but d’attester la maîtrise du métier de mécanicienne ou mécanicien d’engins de chantier et de reconnaître la détentrice ou le détenteur comme une personne qualifiée. On pourra attester de la maîtrise des compétences lorsque l’apprentie ou l’apprenti maîtrisera tous* les éléments de la compétence de chaque module d’apprentissage et qu’une évaluation aura été faite, par le compagnon ou la compagne d’apprentissage, sur la base des conditions et critères d’évaluation inscrits à chacun des modules d’apprentissage. Emploi-Québec décerne le certificat de qualification professionnelle à la personne qui répond aux exigences suivantes : ◊ Maîtriser les compétences contenues dans ce carnet d’apprentissage; ◊ Détenir un diplôme d’études professionnelles (DEP) en mécanique d’engins de chantier. * Les éléments de compétence pour lesquels on indique « s’il y a lieu » ou « facultatif » ne sont pas obligatoires. Certificat de qualification professionnelle 5 COMPÉTENCE VISÉE ◊ Inspecter, entretenir et réparer des moteurs diesels. ATTITUDES ET COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS ◊ Souci de la santé et de la sécurité. ◊ Respect des normes du fabricant. ◊ Capacité d’analyse et de résolution de problèmes. ◊ Sens des responsabilités. ◊ Souci du travail bien fait : propreté et méthode. ◊ Souci de la précision. ◊ Capacité de communiquer avec l’équipe, les fournisseurs et les clients. ◊ Capacité de travailler en équipe. Éléments de la compétence  Initiales apprenti/compagnon apprentie/compagne A. Diagnostiquer le problème ◊ Clarification du problème avec le client ou la personne responsable (écoute, questionnement, confirmation). ____ ◊ Consultation du dossier de la machine (historique). ____ ◊ Vérification des niveaux (liquide, huile, carburant). ____ ◊ Inspection visuelle pour détecter la présence de fuite. ____ ◊ Lavage de la machine, s’il y a lieu. ____ ◊ Manœuvre de la machine, s’il y a lieu. ____ ◊ Vérification des circuits d’alimentation en carburant. ____ Module 1 Moteur diesel 6 Éléments de la compétence  Initiales apprenti/compagnon apprentie/compagne A. Diagnostiquer le problème (suite) ◊ Vérification des circuits de lubrification. ____ ◊ Vérification des circuits de refroidissement par liquide. ____ ◊ Extraction des codes électroniques de défectuosités des moteurs, s’il y a lieu. ____ ◊ Analyse des bruits et des vibrations. ____ ◊ Analyse de la fumée. ____ ◊ Interprétation des schémas, des plans et des manuels techniques. ____ ◊ Identification de la source du problème. ____ ◊ Participation à l’estimation des coûts et du temps nécessaire pour effectuer la réparation, s’il y a lieu. ____ ◊ Autorisation du client ou du contremaître. ____ _____ _____ B. Organiser le travail ◊ Préparation des aires de travail. ____ ◊ Sélection des pièces, outils et équipements nécessaires. ____ ◊ Consultation des normes du fabricant. ____ _____ _____ C. Effectuer le travail ◊ Dépose du moteur, s’il y a lieu. ____ ◊ Démontage du moteur. ____ ◊ Nettoyage et inspection des pièces du moteur. ____ 7 Éléments de la compétence  Initiales apprenti/compagnon apprentie/compagne C. Effectuer le travail (suite) ◊ Réparation et remplacement de: • composants de circuits de lubrification (tableau 1); • composants de circuits de refroidissement par liquide (tableau 2); • circuits d’alimentation en carburant de moteur (tableau 3); • composants de système de commandes de moteur; • pièces de moteurs uploads/Geographie/ mecanique-engin-chantier-guide-apprentissage-pdf.pdf

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Administration_____ travail lieu. compétence travail.
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