Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Microtâche 1/Didactique Document 1 : publicité touristique sur la Grèce ! Il s’

Microtâche 1/Didactique Document 1 : publicité touristique sur la Grèce ! Il s’agit d’un texte court qui vante les charmes et le « bon-vivre » de la Grèce. On pourrait scinder ce texte en 3 parties : 1- descriptif de la Grèce (paysage, conditions météorologiques, la population…) 2-L’expérience positive des vacanciers 3- Invitation à s’y rendre. La compréhension de ce document correspondrait au niveau A2 du CECR, ados/adultes. Objectifs socioculturels : Savoirs : ●découvrir et situer la Grèce (géographie, histoire, civilisation, vestiges et mythologie…) ●Situation dans l’Union Européenne Savoir-être/savoir-faire : ●Les différents moyens pour se rendre en Grèce ●Découvrir la façon de vivre en Grèce (cuisine, coutumes…) ●Quels moyens de locomotion privilégier en Grèce (location de voiture, bateaux, bus locaux…) Interculturel : ●Différence de régimes alimentaires entre la Grèce et le pays d’origine de l’apprenant. Objectifs pragmatiques : Fonctionnels : ●Décrire un pays et ses habitants, des ambiances et des états d’esprit. ●Susciter l’envie de voyager en Grèce Discursifs : ●Comprendre et Lire une publicité touristique ●Repérer la formulation de ce type d’annonce Objectifs linguistiques : Morphosyntaxiques : ●Utilisation du présent et du futur de l’indicatif ●Utilisation des pronoms relatif (qui, que) ●Complément circonstanciel de lieu où Lexicaux : ●Vocabulaires liés au tourisme et au voyage, la météo ●Utilisation de la répétition « un pays qui… » propre aux formules publicitaires Document 2 : A Lille Il s’agit d’un email, lettre simple et courte qu’Angelo adresse à son ami Gilles. Il relate son installation à Lille, décrit l’expérience de sa nouvelle vie, avec un style narratif. Ce texte s’adresse à des personnes de niveau A1 du CECR. Objectifs socioculturels : Savoir : ●Découvrir et situer la ville de Lille en France ●Lieux culturels (Palais des beaux arts et autres monuments…) ●Spécialités culinaires (le maroilles…) et traditions Savoir faire/savoir-être : ●Se déplacer dans la ville de Lille ●Accéder aux lieux de cultures ●Découvrir les rituels locaux Interculturel : ●Différences météorologiques entre Lille et le pays d’origine de l’apprenant ●Diversité des loisirs à Lille comparée au pays d’origine de l’apprenant Objectifs pragmatiques : Fonctionnels : ●Relater des évènements avec des mots familiers ●Décrire ses ressentis et ses gouts (j’aime/je n’aime pas) Discursifs : ●Comprendre et rédiger une lettre informel Objectifs linguistiques : Morphosyntaxiques : ●Utilisation du présent de l’indicatif 1ere personne du singulier Lexicaux : ●Formule spécifique dans une correspondance (prendre et demander des nouvelles) ●Champs lexical des loisirs et de la vie quotidienne Document 3 : Lettre au personnel IKEO Il s’agit d’une lettre au personnel dont l’objet est le rappel du règlement à la cantine de l’entreprise. Il correspond au niveau A2. Objectifs socioculturels : Savoir : ●La vie en milieu professionnel Savoir-être/savoir-faire : ●Respecter les consignes et les interdits ●Bien se comporter dans un espace de collectivité ●S’exprimer sur un problème lié à la qualité des repas Interculturel : ●Règlement dans les entreprises Françaises comparé aux pays d’origine des apprenants : interdiction de fumer ou de téléphoner ? Objectifs pragmatiques : Fonctionnels : ●Comprendre le fonctionnement d’un lieu social comme la cantine dans une entreprise ●Respecter les règles, les consignes, les interdits ●Etre capable de formuler un problème qui concernerait la qualité des repas Discursifs : ●Lire et comprendre une note de service en entreprise Objectifs linguistiques : Morphosyntaxiques : ●Utilisation du présent de l’indicatif 1ère et 2è personne du pluriel, phrases construites avec les verbes DEVOIR/RAPPELER/DEMANDER Lexicaux : ●Champ lexical d’un règlement (respect des horaires d’ouverture, consignes, interdits…) ●Champ lexical du self uploads/Geographie/ microtache-1-didactique.pdf